精選小學周記范文錦集9篇

　　時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學周記 篇1

　　寒假里美好的時光有許多，快樂的事情更多，令我最開心自豪的是自己寫春聯的事。

　　假期的第二天，我和往常一樣去練書法。吳老師跟我說，以我的水平可以自己寫對聯了，旁邊的兩位老師也鼓勵我，并馬上幫我裁紅紙了。我很高興，但有覺得心里慌慌的，有點害怕。

　　下午的時候，我來到書法工作室，攤開紅紙，倒出墨水，拿起毛筆，小心翼翼地沾了墨水，慢慢靠近紅紙，可是我提心吊膽，遲遲下不了手。還好媽媽在一旁鼓勵我，我深吸一口氣，鼓起勇氣，寫了下去。寫 好了一個字后，我感覺輕松了許多。接下來我行云流水似的寫了好幾副對聯，好累呀，我伸了個大懶腰……

　　除夕的那一天，我吃過早飯，就和叔叔開始貼對聯。我們先把對聯背面均勻地抹上漿糊，再平平整整地貼上去，然后拿起掃把掃一掃。我的主要任務是當好叔叔的助手，并且負責分辨上下聯，以免貼錯。不 一會兒，我的家就舊貌換新顏了。家人都圍過來端詳著我的作品，個個合不攏嘴。爺爺豎起大拇指說：“才學半年就寫得這么好，明年一定更棒！”奶奶眉開眼笑地說：“這些對聯寫得多漂亮呀，我孫 女真能干！”太奶奶更是笑得臉上猶如盛開了一朵燦爛的菊花，凡是有鄰居走過，她必定搶在前頭說：“這些對聯是我們家昕妍寫的……”爸爸媽媽、叔叔嬸嬸也你一言我一語地贊嘆著。聽了家人的贊 賞，我雖有點不好意思，但心里卻甜滋滋的。

　　每當看到自己寫的對聯，家人的贊賞就在我的耳邊回響著，它們激勵我更加用心地學好書法。

小學周記 篇2

　　五一小長假的時候，我和表姐兩家人一起去位于江西宜春的白龍洞游玩。

　　白龍洞洞口由巨大的巖石包圍著，洞口的左邊雕刻著一個大大的紅色繁體龍字，邊上還刻著一些小龍，栩栩如生，像是要飛出來似的。

　　走進白龍洞，一股清涼的風撲面而來，讓人身上涼颼颼的，我趕緊穿好上衣，才不會感覺到寒冷。走下臺階要乘船走一段水路，小船在水洞里航行，曲折蕩漾、奇幻異常，猶如遨游東海龍宮一般。洞里很暗，但兩旁的山石里都嵌著五彩繽紛的迷幻燈，散發出一種朦朧的色彩，使洞里顯得很神秘。洞里有無數巨大的石鐘乳，有的像駿馬奔馳，有的像猴子撈月，還有的像海洋中的一群比目魚，真是千奇百怪，令人嘆為觀止。慢慢的，洞里越來越開闊，我們下了小船，踏上石板路繼續向前走，展現在我們眼前的是一個大水池，清澈見底的河水在各種彩色燈光的照射下，水面變得五顏六色，我和表姐忍不住拿著竹竿拍打著水面，濺起的水花像珍珠一樣灑落下來，洞里回響起一陣陣歡快的笑聲。

　　時間過得真快，我們很快就到了出口，我卻感覺意猶未盡，真懷念里面的景物，好想下次還能再進去游玩一次。

小學周記 篇3

　　春風姐姐輕輕吹了口氣，萬物都醒來了，我也按捺不住激動的心情，決定和一些同學上山野炊去！

　　經過彎彎曲曲的盤山公路，終于到了杜樹的730山寨。這是一座位于半山腰的非常有特色的建筑，站在樓頂，真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟悉一下地形，接著老師把我們分成三個小隊，每隊六名隊員，并且布置了每隊的任務。我們隊要找的食材是：洋蔥、青椒、土豆、雞。

