實用的小學周記范文集合10篇

　　時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，請好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的小學周記10篇，希望能夠幫助到大家。

小學周記 篇1

　　新生訓練

　　新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

　　行政實習

　　雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。

　　到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！

　　第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

　　級務實習

　　返校日

　　我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代并沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

　　中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！

　　與實習輔導教師的相處

　　這周才開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

　　不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

　　班級經營

　　學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。

　　再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！

　　由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。

　　教學實習

　　由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

　　第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。

　　周三研習

　　這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因為有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。

　　實習輔導會議

　　這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。

　　不過這次因為召開的時間，與六年級畢業旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。

　　另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。

小學周記 篇2

　　今天，哥哥來我家玩，還帶了一只小狗——汪汪。汪汪是姐姐買來的一只長毛小狗，因為姐姐工作比較忙，所以就由哥哥來代養。

　　汪汪剛出生不久，長著一個又大又圓的腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，就像玻璃球一樣，晶瑩明亮，一張小嘴，一個靈敏的鼻子，一對尖尖的耳朵，小尾巴翹翹的，短短的，一會兒向坐搖搖，一會兒向右擺擺，一生金黃毛色，毛長長的，全身毛茸茸的，胖胖的身體，四只小短腿，可愛極了！

　　汪汪很聽話。只要我叫一聲“汪汪”，汪汪就會飛快地跑過來，來到我的身旁。我和汪汪嬉戲玩耍的時候，我讓汪汪站起來，汪汪就站起來，我讓汪汪坐下，汪汪就坐下，我讓它去撿樹枝，它就去撿樹枝，就像經過訓練的動物一樣，可乖巧了！

　　我在玩籃球的時候，汪汪會屁顛屁顛地跑過來，尾巴不停地搖晃著，舌頭露在外面，我看它這個樣子，想：汪汪不會也想玩吧？籃球皮怎么厚，應該不會被汪汪那“利爪”刺破吧？想著，我就進屋給汪汪拿了一個籃球，給它玩。汪汪一拿到籃球就興奮地玩起了“獅子滾繡球”，玩得有模有樣的，一會兒滾到左邊，一會兒滾到右邊，一會兒向前滾，一會兒向后倒，一會兒向左轉，一會兒……那模樣，就像玩了幾十年的老手呢！它可真厲害，無師自通耶！

　　我非常喜歡這只聰明又乖巧的小家伙！

小學周記 篇3

　　課余時，我喜歡看書、唱歌、畫畫、玩游戲，但我最喜歡的還是去逛超市了。超市里有好吃的，好玩的，好喝的'，各種商品琳瑯滿目，可以任我選擇。而且結賬的時候，超市收銀員還會給糖果吃呢。

　　每次購物前，爸爸和我都會列出購物清單。我最喜歡和爸爸逛超市，爸爸不會像媽媽一樣限制我買東西，看到一些小孩的零食就問我“想吃嗎？”“要吃嗎？”“想喝嗎？”，如果我搖頭的話，爸爸就會從貨架走過，如果我點頭而且是使勁點頭的話，爸爸就會連拿好幾袋。

　　酸奶、養樂多是我的最喜歡喝的，走到飲料冰柜，爸爸就不用問我了，蒙牛老酸奶、光明酸牛奶、養樂多等，每樣一拿就是三四版。

　　不過也有逛不了超市的時候。一天晚上，我正在寫數學作業時，爸爸對我說：“走，去超市買東西去。”我正要放下筆跟爸爸走時，突然看見了餐桌旁一臉嚴肅的老媽，我只好說：“那，等我這一面寫完好不好。”但爸爸因為等會還有其他事，一定要馬上走。我想：要不是媽媽在，我早就飛奔而去了，可是作業沒寫完去逛超市，回來肯定沒我好受。

　　思前想后，我只好心不甘情不愿地繼續寫作業，不過心里還在想：這么好的逛超市機會被白白浪費了，是多么可惜的事情呀！要是老媽不在的話就好了。可是媽媽出差在外的話，我又會想念媽媽，媽媽在家時，我又會感到媽媽有些煩，哎！真是魚與熊掌不能兼得呀！

