主持人：各位網(wǎng)的網(wǎng)友大家好，今天上午全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)诘谝粫r(shí)間請(qǐng)到了四位有豐富四六級(jí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師為大家解讀本次四級(jí)考試，我們請(qǐng)到的四位嘉賓分別是趙建昆老師、陳科老師、張一鑫老師以及王雙林老師。一會(huì)兒陳科老師為大家解讀四級(jí)的閱讀，張一鑫老師為大家解讀四級(jí)的完形填空和翻譯。王雙林老師為大家解讀四級(jí)聽(tīng)力，最后趙建昆老師為大家解讀四級(jí)寫作。　　首先請(qǐng)趙建昆老師先給大家打聲招呼。　　趙建昆：全國(guó)網(wǎng)友大家好，我是趙建昆老師，也是大家的老朋友了。我們攜整個(gè)四六級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)祝福今天早上參加四級(jí)考試的同學(xué)能夠取得好成績(jī)。　　主持人：接下來(lái)趙老師下面就交給您了。　　趙建昆：好的，感謝主持人，接下來(lái)我將會(huì)用5、6分鐘向全國(guó)網(wǎng)友介紹一下今年四六級(jí)試卷的情況。　　今天早晨9：10開(kāi)始已有將近數(shù)百萬(wàn)考生進(jìn)入四級(jí)考場(chǎng)，今天早晨的考試當(dāng)中，我們?cè)诳荚囍螳@得試卷之后發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲硎且粡堧y度不大的試卷，是一張?bào)w現(xiàn)出出題人良苦用心的試卷和給全國(guó)考生非常多機(jī)會(huì)的試卷。　　今年的考試內(nèi)容有一些比較保守的東西，也有一些新鮮的東西，稍后我們?cè)诓煌姆猪?xiàng)當(dāng)中提到。比如今年的寫作題目，是時(shí)下比較流行的現(xiàn)象，這個(gè)流行的現(xiàn)象已流行很多年。我們之前和之后的很多文章培訓(xùn)和課堂練習(xí)當(dāng)中都寫過(guò)。今年四級(jí)作文的題目是在線購(gòu)物。　　其實(shí)在線購(gòu)物對(duì)于全國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常熟悉的事情，對(duì)于在線購(gòu)物到底有什么樣的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，相信大家都有很多話可以寫，因?yàn)槲覀冎篮芏嗤瑢W(xué)都是宅男、宅女、淘寶達(dá)人，我們并不認(rèn)為今年寫作是非常難的題目和讓大家感到非常奇怪的題目，所以今年寫作部分不難。　　我們先看一下閱讀部分考的是什么內(nèi)容?快速閱讀考的是英國(guó)烹飪流行增加。接下來(lái)在選詞填空部分，考察的內(nèi)容是老年人多睡對(duì)健康是有益的。兩篇繼續(xù)閱讀考察的是第一篇同寢室多種族室友會(huì)產(chǎn)生的不利影響，以及全球變暖的一份報(bào)告所引發(fā)的爭(zhēng)論。這其中我們認(rèn)為從話題上來(lái)講只有一個(gè)話題相對(duì)新鮮一些，就是同寢室多種族的室友可能會(huì)帶來(lái)的一些負(fù)面效應(yīng)，以及引發(fā)的一些思考等等，剩余的跟健康、飲食、全球變暖相關(guān)內(nèi)容，大家平時(shí)做題都見(jiàn)過(guò)。聽(tīng)力部分考察了一些非常熟悉的場(chǎng)景，比如長(zhǎng)對(duì)話部分，我們是傳統(tǒng)的場(chǎng)景考察，一個(gè)是校園場(chǎng)景，關(guān)于論文內(nèi)容的問(wèn)題;另外是一個(gè)采訪餐廳的創(chuàng)意者，和工作的場(chǎng)景是相關(guān)的。三篇短文各有千秋、各有新意，分別考察的內(nèi)容首先是工作環(huán)境的問(wèn)題，以及關(guān)于護(hù)理和目前護(hù)理趨勢(shì)的問(wèn)題，以及第一篇文切合兒童相關(guān)的問(wèn)題等等。　　我們認(rèn)為今年從整個(gè)閱讀和聽(tīng)力的選題上來(lái)說(shuō)，也算是保持了一貫傳統(tǒng)，同時(shí)凸現(xiàn)新意。　　今年的完形填空它的題目也是一個(gè)比較常見(jiàn)的題目，考的是飲食習(xí)慣對(duì)于健康的影響。　　這就是今年整個(gè)所有試題主題的分布。從整體上來(lái)看，我們必須要說(shuō)一件事情，這件事情可能會(huì)引發(fā)很多網(wǎng)友對(duì)我們的口誅筆伐，但是我們一定要說(shuō)，那就是從整體難度來(lái)講我們認(rèn)為是要比上一回的四級(jí)考試還要簡(jiǎn)單，這的確是一次充滿機(jī)會(huì)的考試。也就是說(shuō)這次考試是機(jī)會(huì)大于挑戰(zhàn)。所以，我們真誠(chéng)的希望考生能夠在早上的考試當(dāng)中發(fā)揮出好的實(shí)力，做出好的成績(jī)。　　接下來(lái)的時(shí)間我們就進(jìn)行分項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。首先有請(qǐng)陳科老師為大家分析一下今年閱讀的題目，他將涉及的題目有快速閱讀、選詞填空、繼續(xù)閱讀。　　陳科：各位的網(wǎng)友大家好，這次的四級(jí)考試閱讀部分在我個(gè)人拿到試卷以后，首先感覺(jué)到非常欣慰，因?yàn)楹痛蠹业捻樞虿灰粯樱沂紫瓤吹降氖沁x詞填空這個(gè)部分。選詞填空部分我首先看到的是15個(gè)備選單詞，這15個(gè)備選檔次應(yīng)該是四級(jí)選詞填空有史以來(lái)所出現(xiàn)的難度最低的15個(gè)單詞。所以，當(dāng)我看到這15個(gè)單詞以后，我感覺(jué)我們的考生得分應(yīng)該比較滿意。　　我接下來(lái)的疑慮就是選詞填空，它的文章題材是不是會(huì)很陌生，給考生的理解帶來(lái)障礙?比如說(shuō)在去年的6月份和12月份兩次的選詞填空難度都不小，一則考到語(yǔ)言學(xué)，還有一則考到家庭構(gòu)造房屋的格局對(duì)于環(huán)保的影響。很多考生這兩篇文章得分都不高，但是在我今年拿到這篇文章的題材之后發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)盡人皆知的普遍性的內(nèi)容。第一，老年人的睡眠時(shí)間是隨著年歲的不斷增加會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)逐漸降低的趨勢(shì)。文章作者說(shuō)通過(guò)研究報(bào)告顯示，老年人應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾铀邥r(shí)間，這樣應(yīng)該對(duì)自己的身體健康比較有利。所以，從題材再到備選檔次非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有涉及任何難度。　　我想大家在準(zhǔn)備選詞天空，如果還有考生沒(méi)有參加，正在聽(tīng)我們這個(gè)訪談，那就要特別理解一點(diǎn)，現(xiàn)在的選詞填空這個(gè)題型的單詞已經(jīng)不再像第一次和第二次剛出這個(gè)題型時(shí)候的那樣，大量出現(xiàn)難詞、長(zhǎng)詞甚至偶爾幾次還會(huì)出現(xiàn)超綱詞。現(xiàn)在的15個(gè)單詞基本上都集中在四級(jí)考綱的核心詞匯當(dāng)中，甚至不少單詞可能是在你中學(xué)見(jiàn)到的。這個(gè)題目希望大家不要放棄，一定要做。今年只要是誰(shuí)做了選詞填空，得分一定會(huì)超過(guò)他的想象。　　我自己也在我的微博上把這個(gè)答案第一時(shí)間發(fā)布出來(lái)，很多考生也都反映這部分做得非常理想。　　第二個(gè)部分我看到的是快速閱讀，快速閱讀的10個(gè)題，我首先看到前面7個(gè)單選題，它的出題思路和給題思路與2010年6月份和12月份完全保持一致，這又是一個(gè)好消息。我在拿到選詞填空之前比較擔(dān)心，因?yàn)?010年的6月份和12月份兩篇選詞填空的難度和以往相比尤其是和2009年相比有所下降，特別害怕在今年難度會(huì)有一個(gè)反復(fù)，不過(guò)看來(lái)并沒(méi)有出現(xiàn)這樣一個(gè)情況。在這兒我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家，整個(gè)快速閱讀的復(fù)習(xí)和備考與2009年12月份相比，2009年12月份將永遠(yuǎn)成為四級(jí)考試當(dāng)中快速閱讀難度最高的一篇，而且以后的任何一次考試都不可能再達(dá)到這個(gè)難度，并且難度要比它低，甚至是可以說(shuō)要低得多。　　7個(gè)選擇題非常明確。第二，即使關(guān)鍵詞沒(méi)有辦法給你答案，考生沒(méi)有相應(yīng)辦法，你索性把它所在的這一段從頭到尾快速瀏覽一遍，也能把答案找到，并且由于每一段只有一句或者是兩句話，這樣一種瀏覽和搜索，根本就不會(huì)占用太多的時(shí)間。前面的7個(gè)選擇題只要自己認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)，特別是如果上過(guò)我的課，這樣7個(gè)題別說(shuō)對(duì)5個(gè)，甚至對(duì)6個(gè)、全對(duì)，都不是不可企及的事情。　　最后三個(gè)填空題和去年相比難度大幅下降。因?yàn)榻衲?個(gè)填空題根本沒(méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)選項(xiàng)需要去改變單詞形式的情況，而改變單詞的詞形是在每一次的填空當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)的，在今年居然沒(méi)有出現(xiàn)。