【熱門】小學周記模板匯編10篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學周記 篇1

　　這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任石老師微笑的

　　對我豎起大拇指。現稍稍總結我的實習表現：

　　優點：精心的設計了教案，臺風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段“多媒體”進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導他們的作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責??大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。

　　缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。 班主任石老師在我的實習成績考核上，給了非常高的評價，評分99分（滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵！我希望一直保持著這個驕人的姿態。

　　實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和QQ，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師，既欣慰，也感動。

　　實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現實，接受挑戰，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的！

小學周記 篇2

　　今天是我這個學期第一次上電腦課，老師來到班級叫我們排好隊按做操的形式排成男的一排女的一排，然后老師就帶我們來到了電腦室，電腦室上有許多臺電腦，老師教我們學會使用電腦，首先老師教我們開機要按什么，關機該怎么關，同學們個個都打開了，我以為要等下開，原來他們玩的電腦都開了，我也開了，由于我開的時間最慢所以是最慢開機的，老師叫我們打開金山打字通讓我們去練習打字，不懂的可以問老師，同學們都開始練習了，大多數的同學都打得很慢，就只有我和班級的一個女同學打得比較快。

　　許多同學要打的都是古詩，而我打的居然是滿屏，好多啊，過了六分鐘左右我就打完了，沒想到還有下一關，時間飛逝，放學了同學們都把電腦關了，就這樣一節電腦課就結束了。

小學周記 篇3

　　那目光至始未離開過，他在看什么呢？從我注意到他起，似乎眼睛不成眨過，雖然這僅僅是一個七歲的小男孩的目光。

　　那目光閃動著，焦急、迫切、緊張。憂慮相擁而至。忽的一下，那目光轉向了前方，緊接著，眼睛一跳，像被什么刺了似的，她睜大了眼，使勁向前望去。像再次確認一樣，這下他變得更急切，目光又轉向了窗外。

　　已經五點二十了，離發車時間還有十分鐘，我不停地望著前方的鐘表，期待著快點回到家鄉去看望外婆，送上中秋。今天是中秋節，我又可以和外婆團聚了，心中不由得涌上一股甜甜的味道，比月餅還甜，正樂著，突然那一注目光又閃爍了起來，在我的余角處。

　　他一直向窗外看著，哦，是那位婦女，他應該在看那位正在購買葡萄的的婦女吧！那是他的母親嗎？想必應該是的，不然他為何一直看著她。

　　終于，司機上車了，馬上就要出發啰，發動機剛響起，只聽那小男孩大叫了一聲：”等等，請等等。“他趕緊跑到前方的窗口處向外叫著：”媽媽，快點啊，要走了。“”來了，來了。“窗外剛才那位婦女答道，便趕緊奔向這里了。

　　車上，大家都在等著那位婦女，奇怪，怎么現在還沒來，我向窗外望去，只見那婦女一瘸一拐地向這里走來，看得出那婦女很著急，她開始大步的跑起來，但每邁一步，卻還要去顧慮那不聽使喚的后腿，車里的人，有的看見了這一切，而有的卻沒看見，則在那抱怨著，終于，那婦女跟了上來，男孩見了那婦女，招著手，叫道：”媽，這兒，我給你留的位。“那婦女便做到了那位上，男孩也就站到了婦女的身旁，扶著椅背，緊接著，那婦女遞給了他一袋東西，好像是一些零碎的葡萄，是剛才在外面買的吧！男孩接過葡萄，嘗了一個。”好吃嗎？“婦女問，”嗯，好吃。“男孩開心的答道，男孩的目光中沒有了焦慮、急切，只是充滿了歡笑，是呀！其實那葡萄應該是不好吃的吧！但男孩依舊嘗出了幸福的味道，甜甜的，就像月餅一樣。

　　這一天，讓我銘記，我會永遠記得那個眼睛會笑的小男孩。

小學周記 篇4

　　一個春天的下午，萬里無云，涼風習習。小貓想：天氣這么好，為什么不去釣魚呢?于是，它就決定到郊外去釣魚。

　　它來到了小池塘邊，小貓先用桶裝了一桶水，然后拿出魚餌和魚竿，開始釣起魚來。不一會，魚信有了動靜，小貓見了，飛快一提魚竿，魚鉤空空的，由于用力太大，反而自己的腳把水桶打到河里了。小貓把魚竿一扔，往河里一看，桶的影子都沒了，小貓坐在地上哇哇大哭起來。

　　正在看書的小猴聽了，聞聲趕來，它問小貓為什么哭，小貓結結巴巴地說：“我…我釣魚的時候，一不…小心把桶打到河里了。”小猴聽了，轉了幾圈。突然，它眼睛一亮，想到書上說吸鐵石能吸鐵，水桶的把手是用鐵做的。這下小貓高興了。

　　小猴拿來吸鐵石，小貓在旁邊想：小猴在趕什么呢?

　　小猴對小貓笑了笑，就開始吸了。這招真靈，小桶一會就被吸上了。小猴一提，桶提了上來，更幸運的是吸了一條活蹦亂跳的大紅魚。小貓為小猴的聰明感到佩服。

　　在感謝完小猴后，它們找來一根粗大的棍子，用棍子抬著桶，哼著小曲，興高采烈地回家了!