　　周記

小學周記 篇4

　　上個星期天我和爸爸一起去釣魚。天氣雖然很熱，不過我們還是在堅持的釣魚。

　　下了車就來到水池邊，準備拿魚竿釣魚，可是我們找不到魚竿，魚竿究竟在哪里呢？原來魚竿藏在一間儲藏室里面呢！一個叔叔又給我們了一些誘餌。我拿著魚竿和誘餌準備去放線，爸爸幫我綁好魚餌讓我放線。我們首先去釣羅非魚，我放線了以后，開始安靜的等魚兒上鉤。

　　我等了好幾分鐘，終于有一條羅非魚游過來了，我看見魚鰾左移動右移動的不敢往下拽，怕是魚鉤鉤住它的嘴。后來這條羅非魚小心翼翼的咬住魚餌往下拽，我趁機趕緊拉線，很可惜，還是拉晚了，讓那條狡猾的羅非魚吃了我的魚餌逃跑了！后來我們又去釣草魚和鯧魚，我吸取了上一次的教訓，我成功的釣到了快到兩斤的大草魚，我真是太開心了！朱笑菡釣到了一條鯧魚，這條魚有一斤多。

　　我們釣完魚就帶著兩條大魚回家了。

小學周記 篇5

　　一路上，小鳥不停地在唱著歌好像在說：“開學了，我又可以在窗邊聽課了真高興！”我懷著激動的心情走進教室，首先看見的是我們的班長——鄒慧。坐在自己的座位上，我環視了一周發現同學們個個精神飽滿，我們幾個小伙伴也湊在一起攀談著寒假的種種趣事。

　　這一學期數學老師讓我當組長我可高興了，這或許是我年前學習上老師給我的肯定吧！我要借此機會好好學習，不辜負老師和媽咪對我的期望！

小學周記 篇6

　　中午，媽媽要我去買點菜，否則中午就沒菜吃了。我帶了錢下去到院子門口，買了兩條絲瓜、一條黃瓜，還買了點蔥，我想讓媽媽做絲瓜湯給我喝。菜買回來后，媽媽說，好像還要點葉子菜，不吃葉子菜就少了維生素。

　　我又下去買，這回我買了四顆小白菜。我本來還想買那種有花的菜（油菜），賣菜的叔叔稱了一下，說要2。8元。我看看袋里的錢，只有1。7元了。我問叔叔可不可以少買一點，賣菜的叔叔說不能拆開賣，要一把一把的賣。我只好拿著四顆小白菜回來了。媽媽看了說四顆少了，一個人就吃掉了，又要我去買。

　　這次我多帶點錢去，我買了八顆小白菜，和一把有花的菜。這下總夠了。我的鸚鵡也可以吃上新鮮的蔬菜了。

　　媽媽用我買的菜做了絲瓜炒肉和蛋，還做了小白菜。真好吃，我吃得精光。

小學周記 篇7

　　晚上，我和媽媽一起走路到影院，去看《極速蝸牛》。我們先去買票，然后買了可樂和香噴噴的爆米花，我的口水都快流出來了，這樣子就可以邊看邊吃了。

　　這是一部3D的動畫電影，講的是一只叫TURBO的蝸牛，它想成為賽車手。但是它只是一只蝸牛，爬得很慢很慢的蝸牛，蝸牛是不可能成為賽車手的。

　　有一天，它突然被一陣風吸到賽車發動機的油箱里，汽油進入了它的身體，它的心臟跳個不停，它的細胞變異了，血液變成了藍色，身上具有汽車的功能，眼睛會發光，還有尾燈，殼也變成了渦輪增壓器，身上閃著藍光，真是酷極了！

　　后來，TURBO認識了好多玩賽車的蝸牛，它們幫助它，讓它去參加人類的賽車比賽。

　　比賽開始了，TURBO膽子好大啊，它在賽道上和方程式賽車比賽，冒著殼被碾碎失去生命的危險，頑強地進行比賽。它一會兒從車底下鉆出去，一會爬到圍墻上前進，一會就要被碾到，這時，我緊張的大叫“No！”，真是替它捏了一把汗啊！

