我的高考:不是如愿以償,而是陰差陽錯(cuò)-成長
高考前夜,掙扎到凌晨五點(diǎn)也睡不著,哪怕有一千個(gè)理由告訴自己平常心對(duì)待,但就是辦不到。兩天后,交完英語考卷,仿佛交走了半生的囑托,三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜,把我無聲無息地淹沒。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。那是書上寫的,而我,一敗涂地。
關(guān)系最好的幾個(gè)死黨,只有我一個(gè)人沒有上一本線。在已經(jīng)下定決心收拾課本準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)榭覆蛔毫Γx擇去讀二本。他們中有的去武漢,有的去北京,有的去重慶,只有我留在貴州某個(gè)不起眼的角落。世事如棋,別人在他們的局里圍追堵殺,而我成了棄子。
爾后的每一次同學(xué)聚會(huì),聽他們談?wù)摯髮W(xué)里的見聞,只有我在角落里默不作聲。
前些天有個(gè)讀者評(píng)論我的另一篇寫高三的文章:“當(dāng)我看到那句‘在已經(jīng)下定決心收拾課本準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)榭覆蛔毫Γx擇去讀二本’時(shí),我瞬間吐血了,然后默默地感慨,讓我們這些讀三本的怎么辦?”
這讓我想起之前和一個(gè)省重點(diǎn)高三學(xué)生的談話,他問:“當(dāng)你累的時(shí)候怎么發(fā)泄,我已經(jīng)扛不住了,感覺好無力。很多性格品質(zhì)好的人遇到挫折都可以用一些‘簡單粗暴’的方法,但我性格比較糟糕,睡個(gè)覺吃頓好的,過后面對(duì)問題依舊煩。”
我說:“所有的堅(jiān)強(qiáng),都是柔軟生的繭,性格是磨出來的,反復(fù)失敗,不斷碰壁,傷疤硬了便能防身。”
他說:“我天生不自信,我看不到自己優(yōu)秀的地方,班上為數(shù)不多的幾個(gè)朋友樣樣都比我強(qiáng),我就這樣活在他們的對(duì)比下。”
我說:“首先要發(fā)現(xiàn)一些自己優(yōu)秀的方面,把那個(gè)方面做成自己的品牌。比如我喜歡寫作,大學(xué)就花了一半的時(shí)間在上面。上天會(huì)給每個(gè)人不同的天賦,需要去發(fā)現(xiàn)和放大。”他沉默了一會(huì)兒,我追問他:“你的省模考了多少分?
“647,加聽力。”
我沉默了。
每個(gè)人都有屬于自己的壓力,都有屬于自己的煩惱,如果目標(biāo)是清華,考647的痛苦,和目標(biāo)是一本,分?jǐn)?shù)卻不到400,是一樣的。所以當(dāng)你覺得一個(gè)人在你看來明明已經(jīng)考得很好了,卻在難過哭訴是虛偽做作,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
寫下這篇文章之前,有一場(chǎng)暌違十年的初中同學(xué)會(huì)正等著我,組織者連高中都沒有順利畢業(yè),走的是和我們繼續(xù)讀書的人完全不一樣的人生道路。他說聚會(huì)的費(fèi)用他一個(gè)人出,誰都別搶。大概我們隨機(jī)抽十個(gè)人,一年的工資加起來也不及他半年的收入。當(dāng)真是知識(shí)改變命運(yùn)。
考好的別嘚瑟,考差的也不是loser,大路朝天,各走一邊,十年后再聚,說不準(zhǔn)誰才是時(shí)代的弄潮兒。
無論你考了多少分,能不能去你想去的學(xué)校,都不用擔(dān)心。你能去的地方,一定會(huì)帶給你預(yù)想不到的驚喜。高考的迷人之處,不是如愿以償,而是陰差陽錯(cuò)。
我還是要感謝我的大學(xué),感謝那些一度失落消沉只能靠寫作排遣的日子,感謝那些失聲痛哭的夜晚,感謝那些雖然考了高分順利拿到獎(jiǎng)學(xué)金最終連課程名稱也沒記住的專業(yè)課,感謝我喜歡了四年的姑娘,感謝教我詩詞創(chuàng)作的中文系老師曾曉鷹,感謝教我審視人生意義的心理學(xué)老師王世意,感謝那些花光所有運(yùn)氣才能遇到的每一個(gè)人。
走過六月,不要說生活不夠公平,也不要說命運(yùn)如何殘酷。多年以后,驀然回首,你會(huì)閉目長嘆,感慨萬千。不為累累碩果或是種種曲折而扼腕嘆息,只為了那段全心付出的歲月感動(dòng),信心不死,夢(mèng)想依然走在路上。