　　出發了！我第一個奔到菜地，開始“地毯式”搜索，定睛一看，農民伯伯的菜都成熟了，大包菜有臉盆那么大，小白菜都已經開滿菜花了！按照任務卡，我在一根樹上發現了一袋洋蔥，我激動的爬上去取下來，送回營地。然后，大家迅速地找齊了其他的食材。現在我們隊的菜都找到了，大家七手八腳的搭起了灶臺，就是用幾塊磚壘起的一個簡易灶臺。在老師的幫助下，我們洗好鍋、切好菜、點燃引火的`松毛，在鍋里放上雞，放上水，就靜靜等鍋里雞熟了，我們在旁邊不停的加柴。老師等煮沸了再放上鹽、糖、油，翻炒、大火一轟，撒上蔥、青椒之后又是長長的等待。不一會兒，三個隊陸續把菜做好了，我們的柴火土雞也大功告成，香氣彌漫在整個營地，大家迫不及待的享用起自己做的菜。我們的雞最好吃，我們一個個都吃的走不動路了！

　　夕陽西下，我們收拾好炊具，打掃好衛生就回家了。這真是一次快樂的野炊之旅。

小學周記 篇4

　　在數學教學中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知愿望強烈,數學素質會得到較快發展。因此數學教學必須從轉變學生的學習態度、學習情感入手，使學生由機械、被動學習轉變為創造、主動學習。"興趣"是孩子各種創造力，求知欲的原動力，只要孩子對某種事物發生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發展。

　　然而在長期應試教育的驅使下，我們有些時候心里不免急功近利的片面認為，只要習題答案正確，學生記住，考試就沒問題。于是在課堂上，學生一旦回答出錯，我們就很難沉得住氣，不免訓斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學生"碰壁"多了，也就不再愿意主動參與課堂，學習數學的興趣蕩然無存。通過這一周教學，收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導和批改力度，對生字的把關從平時書寫到作業都是比較嚴格的，包括拼音的規范書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現的種種不足，包括在平時盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習，使孩子在平時能夠多聽多練，才不會在考試中束手無策，同時每項練習盡量落實到每個人。

　　不足:通過這一周的教學感覺自己在內容的安排上仍然感覺分配的不是很協調，前松后緊的情況時有出現，甚至有時會因為考慮“面面俱到”而導致“面面不實”。有時候一節課既想要練習說話，又要練習閱讀，還要講新課，所以會出現閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如25、26課因為穿插的其他練習比較多，導致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導致新課的講授受到阻礙，教師講了，學生聽了，但學生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學還應具體明細，新課就是新課，練習課就是練習課，不能混為一談。同時在課堂的管理上，還應加大力度，對孩子的聽課狀態即時調整。同時細節的處理上還應認識上去，對有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時的進行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學的前提應該是教育為先。同時不能因為即將期末考試就一味的練習再練習，應當從孩子的興趣出發將每堂課落到實處，到什么時間做什么事情，一步一步完成教學任務，也能讓孩子從根本上扎實掌握知識。

小學周記 篇5

　　陽光明媚，大家約好出來玩。大家來到公園里，開開心心地玩起來。

　　瞧，小明、小強、小剛正在認真地踢球，小剛把球踢的老遠，小強跑過去使勁一踢，球又被踢回來。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的，真有趣啊!遠處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球，不時臉上露出點點笑容，看起來很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數著“1、2、3……”

　　今日，大家都開心極，都很盼望下一次出來一起玩。

小學周記 篇6

　　今天上午，爸爸七點就叫我和妹妹起床，說要帶我們去剪頭發。我一聽，馬上放慢了洗漱的速度，我在心里埋怨：爸爸么又帶我們去剪頭發呀？我的頭發已經夠短了……想到這，我哀怨地嘆了口氣，我看了看鏡子里的自己，想：非得剪個男孩的發型才有精神嗎？吃完早餐后，我不得不來到了理發店，等了20分左右，終于輪到了我。我一屁股坐在椅子上，閉上眼睛，等理發阿姨一剪子一剪子把我的頭發剪短，理發阿姨拿著那把已經不怎么鋒利的剪刀走過來了，我又微微睜開眼睛，理發阿姨險上露出了一絲”詭異”的關容，嚇得我掉了一地雞皮疙瘩，剪刀在我的頭發上肆意亂跳，舞蹈，散發出一股淡淡的油墨味兒。我的頭發慢慢變短了，地上的頭發慢慢變多了。