所以，如果考生感覺(jué)今年的快速閱讀比較難，你必須回去好好反省。它最少證明了一點(diǎn)，這一年、兩年對(duì)有些同學(xué)甚至是四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)算是徹底白搭了，你要好好反省一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。　　當(dāng)我看到很多人在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論，說(shuō)這個(gè)考試難度有多高或者是冷眼相看，我認(rèn)為這些同學(xué)千萬(wàn)不要抱怨考試有多難，你一定要認(rèn)真反省一下自己復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)和對(duì)應(yīng)于的態(tài)度，因?yàn)檫@是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。今年的6月份比去年的兩次考試都簡(jiǎn)單，這次考試如果過(guò)不了，你要徹底幡然悔悟一下，今后的大學(xué)英語(yǔ)還要怎么學(xué)，這是快速閱讀部分，太容易了。　　最后是精細(xì)閱讀。整個(gè)考試閱讀部分只有一塊的難度和去年是一樣的，就是精細(xì)閱讀。并且這樣兩篇精細(xì)閱讀繼續(xù)保持了2009年的趨勢(shì)。2010年的兩篇精細(xì)閱讀的文章段落數(shù)比較少，2009年的兩篇文章包括2008年的考試概念，文章段落都特別長(zhǎng)，全部都超過(guò)了詞段。所以，我今年拿到這兩篇精細(xì)閱讀的時(shí)候考生也不必緊張，而且我在課堂里經(jīng)常反復(fù)說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，段落數(shù)多并不代表什么，段落數(shù)越多只代表一點(diǎn)，段落數(shù)越多題目越容易、越好做，十幾段，肯定有很多段要看都不用看。　　實(shí)際情況也確實(shí)如此，我大概簡(jiǎn)單翻閱了一下考生的反饋，考生的反饋主要是第一篇，講到跨種族同宿舍混居的情況可能對(duì)于黑人學(xué)生有所不利。好多考生反映，第一篇文章的題材比較陌生。對(duì)，題材陌生，但是所有的5個(gè)題全都是在基本點(diǎn)上命題，而且當(dāng)你把這個(gè)文章的內(nèi)容和題材拋諸腦后，直接用方法用關(guān)鍵詞定位，感覺(jué)是一馬平川，而且在當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)生詞，也沒(méi)有出現(xiàn)難詞。真正有難度的可能是超過(guò)大家想象的，應(yīng)該是第二篇文章。　　第二篇文章是這么多年以來(lái)四級(jí)考試?yán)镞厪膩?lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的一個(gè)類型，是立論駁論題。首先給了我們一份研究報(bào)告，然后提出很多不同的專家對(duì)于這份研究報(bào)告的數(shù)據(jù)和結(jié)論提出了質(zhì)疑。在20多年四級(jí)的命題當(dāng)中，從來(lái)沒(méi)有一篇四級(jí)邏輯難度能夠上升到立論和駁論的程度，這篇文章就是考察學(xué)生是否具有相應(yīng)的獨(dú)立思維的能力。一份研究報(bào)告出來(lái)就一定是正確的嗎?一份研究報(bào)告出來(lái)它的數(shù)據(jù)是否合適?它的結(jié)論是否恰當(dāng)?很多專家都對(duì)這個(gè)提出了質(zhì)疑。在這兒我要特別說(shuō)明一下，在本文當(dāng)中還出現(xiàn)相當(dāng)有難度的GRE的詞匯，叫做方法論，方法論這個(gè)單詞的英文是methodology。方法論這個(gè)詞是從來(lái)沒(méi)有在四級(jí)里邊出現(xiàn)，并且是一個(gè)GRE的詞匯。　　在我的課堂上，原來(lái)我在講課的時(shí)候，我第一年來(lái)講課很快告訴學(xué)生，你做任何一個(gè)事情要從方法論入手，認(rèn)識(shí)論、本體論，但是沒(méi)想過(guò)過(guò)了這么多年以后會(huì)在四級(jí)考試當(dāng)中考了一個(gè)我在很多年以前講到的這么一個(gè)單詞，并且告訴大家這個(gè)單詞可以怎么背。這個(gè)單詞怎么背?前半個(gè)詞的詞根是method，ology是后綴，給學(xué)生列舉無(wú)數(shù)單詞，而且還給學(xué)生列舉過(guò)比方法論更難的單詞。沒(méi)想到在今年考試?yán)镞吘桶盐以谡n堂里講的方法論這個(gè)單詞提出來(lái)，這是第一個(gè)難度。　　第二個(gè)難度，很多學(xué)生都有人云亦云的報(bào)告。研究報(bào)告怎么說(shuō)你就怎么看，將會(huì)最后兩道題，也就是這次精細(xì)閱讀的最后兩題會(huì)這么說(shuō)，比如有專家認(rèn)為這份報(bào)告到底哪兒出現(xiàn)問(wèn)題呢?是它的數(shù)據(jù)不夠全面，這個(gè)好多考生不會(huì)想到。　　最后一問(wèn)，專家認(rèn)為現(xiàn)在哥本哈根大會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，看到哥本哈根以后，大家應(yīng)該很快就反映出來(lái)，我們?cè)?jīng)開(kāi)過(guò)一次哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)，這個(gè)題材也是我在課堂上講過(guò)，絕對(duì)不可能在前年和去年考，因?yàn)楫?dāng)年太熱點(diǎn)，時(shí)隔兩年出現(xiàn)了。哥本哈根全球氣候大會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)是富國(guó)幫助窮國(guó)面對(duì)全球氣候?yàn)?zāi)難。富國(guó)幫助窮國(guó)共同面對(duì)氣候問(wèn)題實(shí)際上也是我國(guó)政府長(zhǎng)久以來(lái)一直支持的一種觀點(diǎn)，并且也是在各種各樣中國(guó)大陸的媒體和報(bào)刊當(dāng)中反復(fù)去論證和論述的一個(gè)觀點(diǎn)。只要你平常關(guān)注過(guò)這個(gè)，并且我們的課上我聽(tīng)過(guò)幾乎所有老師都會(huì)講到氣候變暖的問(wèn)題，你應(yīng)該覺(jué)得最后一題通過(guò)自己的常識(shí)還是可以解出來(lái)。　　綜上所述，這次的閱讀理解給它的評(píng)價(jià)是整體難度和去年兩次相比穩(wěn)中有降，而且降幅確實(shí)還不算太小，對(duì)于今年廣大考生來(lái)講是一個(gè)特別好的福音，也確實(shí)是特別真誠(chéng)的祝愿各位考生能夠通過(guò)自己認(rèn)真復(fù)習(xí)、踏實(shí)準(zhǔn)備英語(yǔ)，在這次的考試當(dāng)中天道酬勤，終將能夠獲得最滿意的成績(jī)。　　下面把時(shí)間交給國(guó)內(nèi)部的翻譯還有完形填空這個(gè)部分的主講老師張一鑫老師。　　張一鑫：廣大網(wǎng)友考生朋友們大家下午好，我是張一鑫老師。　　接下來(lái)由我簡(jiǎn)單給大家點(diǎn)評(píng)一下這次的完形填空和翻譯這兩個(gè)部分的考題。我首先介紹一下關(guān)于完形填空的認(rèn)識(shí)，本次完形填空的文章難度相對(duì)來(lái)說(shuō)有一些提升，但是可喜的是讓我們看到關(guān)于完形填空部分選項(xiàng)的設(shè)計(jì)是完全中規(guī)中矩，可以說(shuō)相對(duì)于前兩次考試而言略微簡(jiǎn)單一些。　　本次考試當(dāng)中20個(gè)題目其中有5題是介詞考題，這個(gè)對(duì)于廣大考生來(lái)講是一個(gè)非常好的消息。因?yàn)榻樵~考題是整個(gè)完形填空部分最容易解決、最容易突破的一種考題，而其他的方面，關(guān)于連詞考題這一次并沒(méi)有涉及，而其他動(dòng)詞題有三個(gè)，名詞題有三個(gè)，還有三個(gè)形容詞的考題。相比之下比之前考試來(lái)講，這次考試完形填空部分涉及到的考題選項(xiàng)類型比以前少一些，但同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)它的難度實(shí)際上在下降，因?yàn)榭v觀整篇文章的選項(xiàng)，其中真正的新詞，在過(guò)去考試當(dāng)中不曾考過(guò)的新詞只有四個(gè)，分別是用一個(gè)表示非常美的單詞splendid，壯麗的、極美的，在之前沒(méi)考過(guò)。　　還有一個(gè)詞表示禁止forbid。還有一個(gè)表示精力耗盡，exhausted。以及有一個(gè)表示遲疑、疑惑的單詞hesitation。在這20個(gè)題80個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中只有這4個(gè)單詞算是全新的考詞，而其他選項(xiàng)均在過(guò)去以往的幾年考試當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)，而且往往是頻繁出現(xiàn)，這對(duì)考生來(lái)講是一個(gè)非常好的消息。在我看來(lái)雖然文章比較難，而且這樣的難度決定這個(gè)考試在完形部分應(yīng)該說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)與之前幾次相比，廣大考生整體在完形填空應(yīng)該拿到70%的分值以上。　　對(duì)于其中的考題再做一些深入的點(diǎn)評(píng)。　　