小學周記 篇5

　　寒假過去了時間過的真快呀，現在開學已經一周了，在這一周的時間里我們的老師給我們教了好多好多的知識。我發現語文書上的課文變長了好多，每課的生字也多了，認的字也多了，數學書上的題也豐富了好多。不過沒關系我要努力的去認識它們去理解它們。

　　一周的時間里，我們語文學3篇課文、我也認識了好多新字、數學方面我認識了圖形，我也喜歡用七巧板拼一拼各種各樣的圖形。開學第一周的收獲可真大呀，我要繼續努力天天向上。

小學周記 篇6

　　今天，天氣不錯。我們同舍四人一起出游，去植物園游玩。今天是清明節假日的最后一天，沒想到有那么多的人出游。公交車非常擁擠，就連景點的觀光客也特別的多。

　　植物園里的游客特別多，可謂是熙熙攘攘。我們沒有刻意的按照園里的指示圖逐步觀賞，而是隨心所欲的游玩。植物園里的主要園景是牡丹園、杜鵑園、綠梅園、竹園、茶花園、水生植物園等等。 現在正是郁金香盛開時期，而且郁金香的種類很多，種植也較為廣泛，所以各種顏色的郁金香不時就會映入我們的眼簾，她那濃郁的花香也刺激著我們的嗅覺，呵呵，都快暈了。其實賞花只是小部分， 更重要的是我們認識了許許多多以前沒有見過或是曾經見過卻喊不出名字的植物，真是大開眼界啊！

小學周記 篇7

　　鎮小學數學教師寫范例周記活動總結提要：離題。本次范例周記是讓教師站在學生的角度寫周記，提高教師關注小學生的數學周記，增強對學生周記的指導能力

　　三月份，zz鎮小學教研室組織開展了全鎮數學教師寫范例周記活動，本次活動的主要目的是為了提高數學教師關注小學生的'數學周記作業，增強教師對學生周記作業的指導能力。鎮教研室對教師的范例周記進行了評比，現將本次活動總結如下：

　　一、總體情況

　　這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進行的打分，非常的公正。經評委認真閱讀、評分，同時上網驗證查看是否有下載現象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的X、中心小學的X、愛龍希望小學的X；二等獎4人，他們是中心小學的X、愛龍希望小學的X、華山小學的解忠振、X；三等獎5人，他們是愛龍希望小學的X，華山小學的沈慶習，沙窩小學的X、中心小學的X。

　　本次活動參加人數共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數分別是中心小學2人、柳莊小學1人、朱崔小學1人、華山小學3人、沙窩小學3人。

　　二、具體情況

　　本次范例周記普遍存在質量不高的現象，具體如下：

　　1、離題。本次范例周記是讓教師站在學生的角度寫周記，提高教師關注小學生的數學周記，增強對學生周記的指導能力。有一部分教師寫成了教學反思，寫作內容完全脫離主題，分數較低。

　　2、內容無新意。大部分教師的周記內容是對一周所學知識的簡單總結，缺少生活，沒有進一步的思考，質量不高。

　　三、幾點思考

　　1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應付的現象。我們的老師不是水平低，而是態度不端正，認識不到位，這種現象的出現可能是學校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。

　　2、通過評比可以看出大部分教師對周記缺乏研究，對學生的數學周記作業存在抵觸。教師對數學周記不理解，對數學周記多樣化的內容形式缺乏研究，不能領會周記對學生的發展所起到的作用。

　　建議各校教干組織數學教師進行研討，把數學周記作業搞實搞活，確實促進學生的數學學習，提高學生的數學學習興趣。

　　四、成績明細

　　zz鎮小學數學教師周記成績表（20xx.4.7）

　　單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備注

小學周記 篇8

　　時間總是過得那么快，今天，王一梅老師來動我們的學校，我真希望時間停在那一刻。上午，王一梅來到學校為我們講了一堂生動有趣的作文課，只見她昂著頭，挺著胸，手上拿著話筒面帶微笑地走上了講臺，這時我們全班人的代表(有我)心都快要提到了嗓子眼兒，心里有無數個猜測，這王一梅長得生么樣子?她的寫作生涯有多少年?他寫了多少本書?有的人甚至站了起來，眼睛瞇的只剩下一條縫兒，頭往前一伸，想要看看王老師長什么樣子。

　　一開始，老師跟我們玩了一個撲克游戲，在大屏幕上，有兩張牌，一張大王，一張小王，每次抽出一張會有意外的驚喜。到第二回合時林世鵬被喊了出來跟一個低年級同學在交談最后抽中了大王得到了與作家和照的機會。

　　時間慢慢的過去了，但我希望時間永遠停在這一刻。

小學周記 篇9

　　今天是星期天，我寫完作業，就對母親說：“母親，我聽說過南陽大橋通車了，我想去看一看。”母親笑著說：“行，今天下午我們就去。”

　　吃過午飯，我們一家人騎著車子就出發了。我們穿過市區，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來到了南陽大橋。

　　里的風景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個小朋友正在河里逮魚。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。我和父親上了岸，母親對我說：“孩子，你看這會兒的太陽像什么？”我高興地說：“這會兒的太陽像一個大火球。”

　　時間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。

　　這個星期天我們過得多么愉快呀！

小學周記 篇10

　　立夏的天空，像孩子的臉，說變就變，時晴時陰，情緒多端。

　　星期日天空還灰蒙蒙的，哭喪著臉，今天，她的心情變好了，陽光四射。

　　在清香裊裊的早晨，我邁著快樂的腳步走向學校，此刻，我感到天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛，耳邊傳來了悅耳的鳥叫聲，抬頭望向天空，潔白的云朵映入我的眼簾，蔚藍而深遠的天空，偶爾飛過幾只歸巢的鳥兒。云朵像棉花糖似的，一看見就想流口水。

　　中午，太陽火辣辣的，像個大火爐，把云朵都遮住了。

　　到了傍晚，太陽西下，把它身邊的云彩也染成紅色，天空慢慢變得一片漆黑。

　　立夏的天空真是變化多端啊！