　　呼，終于剪完了，我抬起頭，鏡子里的自己儼然成了一個小男孩，用手抓抓大發，短得幾乎抓不起來！我轉頭用埋怨的眼神瞪了阿姨一眼，我的頭發啊！爸爸滿意地點了點頭，付了錢。我忽然想起來，就是爸爸在我剪頭發時說：“剪短點，再剪短點，！”我又把頭扭向爸爸，用怨恨的眼神瞪了爸爸兩眼。我好想哭啊！我不想剪頭發！可我們家都是爸爸說了算啊！

　　唉。星期一，可能還會有很多同學議論的！走在大街上也肯定會被認成男孩的！上次我就被一個小男孩追著叫“哥哥”。

小學周記 篇7

　　今天爸爸媽媽一大早就出門了，我醒后，穿好衣服，梳洗完畢，開始給自己做早餐——煎荷包蛋。

　　我首先把煤氣灶打開，一點火，“呼”的一聲，藍藍的火焰噴射而出，漫漫向四周散開，我不由向后退了幾步，鎮靜下來我用手拍了拍胸膛，給自己鼓氣。過了幾秒鐘，我這才把鍋放在火上。等鍋燒熱之后，我就往鍋里倒了一勺油。

　　不一會兒，鍋里冒起了白煙。我趕忙從冰箱里取出一枚雞蛋，學媽媽的樣子，在鍋沿上輕輕一敲，可雞蛋不聽我的話，沒有敲開。我心想：肯定是力度不夠。我試著再一次在鍋沿上一敲。雞蛋張開了一張“小嘴”，我兩手一掰，蛋黃蛋清都滑進了鍋里。頓時鍋里便噼里叭啦想個不停，同時還冒起了白色的小泡泡。它們有單個的，成群的，大小不一，形態各異，多像一個個頑皮的孩子在嬉笑著，追逐著。過了一會兒，泡泡便消失在鍋里了。

　　該放鹽了，我左手拿起鹽缸，右手拿著勺子，不知如何下手。鹽多了怕太咸，鹽少了怕太淡。我心想淡就淡吧。我隨意挖了一小勺鹽，往鍋里撒。然后灑了一些水，一會兒鍋里“噗、噗”地響了，我小心翼翼地用鏟子在荷包蛋四周鏟了鏟，又用鏟子輕輕的把荷包蛋一翻，荷包蛋翻身了。

　　我反復地給荷包蛋翻身，翻了幾次后，灑上了一些蔥花，荷包蛋基本成形了，過了幾分鐘，一只綠色點綴金黃色的荷包蛋便煎好了。

　　我從碗柜取出一個盤子，把蛋盛進了盤子里，一個香噴噴的荷包蛋做好了。我吃著自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。

小學周記 篇8

　　愉快的寒假已經結束了，今天我和爸爸媽媽一起總結了一下這個寒假，發現我的收獲還真不少：

　　首先，我改掉了一個壞習慣（這是我和媽媽之間的一個秘密）。我經過一個寒假的努力，現在已經基本上克服了，但偶爾還是會犯。媽媽夸我很有毅力，希望我開學后可以堅持，直到把這個壞習慣徹底改掉。

　　第二，我養成了一個好習慣：每天晚上睡覺前將第二天要穿的衣服準備好，并按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我可以自身做了，雖然我折的有點慢，但自身的事情自身做，真的很開心。

　　這個寒假我學會了2個家務事：洗襪子，折衣服。現在我不但洗自身的襪子，還協助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還協助媽媽把晾干的衣服，折好，歸類，放入自身的衣柜。

　　這個寒假，爸爸用電路玩具教會了我很多有趣的知識，我現在知道什么樣的電路叫串聯，什么樣的電路叫并聯。爸爸教會了我如何看簡單的電路圖。我現在可以自身獨立按照電路圖搭建物品。這個寒假我的成果有：揚聲器，音樂盒，門鈴，定時電燈，聲控電燈，無線報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個收音機，我真的從我的收音機中聽到了廣播的聲音，我太興奮了。

小學周記 篇9

　　天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出奪目的亮光，射得讓眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

　　有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀么？