整篇文章整個(gè)探討的是關(guān)于飲食和健康之間的關(guān)系，這也是在過(guò)去幾年考試當(dāng)中可以說(shuō)是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多的容易涉及到的話題。本篇文章另辟蹊徑，并非研究我們吃什么東西對(duì)身體有幫助、有好處，而是研究我們吃的方式，吃的多和少，吃的時(shí)間的規(guī)律性，這些因素對(duì)我們健康的一種影響。這是本篇文章的一個(gè)話題。　　這其中的某些考題，像第一道考題是一個(gè)介詞考題，我的課上和博客上都發(fā)表了關(guān)于完形填空的做題方法，其中特意談到介詞類題考法主要是根據(jù)介詞之前的動(dòng)詞和介詞之后的名詞，根據(jù)這兩個(gè)線索解決介詞考題。前面一道題，前面的動(dòng)作叫拎起、拿起，后面一個(gè)名詞叫嘴里，就是把食物送到嘴里的動(dòng)作，表示到或者去的說(shuō)法，選擇to就可以。這樣的考題本篇文章5個(gè)。　　第69題，用一個(gè)單詞叫做key表示關(guān)鍵的含義，這也是在我們的完形當(dāng)中非常容易考察到的情況。以及下面有一個(gè)句子當(dāng)中提到轉(zhuǎn)折詞叫but，讓我們看到本句與上一句的關(guān)鍵。上一句講到吃的東西的關(guān)鍵在于什么，而下一句另辟蹊徑講到另外一種不同的對(duì)于健康飲食的理解。所以，70題應(yīng)該選擇different。這是利用到了我們?cè)谏险n的時(shí)候特意研究的一種思路，并列連詞的提示功能。根據(jù)一個(gè)并列連詞看它前后的信息來(lái)決定到底需要什么意思。這是一種類型。　　第71題，也是一個(gè)歷史上特別容易考察的考點(diǎn)，考的是預(yù)防。這是一個(gè)動(dòng)詞考題，可以根據(jù)動(dòng)詞后面的介詞搭配關(guān)系，還有動(dòng)詞后面的名詞賓語(yǔ)。根據(jù)這樣兩個(gè)信息來(lái)解釋動(dòng)詞考題。本題在動(dòng)詞之后出現(xiàn)的是一種疾病，叫做心臟病。所以，本題的解題要領(lǐng)是我如何疾病，有解救、禁止、預(yù)防、侵犯，自然而然可以找到關(guān)系，我是應(yīng)該預(yù)防疾病，不能談到其它的問(wèn)題。接下來(lái)72題考的是固定的用法，整體看來(lái)用介詞in再加上general。　　第73題，在去年剛剛考察過(guò)的一個(gè)考題，表示集中關(guān)注的說(shuō)法，2009年剛剛考過(guò)。　　第77題，四個(gè)選項(xiàng)均來(lái)自于2010年的兩次考試，有表示重要的叫vital。還有表示有效的單詞，叫valid。上一次考試當(dāng)中出現(xiàn)一個(gè)考法，考的是無(wú)效的，invalid。這是變種的重復(fù)考察。還有表示最初的initial。以及根本的radical。　　等于本次完形填空考題只要掌握幾個(gè)類型的題型做法，比如動(dòng)詞的做法、賓語(yǔ)名詞的做法、形容詞的做法和介詞的做法。本次考題還有一個(gè)極為特殊的考點(diǎn)是副詞和連詞的問(wèn)題，出現(xiàn)在第75題。所有的選項(xiàng)除了A以外，其它幾個(gè)選項(xiàng)都可以接在表示比較急的介詞之前，而這里考察的是rather than，我們通常解釋為而不是也是平級(jí)的比較關(guān)系。而這個(gè)考點(diǎn)在過(guò)去幾次的考試當(dāng)中，文章里會(huì)見(jiàn)到，但是在考題當(dāng)中還未曾涉及。本人也在上課的時(shí)候跟很多同學(xué)提到過(guò)，在完形部分，不管是文章還是選項(xiàng)，只要是在題目里面出現(xiàn)過(guò)的信息都極有可能成為未來(lái)的考點(diǎn)。所以對(duì)于像rather than的考點(diǎn)，在文章中幾次都出現(xiàn)過(guò)，翻譯成而不是，用于表示平級(jí)的比較。完形填空就說(shuō)到這里。　　本次翻譯考題非常符合過(guò)去這幾年考察的規(guī)律，而在本人看來(lái)翻譯的難度比前兩次難度低一些，最大的關(guān)鍵部分是考生是否能夠留出足夠的時(shí)間做這道題。之前我在微博上曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一些看法，我的建議是在聽(tīng)力題結(jié)束之后第一時(shí)間去做翻譯部分。因?yàn)榉g部分可以說(shuō)非常容易拿分，但是它必須要占據(jù)一定的考試時(shí)間。如果有的同學(xué)按照正常的解題順序把翻譯放在最后來(lái)做，極有可能由于時(shí)間不足而導(dǎo)致沒(méi)有充分的時(shí)間去思考解決問(wèn)題的方案。所以，我的建議應(yīng)該是在聽(tīng)力結(jié)束之后率先解決翻譯部分，并且直接把答案寫在答題卡上，以防止沒(méi)有時(shí)間解題。　　本次翻譯的第一道題是一個(gè)叫做也沒(méi)有解釋為什么的翻譯。本題可以有兩種翻譯方案，第一種是按照直接的正常的語(yǔ)序來(lái)翻譯。第二，按照倒裝的手法翻譯。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)當(dāng)中有一種叫做部分倒裝，其中一種特性就是當(dāng)否定詞前置的時(shí)候要進(jìn)行部分倒裝，把助動(dòng)詞提前，其它句子順序保留。我們給出兩種方案，一個(gè)是倒裝的方式，以及是不倒裝的方式。　　第二題88題是能夠被分配做另一項(xiàng)工作。本題是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣的考察。由于句子當(dāng)中已經(jīng)給出一個(gè)信息，叫做wish祝愿、希望，我們要在句子當(dāng)中使用虛擬語(yǔ)氣。　　接下來(lái)89題是短語(yǔ)考法，冒著生命的危險(xiǎn)的考察。　　第90題，有一個(gè)中文的思想轉(zhuǎn)換，原文中說(shuō)接電話的卻是他的助手。而這個(gè)卻是直接對(duì)應(yīng)英文沒(méi)有辦法對(duì)應(yīng)，而要采取一個(gè)短語(yǔ)，證明式、結(jié)果式的最后證明的短語(yǔ)。　　最后一道是說(shuō)服的翻譯手法。說(shuō)服基本上采用兩種表達(dá)方式，第一種叫talk into。第二叫convince of。這道題應(yīng)該說(shuō)答案上面會(huì)比較豐富，可以以這兩種形式來(lái)寫。　　本次考試并沒(méi)有在翻譯部分給出特別詭異生僻的單詞需要我們翻，而往往都是基礎(chǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和常見(jiàn)的表達(dá)結(jié)構(gòu)，相信只要有時(shí)間做這道題，每個(gè)考生應(yīng)該來(lái)說(shuō)至少可以拿到3分以上的分值比例。　　關(guān)于翻譯和完形填空的點(diǎn)評(píng)到這里，接下來(lái)有請(qǐng)聽(tīng)力老師王雙林老師給大家解讀四級(jí)考試的聽(tīng)力部分。　　王雙林：各位考生大家好，我是王雙林。下面由我來(lái)給大家點(diǎn)評(píng)一下今年四級(jí)考試聽(tīng)力部分。首先聽(tīng)力這個(gè)部分，短對(duì)話從11題到18題。11題到18題這個(gè)題目，我們研究越來(lái)越覺(jué)得大家要能夠聽(tīng)得懂。因?yàn)楸旧碚f(shuō)的話比較少，男生一句女生一句后面一個(gè)問(wèn)題，對(duì)應(yīng)四個(gè)選項(xiàng)。里面對(duì)應(yīng)的技巧近幾年看，更多成為我們比較模糊的一個(gè)部分。但是我們講的場(chǎng)景和一些關(guān)鍵詞卻成為我們主要應(yīng)該把握的。　　課堂聽(tīng)力的部分主要講兩個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，第一是時(shí)態(tài)這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。第二個(gè)虛擬語(yǔ)氣語(yǔ)法點(diǎn)。共有16個(gè)時(shí)態(tài)，四六級(jí)考試當(dāng)中主體考察的是3個(gè)時(shí)態(tài)，現(xiàn)代完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)和過(guò)去完成時(shí)。我們回過(guò)頭來(lái)看一下今年的考試題目，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的11-18八道題目當(dāng)中6道題目涉及到我們?cè)?jīng)講的三個(gè)重要的時(shí)態(tài)。　　首先第11題是現(xiàn)代完成進(jìn)行時(shí)，13題將來(lái)時(shí)，14題現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，16題將來(lái)時(shí)等等。這些虛擬語(yǔ)氣我們看到剩下的題目當(dāng)中有12題和18題是采用虛擬語(yǔ)氣的表達(dá)形式，根據(jù)虛擬語(yǔ)氣和時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系能夠選擇出來(lái)。　　對(duì)于場(chǎng)景的講解，在題目當(dāng)中還是能夠得到非常大的幫助。比如我們的第12題，它明顯采用我們?cè)?jīng)講過(guò)的交通場(chǎng)景的場(chǎng)景題目，對(duì)于交通擁堵這個(gè)結(jié)構(gòu)，我們用了一個(gè)jam，它本身表示果醬，但是四六級(jí)考試當(dāng)中只有和交通這個(gè)單詞相結(jié)合的時(shí)候，它才作為一個(gè)正確選項(xiàng)可以選擇出。本年依舊是歷史考點(diǎn)重現(xiàn)的考試形式，在12題當(dāng)中選A這個(gè)選項(xiàng)，顯然考的就是交通擁堵。