考、考、考，老師的法寶。這不，單元測試剛完，老師就宣布半月后舉行期中考試，真煩人。你聽聽同學們的議論：

“喂，老兄，近日怎么了？神情懨懨的抱著書啃，走，踢球去，多快活！”

“哎，小弟，數數還有幾天就要期中考試了，能玩嗎？還是忍痛割愛，燒燒高香，開開夜車，抱抱佛腳吧！”

“嘿，我還以為是什么呢？不就是考試嗎？考好考不好有什么了不得！”

“得了，你難道沒領教過‘老熊’（老師的外號）的德性嗎？考好了，你好我好大家好，考砸了，你不怕老師找家長，我怕。”

……

一天，“小靈通”剛進教室，還未放下書包，就亮開了他那大嗓門：“最新消息，我們班的‘榜樣’今天不來上課了！”大家議論紛紛，猜測著“榜樣”不來上課的原因，等待著“老班”（老師的外號）來上課。

“同學們，告訴大家一個不好的消息，×××（即榜樣）同學因為學習太用功，生病住院了。”為了備戰期中考試，“老班”決定召開一個向“榜樣”學習的主題班會，掀起學習高潮。

“我認為考前不能過于緊張，這樣做壓力大，影響了休息，也不會考好，只要平時學得扎實，考試靈活運用就行了。×××同學整天泡在題海里，看起來成績有提高，人卻病倒了，得不償失。”我對自己的發言很滿意，認為很有獨立思考能力。“老班”卻生氣了，馬上跟我上了一堂“政治課”。

放學后，“老班”帶我們去慰問“榜樣”，只見“榜樣”一邊打點滴，一邊“學而不厭”。“老班”激動地說：“看，這就是你們的榜樣！”他那灼灼的目光盯著我，弄得我好不自在。我只好夜夜挑燈奮戰，帶著“熊貓眼”參加考試。我的期中考試成績竟然超過了“榜樣”。“老班”對我大加贊賞，把“榜樣”冷落在一邊，我意識到自己也成了“榜樣”。那一陣陣掌聲如重錘敲打著我的心，一股寒氣從腳跟升到了頭頂。

曾說過考完后要美美地睡上一覺，躺在床上，我怎么也睡不著。睜眼閉眼滿是“榜樣”原來那副怪怪的模樣！摸底考試就要到了，要作好充分的準備，作一個好“榜樣”。

哎，這考試！