　　最驚險的是在比賽最后關頭，它的殼受傷了，沒有動力了，它用盡全力一點一點挪向終點，看到這我大聲地為它加油。最后一刻它縮起殼滾到終點白線上。

　　TURBO堅持不懈為夢想而努力，它的精神鼓舞了我，我要充滿夢想，努力學習！

小學周記 篇8

　　轉眼之間，實習已經過去三分之二了，時間過得很快，在還沒來得及回味時，已經剩下不多的時間。

　　今天跟著學校的吳老師、葉老師一起去南湖國際實驗學校聽課，還很巧的遇上了一些在北師大和平湖實習的小伙伴，好久沒見的朋友聚在一起很開心的聊了一些關于彼此實習的事情，交流了實習心得和體會。

　　今天聽的幾節課，各有特色，三節初中的，兩節小學的。感觸很深的是，沒有教過初中的我們，對于老師給初中生上課的方式方法感覺還是挺新鮮的。幾位初中部的美術教師，在課程設計上，巧妙布局，精心設計，把我們這些聽課的教師也帶進課堂中，而且，初中生的美術表現能力還挺高的，最終的畫面表現形式很棒。

　　兩位小學教師上課形式也很好，環環相扣，課程思路清晰明朗而且知識點講解也很生動，給我印象最深的是張莉君老師的陶泥課，教師的授課很有親和力，講課方式輕松幽默，課堂氛圍很愉悅，而且，在老師的精心設計和循循善誘下，同學們的作業表現形式也是多種多樣，豐富多彩，很好的體現了創作的精神，而且很有想法。課后，張老師對她的課進行了分析，給我印象很深的是她說：“小學美術教學，落腳點應該簡單一些，講透一些，這樣，孩子們的收貨會大一些”。我覺得這句話講的很有道理，比起教參上給我們的羅列式的教學，我覺得能夠找到恰當的知識點，并深入分析會讓學生學會更多。

　　前幾天，聽了西校區三位同學的公開課，他們三個講的不錯，雖然，問題還是有的，但是，對于還在實習的我們，我覺得這樣的進步已經是對我們付出的努力的肯定，課后，兩位特級教師和很多準教師對這三位老師的課進行了簡單的評課通過評課，大家互找問題，互相學習，這樣才會有更快更好的進步。

　　實習到現在，我已經基本熟悉了一位美術教師的日常工作和生活節奏，對于接下來的招聘考試，我會做好準備，以最好的狀態去迎接。

小學周記 篇9

　　暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，我們開學了。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發，大步邁向新學期！

　　在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步跟提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。

　　除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，這就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚跟繼承！

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

小學周記 篇10

　　周末的早晨，我和媽媽到河邊去放風箏。

　　我和媽媽來到河邊，暖風拂面、陽光和煦。真是個放風箏的好天氣。媽媽讓我拿著風箏站在那個最高的山坡上，她邊走邊放線，走了一段路后，媽媽站住了，命令我把風箏放飛，得令后我馬上執行，松開了雙手。只見媽媽邊跑邊一松一緊的操縱著長線，風箏扶搖直上，升入高空，我見風箏飛起來了，手舞足蹈起來并高聲喊：“飛上去了，飛上去了！”

　　媽媽好像也受了我的感染，也高興得像個孩子。看著風箏在空中自由的翱翔我也有了想飛的感覺。

　　“媽媽，把線放長一點讓他飛得更高一些。”我跑到媽媽身邊說。正當我們陶醉在成功的喜悅中時，突然風箏像被擊中的戰斗機一樣急轉直下。“怎么會這樣？”我叫起來“媽媽風箏要掉下來了。”“沒關系，風向變了，才會這樣。”媽媽不慌不忙地說：“沒事，只要讓風箏再次迎風而上就行了。”果然，媽媽調整方向后，風箏又飛上了高空……

　　天快黑了，我和媽媽就高高興興的回家了。這真是一個快樂的周末！