這個(gè)人被卡在交通擁堵當(dāng)中了，在考完試之后大家反映的第14題較為難，但實(shí)際上第14題也是我們講過(guò)的解題的思路，在四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中往往最為抽象含義的這個(gè)選項(xiàng)是正確答案。所以，第14題的D選項(xiàng)，他說(shuō)他現(xiàn)在的生活非常困苦，在這里將對(duì)ABC三個(gè)選項(xiàng)是最為抽象的選項(xiàng)，D選項(xiàng)更可能為正確答案。　　大家知道每年的歷史考點(diǎn)都是非常一致的，大家如果聽(tīng)不太懂聽(tīng)力文章，依舊可以有很多方式來(lái)選擇，選抽象不選具體就是其中的一個(gè)方式。　　還有第17題，大家明顯看出其中兩個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)和時(shí)間狀態(tài)都是一樣的，就是B和C兩個(gè)選項(xiàng)。B和C兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，第17題兩個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)是一樣的，時(shí)間狀態(tài)也是一樣的，我們只考察謂語(yǔ)動(dòng)詞就可以。第17題主要講這么一件事，穿外套的問(wèn)題。一個(gè)人上個(gè)星期穿了一個(gè)外套，現(xiàn)在是C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)聽(tīng)力的原文。聽(tīng)力題還是有很多邏輯。　　第18題關(guān)于設(shè)想，如果大家聽(tīng)到設(shè)想這個(gè)單詞明顯應(yīng)該對(duì)于其中一個(gè)選項(xiàng)，包括的含義是設(shè)想的場(chǎng)景。　　這是11-18題的短對(duì)話。　　長(zhǎng)對(duì)話19-25題。長(zhǎng)對(duì)話和短文主要考察三個(gè)能力，第一是對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別能力，也就是說(shuō)我們平時(shí)說(shuō)的英語(yǔ)和我們聽(tīng)到的英語(yǔ)是否是正規(guī)的英語(yǔ)。當(dāng)聽(tīng)到正規(guī)英語(yǔ)的時(shí)候，我們能否把我們聽(tīng)的東西分別出來(lái)。我們?nèi)绻肼?tīng)懂一個(gè)東西，首先要聽(tīng)到它。所以，1925題，我們更多采用的就是聽(tīng)到什么就選什么的方式。課堂里我們已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，聽(tīng)到什么就選什么的這個(gè)方式可以答我們大量的題目，35題一共有17道題目，今年統(tǒng)計(jì)下來(lái)至少有14道題目采用聽(tīng)到什么就選什么的方式。　　今年出題還有另外一種出題形式，一個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中一半是聽(tīng)到什么就選什么，一半是稍做了替換。我們聽(tīng)到其中一半，而另外一半稍微做一下替換也是可以選出題目。而且最重要的是在1925題所有的題目當(dāng)中，內(nèi)容上我們也是非常熟悉的。1925道題第一句話提到校園場(chǎng)景的題目，第一道題考察的是人稱詞就是教授，教授出現(xiàn)的話應(yīng)該是在學(xué)校里面發(fā)生。第一句話如果沒(méi)有進(jìn)入情景，慢熱錯(cuò)過(guò)的話，第三句，又出現(xiàn)了校園場(chǎng)景，叫作業(yè)assignment這個(gè)單詞。一定是老師和同學(xué)之間的對(duì)話。　　我們最后還有一個(gè)方法，能夠在聽(tīng)力當(dāng)中聽(tīng)到簡(jiǎn)單的內(nèi)容的含義，把它做僵硬的替換，包括詞性和詞義的替換。　　最后一個(gè)方法，最開(kāi)頭和最末尾的方法。大家知道如果一個(gè)人在跟你談話的時(shí)候，說(shuō)了很大一段話，基本上他說(shuō)的最前邊的部分是他說(shuō)的一個(gè)主題，而最后一個(gè)部分是他總結(jié)的部分。所以，開(kāi)頭和結(jié)尾是我們重點(diǎn)要聽(tīng)的。　　接下來(lái)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力當(dāng)中，開(kāi)頭和結(jié)尾都出了相應(yīng)的題目。19題是針對(duì)第三句話，21題是針對(duì)最后一句話出題，還是可以聽(tīng)得出來(lái)，其中重要的語(yǔ)音現(xiàn)象在我們的選項(xiàng)當(dāng)中都出現(xiàn)。　　2628題出的是我們對(duì)于太陽(yáng)鏡的一些誤解，我們還可以聽(tīng)出很多選項(xiàng)都已經(jīng)被讀到。　　2931題，考察的是老年人的生活。我們整個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力會(huì)考如下幾個(gè)出題思路，首先面試找工作是一個(gè)，老年人生活是一個(gè)，接下來(lái)是壓力問(wèn)題。還有現(xiàn)在城市里的人特別想回到農(nóng)村里這四個(gè)場(chǎng)景。長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力當(dāng)中可以看到，長(zhǎng)對(duì)話里有，短文聽(tīng)力也有這樣的出題。第2931題是典型工作場(chǎng)景的討論，討論工作環(huán)境里的一些狀況。　　復(fù)合式聽(tīng)寫是一個(gè)老大難的問(wèn)題，但是今年的出題，如果上過(guò)的課應(yīng)該知道，很多單詞我們?cè)谡n堂里都已經(jīng)反復(fù)提過(guò)，包括8個(gè)單詞和后面3個(gè)介詞。一般我們練習(xí)介詞，今年44個(gè)空出的題詞比較多，一共是18個(gè)單詞，但是一定單詞是比較簡(jiǎn)單的。大家看聽(tīng)力原文，里面幾乎沒(méi)有一個(gè)超過(guò)我們最基礎(chǔ)的一些詞，都是最簡(jiǎn)單的單詞，課堂里面我們也強(qiáng)調(diào)，對(duì)于復(fù)合式聽(tīng)寫占的分值比較大，42.6分，如果大家能夠?qū)?jiǎn)單的單詞進(jìn)行快速速記，后面還可以得到基本分以上的分值。　　接下來(lái)請(qǐng)趙建昆老師講解一下寫作這個(gè)部分。　　趙建昆：各位網(wǎng)友大家好，我是趙建昆老師，最后的時(shí)間留給我，我和各位同學(xué)分享一些和四級(jí)寫作的相關(guān)內(nèi)容。　　四級(jí)寫作是今年的一篇我們認(rèn)為難度不大的題目，它考的是網(wǎng)上購(gòu)物，它給了三句話的提示。第一，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為時(shí)尚。第二，網(wǎng)上購(gòu)物有很多好處，但也有很多問(wèn)題。第三，我的建議。　　整個(gè)我們認(rèn)為今天的題目非常容易能寫出東西來(lái)，因?yàn)楹芎脭U(kuò)展思路。首先，為什么是一種時(shí)尚呢?你可以講現(xiàn)在有很多購(gòu)物網(wǎng)站，你可以講現(xiàn)在有很多東西都可以在網(wǎng)上買到，你可以講很多人都熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物，你可以講團(tuán)購(gòu)和網(wǎng)上購(gòu)物目前也是非常流行的趨勢(shì)等等。　　說(shuō)到好處和不少問(wèn)題的時(shí)候，這又是一個(gè)正反對(duì)立的觀點(diǎn)，你可以分別來(lái)描述一下，都可以說(shuō)的均衡一些，比如說(shuō)好處方面，要談的是便利，因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便、節(jié)省時(shí)間，以及網(wǎng)上購(gòu)物比較便宜，以及網(wǎng)上購(gòu)物選擇非常多等等。這樣的好處幾乎是一抓一大把，而且語(yǔ)言都很簡(jiǎn)單。　　問(wèn)題方面我們應(yīng)該重點(diǎn)談到兩點(diǎn)，一個(gè)是誠(chéng)信問(wèn)題，一個(gè)是質(zhì)量問(wèn)題。誠(chéng)信問(wèn)題可能會(huì)引發(fā)的是關(guān)于退換貨不方便的問(wèn)題。而另外是關(guān)于質(zhì)量的問(wèn)題，網(wǎng)上東西很多，但是會(huì)有良莠不齊的情況。其實(shí)還可以談到關(guān)于支付問(wèn)題，以及安全性問(wèn)題等等等等。　　建議這一塊大家都可以想到，因?yàn)橐陨蠁?wèn)題我們都可以用健全法律和法規(guī)，用這樣一種方式來(lái)進(jìn)行解決，通過(guò)這樣的方式以上的問(wèn)題都可以克服。同時(shí)可以講一方面是國(guó)家出臺(tái)一些法律，使消費(fèi)者能夠提升自己維權(quán)和保護(hù)自己的意識(shí)，以及商家遵循自己的商業(yè)道德等等，我們認(rèn)為寫作真的不是一篇很難的題目。　　主持人： 非常感謝剛剛四位老師做的四級(jí)考試精彩點(diǎn)評(píng)，今天晚上7點(diǎn)在六級(jí)考試結(jié)束以后，我們也會(huì)請(qǐng)的幾位老師來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行六級(jí)點(diǎn)評(píng)以及四六級(jí)綜合評(píng)價(jià)。再次感謝四位老師，我們晚上見(jiàn)。

