昨天Mary發(fā)表了《Mary的蘆薈》，大家對此有很多不同的想法：有些同學(xué)意識到溫室的花朵經(jīng)歷不了風(fēng)雨，有些同學(xué)表達(dá)了可愛的同情心，有些同學(xué)覺得花草難養(yǎng)與Mary產(chǎn)生了共鳴，還有些同學(xué)很專業(yè)地給Mary提供了一些建議……

經(jīng)過大家的提醒，Mary終于意識到：不同的植物有不同的養(yǎng)法，不是一廂情愿地澆水，曬太陽就行了！這有點(diǎn)像教學(xué)，大家都是各有特點(diǎn)的花朵：有的學(xué)生活潑，有的學(xué)生文靜；有的學(xué)生喜歡熱鬧，有的學(xué)生喜歡獨(dú)處；有的學(xué)生喜歡體育，有的學(xué)生喜歡文藝，沒有完全一樣的人，即使是雙胞胎。老師呢，做為園丁應(yīng)該用不同的方式對待每一個人，既不是一味一嚴(yán)厲，也不是一味地和藹，這樣才能種出一個滿園的春天來。

大家呢，通過這件事也要明白不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方式，不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人，不同的題目有不同的解題思路，機(jī)械地套用有時也會失靈。大家要不斷地嘗試，如果方法不適合，就改進(jìn)或是換另一種；如果方法恰巧能讓自己快速記住單詞，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣或是打開自己的寫作思路或是快速地調(diào)動靈感解決數(shù)學(xué)題，那就繼續(xù)采用這種方法，接著完善它。生活中不常出現(xiàn)的守株就可待兔的好事，好方法還要靠大家試用才能發(fā)現(xiàn)的哦?。ㄓ惺裁春玫膶W(xué)習(xí)方法，大家要相互分享，相互試用，集體的力量很強(qiáng)大?。?/P>

P。S。（順便說一下）推薦一首江美琪的《我們都是一朵花》，歌詞很美好，旋律也很歡快，希望大家相信自己就是那朵獨(dú)一無二的花！