關于三年級學生的作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生的作文 篇1

　　翻開日歷，我發現今天又是一年一度的中秋節了。一大早，我就和姥姥、姥爺、舅舅、舅媽還有表姐、表弟一起回老家串親戚。

　　到了老家，已經是中午了，主人早已把飯菜準備好了，有雞肉、鴨肉、黃瓜、番茄炒蛋……饞得我口水都要流下來了，我急忙拿起筷子，對滿桌豐盛的飯菜發起了進攻，不一會兒，一滿盤番茄炒蛋就被我吃了個精光。

　　吃完飯后，我和表姐表弟一人買了一個氣球，比賽誰吹的大。不一會兒，我們就覺得沒意思了，便在氣球里裝上了水，這樣一來，誰要是吹得太大，就要弄得那個人滿身都是水。我一心想著贏，把氣球吹得特別大，結果“砰”的一聲，氣球爆炸了，我變成了落湯雞，表姐和表弟都哈哈大笑。

　　很快就到了吃晚飯的時間，吃完晚飯，我們一起坐在院子里賞月亮，吃月餅，聊著閑話家常，不知不覺中已經七點多了，我們只好戀戀不舍的離開了老家，踏上了回家的路程。

　　啊，這真是一個快樂的中秋節！

三年級學生的作文 篇2

　　我的姥姥今年六十歲，她個子不高，不胖也不瘦。姥姥長得很慈祥，也很漂亮。她因為小時候生病落下了殘疾，直到現在還一直拄著雙拐。

　　姥姥雖然是個殘疾人，但是她從來不愿意給別人添麻煩，別人能做的事情她都能做，有的人做不到的事情她也能做。三年前姥姥喜歡上了吹葫蘆絲，在老年大學報名開始學習。從報名的那天起不管風吹日曬還是刮風下雨，姥姥都開著她的那輛殘疾人專用車，一天不落的去上課。下課以后姥姥并不是直接回家，而是把車開到離家不遠的海河邊吹上好半天。等姥姥回家后我好奇的問她：“姥姥你為什么不在家里吹啊？”姥姥告訴我：“那樣會打擾到別人。”聽姥姥這樣說我從心眼兒里佩服她，她不但不給別人添麻煩還處處為別人著想。

　　這就是我的'姥姥，她雖然是個殘疾人，但是她有一顆積極向上的心，我希望姥姥能一直這樣快樂的生活。

三年級學生的作文 篇3

　　我是電腦，我的大腦是主機箱，音箱是我的耳朵，鼠標是我的手，鍵盤是我的腿，屏幕是我的眼睛。我的大腦里裝著許多東西，有寫字板、畫圖板、音樂天地......可是用眼睛才能看到這些東西，我最大的功能就是查資料，我雖然功能許多，但是我有一個傷人的東西——輻射。

　　有人是個電腦游戲迷，我經常告訴他們不要在我面前長時間待著，待的時間長了會傷害自己，可他們就是不聽，最后這些人都得了癌癥。我還能殺傷人的白血球，以后大家不要在我面前長待否責傷害連累的是自己。

　　今天就說到這兒，希望大家已經認識了我，知道了我的好處， 也知道了我的缺點以及對人體的壞處，goodbye!