　　主持人：各位網(wǎng)的網(wǎng)友大家好，今天上午全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)诘谝粫r(shí)間請(qǐng)到了四位有豐富四六級(jí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師為大家解讀本次四級(jí)考試，我們請(qǐng)到的四位嘉賓分別是趙建昆老師、陳科老師、張一鑫老師以及王雙林老師。一會(huì)兒陳科老師為大家解讀四級(jí)的閱讀，張一鑫老師為大家解讀四級(jí)的完形填空和翻譯。王雙林老師為大家解讀四級(jí)聽(tīng)力，最后趙建昆老師為大家解讀四級(jí)寫作。　　首先請(qǐng)趙建昆老師先給大家打聲招呼。　　趙建昆：全國(guó)網(wǎng)友大家好，我是趙建昆老師，也是大家的老朋友了。我們攜整個(gè)四六級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)祝福今天早上參加四級(jí)考試的同學(xué)能夠取得好成績(jī)。　　主持人：接下來(lái)趙老師下面就交給您了。　　趙建昆：好的，感謝主持人，接下來(lái)我將會(huì)用5、6分鐘向全國(guó)網(wǎng)友介紹一下今年四六級(jí)試卷的情況。　　今天早晨9：10開(kāi)始已有將近數(shù)百萬(wàn)考生進(jìn)入四級(jí)考場(chǎng)，今天早晨的考試當(dāng)中，我們?cè)诳荚囍螳@得試卷之后發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲硎且粡堧y度不大的試卷，是一張?bào)w現(xiàn)出出題人良苦用心的試卷和給全國(guó)考生非常多機(jī)會(huì)的試卷。　　今年的考試內(nèi)容有一些比較保守的東西，也有一些新鮮的東西，稍后我們?cè)诓煌姆猪?xiàng)當(dāng)中提到。比如今年的寫作題目，是時(shí)下比較流行的現(xiàn)象，這個(gè)流行的現(xiàn)象已流行很多年。我們之前和之后的很多文章培訓(xùn)和課堂練習(xí)當(dāng)中都寫過(guò)。今年四級(jí)作文的題目是在線購(gòu)物。　　其實(shí)在線購(gòu)物對(duì)于全國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常熟悉的事情，對(duì)于在線購(gòu)物到底有什么樣的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，相信大家都有很多話可以寫，因?yàn)槲覀冎篮芏嗤瑢W(xué)都是宅男、宅女、淘寶達(dá)人，我們并不認(rèn)為今年寫作是非常難的題目和讓大家感到非常奇怪的題目，所以今年寫作部分不難。　　我們先看一下閱讀部分考的是什么內(nèi)容?快速閱讀考的是英國(guó)烹飪流行增加。接下來(lái)在選詞填空部分，考察的內(nèi)容是老年人多睡對(duì)健康是有益的。兩篇繼續(xù)閱讀考察的是第一篇同寢室多種族室友會(huì)產(chǎn)生的不利影響，以及全球變暖的一份報(bào)告所引發(fā)的爭(zhēng)論。這其中我們認(rèn)為從話題上來(lái)講只有一個(gè)話題相對(duì)新鮮一些，就是同寢室多種族的室友可能會(huì)帶來(lái)的一些負(fù)面效應(yīng)，以及引發(fā)的一些思考等等，剩余的跟健康、飲食、全球變暖相關(guān)內(nèi)容，大家平時(shí)做題都見(jiàn)過(guò)。聽(tīng)力部分考察了一些非常熟悉的場(chǎng)景，比如長(zhǎng)對(duì)話部分，我們是傳統(tǒng)的場(chǎng)景考察，一個(gè)是校園場(chǎng)景，關(guān)于論文內(nèi)容的問(wèn)題;另外是一個(gè)采訪餐廳的創(chuàng)意者，和工作的場(chǎng)景是相關(guān)的。三篇短文各有千秋、各有新意，分別考察的內(nèi)容首先是工作環(huán)境的問(wèn)題，以及關(guān)于護(hù)理和目前護(hù)理趨勢(shì)的問(wèn)題，以及第一篇文切合兒童相關(guān)的問(wèn)題等等。　　我們認(rèn)為今年從整個(gè)閱讀和聽(tīng)力的選題上來(lái)說(shuō)，也算是保持了一貫傳統(tǒng)，同時(shí)凸現(xiàn)新意。　　今年的完形填空它的題目也是一個(gè)比較常見(jiàn)的題目，考的是飲食習(xí)慣對(duì)于健康的影響。　　這就是今年整個(gè)所有試題主題的分布。從整體上來(lái)看，我們必須要說(shuō)一件事情，這件事情可能會(huì)引發(fā)很多網(wǎng)友對(duì)我們的口誅筆伐，但是我們一定要說(shuō)，那就是從整體難度來(lái)講我們認(rèn)為是要比上一回的四級(jí)考試還要簡(jiǎn)單，這的確是一次充滿機(jī)會(huì)的考試。也就是說(shuō)這次考試是機(jī)會(huì)大于挑戰(zhàn)。所以，我們真誠(chéng)的希望考生能夠在早上的考試當(dāng)中發(fā)揮出好的實(shí)力，做出好的成績(jī)。　　接下來(lái)的時(shí)間我們就進(jìn)行分項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。首先有請(qǐng)陳科老師為大家分析一下今年閱讀的題目，他將涉及的題目有快速閱讀、選詞填空、繼續(xù)閱讀。　　陳科：各位的網(wǎng)友大家好，這次的四級(jí)考試閱讀部分在我個(gè)人拿到試卷以后，首先感覺(jué)到非常欣慰，因?yàn)楹痛蠹业捻樞虿灰粯樱沂紫瓤吹降氖沁x詞填空這個(gè)部分。選詞填空部分我首先看到的是15個(gè)備選單詞，這15個(gè)備選檔次應(yīng)該是四級(jí)選詞填空有史以來(lái)所出現(xiàn)的難度最低的15個(gè)單詞。所以，當(dāng)我看到這15個(gè)單詞以后，我感覺(jué)我們的考生得分應(yīng)該比較滿意。　　我接下來(lái)的疑慮就是選詞填空，它的文章題材是不是會(huì)很陌生，給考生的理解帶來(lái)障礙?比如說(shuō)在去年的6月份和12月份兩次的選詞填空難度都不小，一則考到語(yǔ)言學(xué)，還有一則考到家庭構(gòu)造房屋的格局對(duì)于環(huán)保的影響。很多考生這兩篇文章得分都不高，但是在我今年拿到這篇文章的題材之后發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)盡人皆知的普遍性的內(nèi)容。第一，老年人的睡眠時(shí)間是隨著年歲的不斷增加會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)逐漸降低的趨勢(shì)。文章作者說(shuō)通過(guò)研究報(bào)告顯示，老年人應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾铀邥r(shí)間，這樣應(yīng)該對(duì)自己的身體健康比較有利。所以，從題材再到備選檔次非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有涉及任何難度。　　我想大家在準(zhǔn)備選詞天空，如果還有考生沒(méi)有參加，正在聽(tīng)我們這個(gè)訪談，那就要特別理解一點(diǎn)，現(xiàn)在的選詞填空這個(gè)題型的單詞已經(jīng)不再像第一次和第二次剛出這個(gè)題型時(shí)候的那樣，大量出現(xiàn)難詞、長(zhǎng)詞甚至偶爾幾次還會(huì)出現(xiàn)超綱詞。現(xiàn)在的15個(gè)單詞基本上都集中在四級(jí)考綱的核心詞匯當(dāng)中，甚至不少單詞可能是在你中學(xué)見(jiàn)到的。這個(gè)題目希望大家不要放棄，一定要做。今年只要是誰(shuí)做了選詞填空，得分一定會(huì)超過(guò)他的想象。　　我自己也在我的微博上把這個(gè)答案第一時(shí)間發(fā)布出來(lái)，很多考生也都反映這部分做得非常理想。　　第二個(gè)部分我看到的是快速閱讀，快速閱讀的10個(gè)題，我首先看到前面7個(gè)單選題，它的出題思路和給題思路與2010年6月份和12月份完全保持一致，這又是一個(gè)好消息。我在拿到選詞填空之前比較擔(dān)心，因?yàn)?010年的6月份和12月份兩篇選詞填空的難度和以往相比尤其是和2009年相比有所下降，特別害怕在今年難度會(huì)有一個(gè)反復(fù)，不過(guò)看來(lái)并沒(méi)有出現(xiàn)這樣一個(gè)情況。在這兒我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家，整個(gè)快速閱讀的復(fù)習(xí)和備考與2009年12月份相比，2009年12月份將永遠(yuǎn)成為四級(jí)考試當(dāng)中快速閱讀難度最高的一篇，而且以后的任何一次考試都不可能再達(dá)到這個(gè)難度，并且難度要比它低，甚至是可以說(shuō)要低得多。　　7個(gè)選擇題非常明確。第二，即使關(guān)鍵詞沒(méi)有辦法給你答案，考生沒(méi)有相應(yīng)辦法，你索性把它所在的這一段從頭到尾快速瀏覽一遍，也能把答案找到，并且由于每一段只有一句或者是兩句話，這樣一種瀏覽和搜索，根本就不會(huì)占用太多的時(shí)間。前面的7個(gè)選擇題只要自己認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)，特別是如果上過(guò)我的課，這樣7個(gè)題別說(shuō)對(duì)5個(gè)，甚至對(duì)6個(gè)、全對(duì)，都不是不可企及的事情。　　最后三個(gè)填空題和去年相比難度大幅下降。因?yàn)榻衲?個(gè)填空題根本沒(méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)選項(xiàng)需要去改變單詞形式的情況，而改變單詞的詞形是在每一次的填空當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)的，在今年居然沒(méi)有出現(xiàn)。所以，如果考生感覺(jué)今年的快速閱讀比較難，你必須回去好好反省。它最少證明了一點(diǎn)，這一年、兩年對(duì)有些同學(xué)甚至是四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)算是徹底白搭了，你要好好反省一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。　　當(dāng)我看到很多人在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論，說(shuō)這個(gè)考試難度有多高或者是冷眼相看，我認(rèn)為這些同學(xué)千萬(wàn)不要抱怨考試有多難，你一定要認(rèn)真反省一下自己復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)和對(duì)應(yīng)于的態(tài)度，因?yàn)檫@是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。今年的6月份比去年的兩次考試都簡(jiǎn)單，這次考試如果過(guò)不了，你要徹底幡然悔悟一下，今后的大學(xué)英語(yǔ)還要怎么學(xué)，這是快速閱讀部分，太容易了。　　最后是精細(xì)閱讀。整個(gè)考試閱讀部分只有一塊的難度和去年是一樣的，就是精細(xì)閱讀。并且這樣兩篇精細(xì)閱讀繼續(xù)保持了2009年的趨勢(shì)。2010年的兩篇精細(xì)閱讀的文章段落數(shù)比較少，2009年的兩篇文章包括2008年的考試概念，文章段落都特別長(zhǎng)，全部都超過(guò)了詞段。所以，我今年拿到這兩篇精細(xì)閱讀的時(shí)候考生也不必緊張，而且我在課堂里經(jīng)常反復(fù)說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，段落數(shù)多并不代表什么，段落數(shù)越多只代表一點(diǎn)，段落數(shù)越多題目越容易、越好做，十幾段，肯定有很多段要看都不用看。　　實(shí)際情況也確實(shí)如此，我大概簡(jiǎn)單翻閱了一下考生的反饋，考生的反饋主要是第一篇，講到跨種族同宿舍混居的情況可能對(duì)于黑人學(xué)生有所不利。好多考生反映，第一篇文章的題材比較陌生。對(duì)，題材陌生，但是所有的5個(gè)題全都是在基本點(diǎn)上命題，而且當(dāng)你把這個(gè)文章的內(nèi)容和題材拋諸腦后，直接用方法用關(guān)鍵詞定位，感覺(jué)是一馬平川，而且在當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)生詞，也沒(méi)有出現(xiàn)難詞。真正有難度的可能是超過(guò)大家想象的，應(yīng)該是第二篇文章。　　第二篇文章是這么多年以來(lái)四級(jí)考試?yán)镞厪膩?lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的一個(gè)類型，是立論駁論題。首先給了我們一份研究報(bào)告，然后提出很多不同的專家對(duì)于這份研究報(bào)告的數(shù)據(jù)和結(jié)論提出了質(zhì)疑。在20多年四級(jí)的命題當(dāng)中，從來(lái)沒(méi)有一篇四級(jí)邏輯難度能夠上升到立論和駁論的程度，這篇文章就是考察學(xué)生是否具有相應(yīng)的獨(dú)立思維的能力。一份研究報(bào)告出來(lái)就一定是正確的嗎?一份研究報(bào)告出來(lái)它的數(shù)據(jù)是否合適?它的結(jié)論是否恰當(dāng)?很多專家都對(duì)這個(gè)提出了質(zhì)疑。在這兒我要特別說(shuō)明一下，在本文當(dāng)中還出現(xiàn)相當(dāng)有難度的GRE的詞匯，叫做方法論，方法論這個(gè)單詞的英文是methodology。方法論這個(gè)詞是從來(lái)沒(méi)有在四級(jí)里邊出現(xiàn)，并且是一個(gè)GRE的詞匯。　　在我的課堂上，原來(lái)我在講課的時(shí)候，我第一年來(lái)講課很快告訴學(xué)生，你做任何一個(gè)事情要從方法論入手，認(rèn)識(shí)論、本體論，但是沒(méi)想過(guò)過(guò)了這么多年以后會(huì)在四級(jí)考試當(dāng)中考了一個(gè)我在很多年以前講到的這么一個(gè)單詞，并且告訴大家這個(gè)單詞可以怎么背。這個(gè)單詞怎么背?前半個(gè)詞的詞根是method，ology是后綴，給學(xué)生列舉無(wú)數(shù)單詞，而且還給學(xué)生列舉過(guò)比方法論更難的單詞。沒(méi)想到在今年考試?yán)镞吘桶盐以谡n堂里講的方法論這個(gè)單詞提出來(lái)，這是第一個(gè)難度。　　第二個(gè)難度，很多學(xué)生都有人云亦云的報(bào)告。研究報(bào)告怎么說(shuō)你就怎么看，將會(huì)最后兩道題，也就是這次精細(xì)閱讀的最后兩題會(huì)這么說(shuō)，比如有專家認(rèn)為這份報(bào)告到底哪兒出現(xiàn)問(wèn)題呢?是它的數(shù)據(jù)不夠全面，這個(gè)好多考生不會(huì)想到。　　最后一問(wèn)，專家認(rèn)為現(xiàn)在哥本哈根大會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，看到哥本哈根以后，大家應(yīng)該很快就反映出來(lái)，我們?cè)?jīng)開(kāi)過(guò)一次哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)，這個(gè)題材也是我在課堂上講過(guò)，絕對(duì)不可能在前年和去年考，因?yàn)楫?dāng)年太熱點(diǎn)，時(shí)隔兩年出現(xiàn)了。哥本哈根全球氣候大會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)是富國(guó)幫助窮國(guó)面對(duì)全球氣候?yàn)?zāi)難。富國(guó)幫助窮國(guó)共同面對(duì)氣候問(wèn)題實(shí)際上也是我國(guó)政府長(zhǎng)久以來(lái)一直支持的一種觀點(diǎn)，并且也是在各種各樣中國(guó)大陸的媒體和報(bào)刊當(dāng)中反復(fù)去論證和論述的一個(gè)觀點(diǎn)。只要你平常關(guān)注過(guò)這個(gè)，并且我們的課上我聽(tīng)過(guò)幾乎所有老師都會(huì)講到氣候變暖的問(wèn)題，你應(yīng)該覺(jué)得最后一題通過(guò)自己的常識(shí)還是可以解出來(lái)。　　綜上所述，這次的閱讀理解給它的評(píng)價(jià)是整體難度和去年兩次相比穩(wěn)中有降，而且降幅確實(shí)還不算太小，對(duì)于今年廣大考生來(lái)講是一個(gè)特別好的福音，也確實(shí)是特別真誠(chéng)的祝愿各位考生能夠通過(guò)自己認(rèn)真復(fù)習(xí)、踏實(shí)準(zhǔn)備英語(yǔ)，在這次的考試當(dāng)中天道酬勤，終將能夠獲得最滿意的成績(jī)。　　下面把時(shí)間交給國(guó)內(nèi)部的翻譯還有完形填空這個(gè)部分的主講老師張一鑫老師。　　張一鑫：廣大網(wǎng)友考生朋友們大家下午好，我是張一鑫老師。　　接下來(lái)由我簡(jiǎn)單給大家點(diǎn)評(píng)一下這次的完形填空和翻譯這兩個(gè)部分的考題。我首先介紹一下關(guān)于完形填空的認(rèn)識(shí)，本次完形填空的文章難度相對(duì)來(lái)說(shuō)有一些提升，但是可喜的是讓我們看到關(guān)于完形填空部分選項(xiàng)的設(shè)計(jì)是完全中規(guī)中矩，可以說(shuō)相對(duì)于前兩次考試而言略微簡(jiǎn)單一些。　　本次考試當(dāng)中20個(gè)題目其中有5題是介詞考題，這個(gè)對(duì)于廣大考生來(lái)講是一個(gè)非常好的消息。因?yàn)榻樵~考題是整個(gè)完形填空部分最容易解決、最容易突破的一種考題，而其他的方面，關(guān)于連詞考題這一次并沒(méi)有涉及，而其他動(dòng)詞題有三個(gè)，名詞題有三個(gè)，還有三個(gè)形容詞的考題。相比之下比之前考試來(lái)講，這次考試完形填空部分涉及到的考題選項(xiàng)類型比以前少一些，但同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)它的難度實(shí)際上在下降，因?yàn)榭v觀整篇文章的選項(xiàng)，其中真正的新詞，在過(guò)去考試當(dāng)中不曾考過(guò)的新詞只有四個(gè)，分別是用一個(gè)表示非常美的單詞splendid，壯麗的、極美的，在之前沒(méi)考過(guò)。　　還有一個(gè)詞表示禁止forbid。還有一個(gè)表示精力耗盡，exhausted。以及有一個(gè)表示遲疑、疑惑的單詞hesitation。在這20個(gè)題80個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中只有這4個(gè)單詞算是全新的考詞，而其他選項(xiàng)均在過(guò)去以往的幾年考試當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)，而且往往是頻繁出現(xiàn)，這對(duì)考生來(lái)講是一個(gè)非常好的消息。在我看來(lái)雖然文章比較難，而且這樣的難度決定這個(gè)考試在完形部分應(yīng)該說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)與之前幾次相比，廣大考生整體在完形填空應(yīng)該拿到70%的分值以上。　　對(duì)于其中的考題再做一些深入的點(diǎn)評(píng)。　　整篇文章整個(gè)探討的是關(guān)于飲食和健康之間的關(guān)系，這也是在過(guò)去幾年考試當(dāng)中可以說(shuō)是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多的容易涉及到的話題。本篇文章另辟蹊徑，并非研究我們吃什么東西對(duì)身體有幫助、有好處，而是研究我們吃的方式，吃的多和少，吃的時(shí)間的規(guī)律性，這些因素對(duì)我們健康的一種影響。這是本篇文章的一個(gè)話題。　　這其中的某些考題，像第一道考題是一個(gè)介詞考題，我的課上和博客上都發(fā)表了關(guān)于完形填空的做題方法，其中特意談到介詞類題考法主要是根據(jù)介詞之前的動(dòng)詞和介詞之后的名詞，根據(jù)這兩個(gè)線索解決介詞考題。前面一道題，前面的動(dòng)作叫拎起、拿起，后面一個(gè)名詞叫嘴里，就是把食物送到嘴里的動(dòng)作，表示到或者去的說(shuō)法，選擇to就可以。這樣的考題本篇文章5個(gè)。　　第69題，用一個(gè)單詞叫做key表示關(guān)鍵的含義，這也是在我們的完形當(dāng)中非常容易考察到的情況。以及下面有一個(gè)句子當(dāng)中提到轉(zhuǎn)折詞叫but，讓我們看到本句與上一句的關(guān)鍵。上一句講到吃的東西的關(guān)鍵在于什么，而下一句另辟蹊徑講到另外一種不同的對(duì)于健康飲食的理解。所以，70題應(yīng)該選擇different。這是利用到了我們?cè)谏险n的時(shí)候特意研究的一種思路，并列連詞的提示功能。根據(jù)一個(gè)并列連詞看它前后的信息來(lái)決定到底需要什么意思。這是一種類型。　　第71題，也是一個(gè)歷史上特別容易考察的考點(diǎn)，考的是預(yù)防。這是一個(gè)動(dòng)詞考題，可以根據(jù)動(dòng)詞后面的介詞搭配關(guān)系，還有動(dòng)詞后面的名詞賓語(yǔ)。根據(jù)這樣兩個(gè)信息來(lái)解釋動(dòng)詞考題。本題在動(dòng)詞之后出現(xiàn)的是一種疾病，叫做心臟病。所以，本題的解題要領(lǐng)是我如何疾病，有解救、禁止、預(yù)防、侵犯，自然而然可以找到關(guān)系，我是應(yīng)該預(yù)防疾病，不能談到其它的問(wèn)題。接下來(lái)72題考的是固定的用法，整體看來(lái)用介詞in再加上general。　　第73題，在去年剛剛考察過(guò)的一個(gè)考題，表示集中關(guān)注的說(shuō)法，2009年剛剛考過(guò)。　　第77題，四個(gè)選項(xiàng)均來(lái)自于2010年的兩次考試，有表示重要的叫vital。還有表示有效的單詞，叫valid。上一次考試當(dāng)中出現(xiàn)一個(gè)考法，考的是無(wú)效的，invalid。這是變種的重復(fù)考察。還有表示最初的initial。以及根本的radical。　　等于本次完形填空考題只要掌握幾個(gè)類型的題型做法，比如動(dòng)詞的做法、賓語(yǔ)名詞的做法、形容詞的做法和介詞的做法。本次考題還有一個(gè)極為特殊的考點(diǎn)是副詞和連詞的問(wèn)題，出現(xiàn)在第75題。所有的選項(xiàng)除了A以外，其它幾個(gè)選項(xiàng)都可以接在表示比較急的介詞之前，而這里考察的是rather than，我們通常解釋為而不是也是平級(jí)的比較關(guān)系。而這個(gè)考點(diǎn)在過(guò)去幾次的考試當(dāng)中，文章里會(huì)見(jiàn)到，但是在考題當(dāng)中還未曾涉及。本人也在上課的時(shí)候跟很多同學(xué)提到過(guò)，在完形部分，不管是文章還是選項(xiàng)，只要是在題目里面出現(xiàn)過(guò)的信息都極有可能成為未來(lái)的考點(diǎn)。所以對(duì)于像rather than的考點(diǎn)，在文章中幾次都出現(xiàn)過(guò)，翻譯成而不是，用于表示平級(jí)的比較。完形填空就說(shuō)到這里。　　本次翻譯考題非常符合過(guò)去這幾年考察的規(guī)律，而在本人看來(lái)翻譯的難度比前兩次難度低一些，最大的關(guān)鍵部分是考生是否能夠留出足夠的時(shí)間做這道題。之前我在微博上曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一些看法，我的建議是在聽(tīng)力題結(jié)束之后第一時(shí)間去做翻譯部分。因?yàn)榉g部分可以說(shuō)非常容易拿分，但是它必須要占據(jù)一定的考試時(shí)間。如果有的同學(xué)按照正常的解題順序把翻譯放在最后來(lái)做，極有可能由于時(shí)間不足而導(dǎo)致沒(méi)有充分的時(shí)間去思考解決問(wèn)題的方案。所以，我的建議應(yīng)該是在聽(tīng)力結(jié)束之后率先解決翻譯部分，并且直接把答案寫在答題卡上，以防止沒(méi)有時(shí)間解題。　　本次翻譯的第一道題是一個(gè)叫做也沒(méi)有解釋為什么的翻譯。本題可以有兩種翻譯方案，第一種是按照直接的正常的語(yǔ)序來(lái)翻譯。第二，按照倒裝的手法翻譯。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)當(dāng)中有一種叫做部分倒裝，其中一種特性就是當(dāng)否定詞前置的時(shí)候要進(jìn)行部分倒裝，把助動(dòng)詞提前，其它句子順序保留。我們給出兩種方案，一個(gè)是倒裝的方式，以及是不倒裝的方式。　　第二題88題是能夠被分配做另一項(xiàng)工作。本題是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣的考察。由于句子當(dāng)中已經(jīng)給出一個(gè)信息，叫做wish祝愿、希望，我們要在句子當(dāng)中使用虛擬語(yǔ)氣。　　接下來(lái)89題是短語(yǔ)考法，冒著生命的危險(xiǎn)的考察。　　第90題，有一個(gè)中文的思想轉(zhuǎn)換，原文中說(shuō)接電話的卻是他的助手。而這個(gè)卻是直接對(duì)應(yīng)英文沒(méi)有辦法對(duì)應(yīng)，而要采取一個(gè)短語(yǔ)，證明式、結(jié)果式的最后證明的短語(yǔ)。　　最后一道是說(shuō)服的翻譯手法。說(shuō)服基本上采用兩種表達(dá)方式，第一種叫talk into。第二叫convince of。這道題應(yīng)該說(shuō)答案上面會(huì)比較豐富，可以以這兩種形式來(lái)寫。　　本次考試并沒(méi)有在翻譯部分給出特別詭異生僻的單詞需要我們翻，而往往都是基礎(chǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和常見(jiàn)的表達(dá)結(jié)構(gòu)，相信只要有時(shí)間做這道題，每個(gè)考生應(yīng)該來(lái)說(shuō)至少可以拿到3分以上的分值比例。　　關(guān)于翻譯和完形填空的點(diǎn)評(píng)到這里，接下來(lái)有請(qǐng)聽(tīng)力老師王雙林老師給大家解讀四級(jí)考試的聽(tīng)力部分。　　王雙林：各位考生大家好，我是王雙林。下面由我來(lái)給大家點(diǎn)評(píng)一下今年四級(jí)考試聽(tīng)力部分。首先聽(tīng)力這個(gè)部分，短對(duì)話從11題到18題。11題到18題這個(gè)題目，我們研究越來(lái)越覺(jué)得大家要能夠聽(tīng)得懂。因?yàn)楸旧碚f(shuō)的話比較少，男生一句女生一句后面一個(gè)問(wèn)題，對(duì)應(yīng)四個(gè)選項(xiàng)。里面對(duì)應(yīng)的技巧近幾年看，更多成為我們比較模糊的一個(gè)部分。但是我們講的場(chǎng)景和一些關(guān)鍵詞卻成為我們主要應(yīng)該把握的。　　課堂聽(tīng)力的部分主要講兩個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，第一是時(shí)態(tài)這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。第二個(gè)虛擬語(yǔ)氣語(yǔ)法點(diǎn)。共有16個(gè)時(shí)態(tài)，四六級(jí)考試當(dāng)中主體考察的是3個(gè)時(shí)態(tài)，現(xiàn)代完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)和過(guò)去完成時(shí)。我們回過(guò)頭來(lái)看一下今年的考試題目，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的11-18八道題目當(dāng)中6道題目涉及到我們?cè)?jīng)講的三個(gè)重要的時(shí)態(tài)。　　首先第11題是現(xiàn)代完成進(jìn)行時(shí)，13題將來(lái)時(shí)，14題現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，16題將來(lái)時(shí)等等。這些虛擬語(yǔ)氣我們看到剩下的題目當(dāng)中有12題和18題是采用虛擬語(yǔ)氣的表達(dá)形式，根據(jù)虛擬語(yǔ)氣和時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系能夠選擇出來(lái)。　　對(duì)于場(chǎng)景的講解，在題目當(dāng)中還是能夠得到非常大的幫助。比如我們的第12題，它明顯采用我們?cè)?jīng)講過(guò)的交通場(chǎng)景的場(chǎng)景題目，對(duì)于交通擁堵這個(gè)結(jié)構(gòu)，我們用了一個(gè)jam，它本身表示果醬，但是四六級(jí)考試當(dāng)中只有和交通這個(gè)單詞相結(jié)合的時(shí)候，它才作為一個(gè)正確選項(xiàng)可以選擇出。本年依舊是歷史考點(diǎn)重現(xiàn)的考試形式，在12題當(dāng)中選A這個(gè)選項(xiàng)，顯然考的就是交通擁堵。這個(gè)人被卡在交通擁堵當(dāng)中了，在考完試之后大家反映的第14題較為難，但實(shí)際上第14題也是我們講過(guò)的解題的思路，在四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中往往最為抽象含義的這個(gè)選項(xiàng)是正確答案。所以，第14題的D選項(xiàng)，他說(shuō)他現(xiàn)在的生活非常困苦，在這里將對(duì)ABC三個(gè)選項(xiàng)是最為抽象的選項(xiàng)，D選項(xiàng)更可能為正確答案。　　大家知道每年的歷史考點(diǎn)都是非常一致的，大家如果聽(tīng)不太懂聽(tīng)力文章，依舊可以有很多方式來(lái)選擇，選抽象不選具體就是其中的一個(gè)方式。　　還有第17題，大家明顯看出其中兩個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)和時(shí)間狀態(tài)都是一樣的，就是B和C兩個(gè)選項(xiàng)。B和C兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，第17題兩個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)是一樣的，時(shí)間狀態(tài)也是一樣的，我們只考察謂語(yǔ)動(dòng)詞就可以。第17題主要講這么一件事，穿外套的問(wèn)題。一個(gè)人上個(gè)星期穿了一個(gè)外套，現(xiàn)在是C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)聽(tīng)力的原文。聽(tīng)力題還是有很多邏輯。　　第18題關(guān)于設(shè)想，如果大家聽(tīng)到設(shè)想這個(gè)單詞明顯應(yīng)該對(duì)于其中一個(gè)選項(xiàng)，包括的含義是設(shè)想的場(chǎng)景。　　這是11-18題的短對(duì)話。　　長(zhǎng)對(duì)話19-25題。長(zhǎng)對(duì)話和短文主要考察三個(gè)能力，第一是對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別能力，也就是說(shuō)我們平時(shí)說(shuō)的英語(yǔ)和我們聽(tīng)到的英語(yǔ)是否是正規(guī)的英語(yǔ)。當(dāng)聽(tīng)到正規(guī)英語(yǔ)的時(shí)候，我們能否把我們聽(tīng)的東西分別出來(lái)。我們?nèi)绻肼?tīng)懂一個(gè)東西，首先要聽(tīng)到它。所以，1925題，我們更多采用的就是聽(tīng)到什么就選什么的方式。課堂里我們已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，聽(tīng)到什么就選什么的這個(gè)方式可以答我們大量的題目，35題一共有17道題目，今年統(tǒng)計(jì)下來(lái)至少有14道題目采用聽(tīng)到什么就選什么的方式。　　今年出題還有另外一種出題形式，一個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中一半是聽(tīng)到什么就選什么，一半是稍做了替換。我們聽(tīng)到其中一半，而另外一半稍微做一下替換也是可以選出題目。而且最重要的是在1925題所有的題目當(dāng)中，內(nèi)容上我們也是非常熟悉的。1925道題第一句話提到校園場(chǎng)景的題目，第一道題考察的是人稱詞就是教授，教授出現(xiàn)的話應(yīng)該是在學(xué)校里面發(fā)生。第一句話如果沒(méi)有進(jìn)入情景，慢熱錯(cuò)過(guò)的話，第三句，又出現(xiàn)了校園場(chǎng)景，叫作業(yè)assignment這個(gè)單詞。一定是老師和同學(xué)之間的對(duì)話。　　我們最后還有一個(gè)方法，能夠在聽(tīng)力當(dāng)中聽(tīng)到簡(jiǎn)單的內(nèi)容的含義，把它做僵硬的替換，包括詞性和詞義的替換。　　最后一個(gè)方法，最開(kāi)頭和最末尾的方法。大家知道如果一個(gè)人在跟你談話的時(shí)候，說(shuō)了很大一段話，基本上他說(shuō)的最前邊的部分是他說(shuō)的一個(gè)主題，而最后一個(gè)部分是他總結(jié)的部分。所以，開(kāi)頭和結(jié)尾是我們重點(diǎn)要聽(tīng)的。　　接下來(lái)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力當(dāng)中，開(kāi)頭和結(jié)尾都出了相應(yīng)的題目。19題是針對(duì)第三句話，21題是針對(duì)最后一句話出題，還是可以聽(tīng)得出來(lái)，其中重要的語(yǔ)音現(xiàn)象在我們的選項(xiàng)當(dāng)中都出現(xiàn)。　　2628題出的是我們對(duì)于太陽(yáng)鏡的一些誤解，我們還可以聽(tīng)出很多選項(xiàng)都已經(jīng)被讀到。　　2931題，考察的是老年人的生活。我們整個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力會(huì)考如下幾個(gè)出題思路，首先面試找工作是一個(gè)，老年人生活是一個(gè)，接下來(lái)是壓力問(wèn)題。還有現(xiàn)在城市里的人特別想回到農(nóng)村里這四個(gè)場(chǎng)景。長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力當(dāng)中可以看到，長(zhǎng)對(duì)話里有，短文聽(tīng)力也有這樣的出題。第2931題是典型工作場(chǎng)景的討論，討論工作環(huán)境里的一些狀況。　　復(fù)合式聽(tīng)寫是一個(gè)老大難的問(wèn)題，但是今年的出題，如果上過(guò)的課應(yīng)該知道，很多單詞我們?cè)谡n堂里都已經(jīng)反復(fù)提過(guò)，包括8個(gè)單詞和后面3個(gè)介詞。一般我們練習(xí)介詞，今年44個(gè)空出的題詞比較多，一共是18個(gè)單詞，但是一定單詞是比較簡(jiǎn)單的。大家看聽(tīng)力原文，里面幾乎沒(méi)有一個(gè)超過(guò)我們最基礎(chǔ)的一些詞，都是最簡(jiǎn)單的單詞，課堂里面我們也強(qiáng)調(diào)，對(duì)于復(fù)合式聽(tīng)寫占的分值比較大，42.6分，如果大家能夠?qū)?jiǎn)單的單詞進(jìn)行快速速記，后面還可以得到基本分以上的分值。　　接下來(lái)請(qǐng)趙建昆老師講解一下寫作這個(gè)部分。　　趙建昆：各位網(wǎng)友大家好，我是趙建昆老師，最后的時(shí)間留給我，我和各位同學(xué)分享一些和四級(jí)寫作的相關(guān)內(nèi)容。　　四級(jí)寫作是今年的一篇我們認(rèn)為難度不大的題目，它考的是網(wǎng)上購(gòu)物，它給了三句話的提示。第一，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為時(shí)尚。第二，網(wǎng)上購(gòu)物有很多好處，但也有很多問(wèn)題。第三，我的建議。　　整個(gè)我們認(rèn)為今天的題目非常容易能寫出東西來(lái)，因?yàn)楹芎脭U(kuò)展思路。首先，為什么是一種時(shí)尚呢?你可以講現(xiàn)在有很多購(gòu)物網(wǎng)站，你可以講現(xiàn)在有很多東西都可以在網(wǎng)上買到，你可以講很多人都熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物，你可以講團(tuán)購(gòu)和網(wǎng)上購(gòu)物目前也是非常流行的趨勢(shì)等等。　　說(shuō)到好處和不少問(wèn)題的時(shí)候，這又是一個(gè)正反對(duì)立的觀點(diǎn)，你可以分別來(lái)描述一下，都可以說(shuō)的均衡一些，比如說(shuō)好處方面，要談的是便利，因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便、節(jié)省時(shí)間，以及網(wǎng)上購(gòu)物比較便宜，以及網(wǎng)上購(gòu)物選擇非常多等等。這樣的好處幾乎是一抓一大把，而且語(yǔ)言都很簡(jiǎn)單。　　問(wèn)題方面我們應(yīng)該重點(diǎn)談到兩點(diǎn)，一個(gè)是誠(chéng)信問(wèn)題，一個(gè)是質(zhì)量問(wèn)題。誠(chéng)信問(wèn)題可能會(huì)引發(fā)的是關(guān)于退換貨不方便的問(wèn)題。而另外是關(guān)于質(zhì)量的問(wèn)題，網(wǎng)上東西很多，但是會(huì)有良莠不齊的情況。其實(shí)還可以談到關(guān)于支付問(wèn)題，以及安全性問(wèn)題等等等等。　　建議這一塊大家都可以想到，因?yàn)橐陨蠁?wèn)題我們都可以用健全法律和法規(guī)，用這樣一種方式來(lái)進(jìn)行解決，通過(guò)這樣的方式以上的問(wèn)題都可以克服。同時(shí)可以講一方面是國(guó)家出臺(tái)一些法律，使消費(fèi)者能夠提升自己維權(quán)和保護(hù)自己的意識(shí)，以及商家遵循自己的商業(yè)道德等等，我們認(rèn)為寫作真的不是一篇很難的題目。　　主持人： 非常感謝剛剛四位老師做的四級(jí)考試精彩點(diǎn)評(píng)，今天晚上7點(diǎn)在六級(jí)考試結(jié)束以后，我們也會(huì)請(qǐng)的幾位老師來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行六級(jí)點(diǎn)評(píng)以及四六級(jí)綜合評(píng)價(jià)。再次感謝四位老師，我們晚上見(jiàn)。