主持人：大家好，歡迎大家來到我們今天的嘉賓聊天室。2023年6月的大學四六級考試已經結束了，可能有的同學考的好考的不好，不管大家考的好不好，四六級考試已經過去了，我們第一時間請到四位在四六級考試培訓方面有豐富經驗的老師做客，談一談四六級考試的具體情況。

　　首先允許我來介紹一下，坐在我旁邊的這位是趙建昆老師，趙老師您好。

　　趙建昆：大家好，希望各位考生能夠在早晨和下午的考試中獲得好成績。

　　主持人：坐在趙老師旁邊這一位是陳科老師，陳科老師您好。

　　陳科：晚上好，在此也衷心的祝愿大家通過半年的認真準備之后四六級能夠獲得自己最滿意的答卷。

　　主持人：再旁邊一位是曹倩老師。

　　曹倩：大家好，希望各位的考生在經過這么久的準備之后可以獲得自己一個滿意的答卷、滿意的成績。

　　主持人：最右邊這位是王兆飛老師。

　　王兆飛：大家好。

　　主持人：四位老師都已經是四六級考生們的老朋友了，今天第一時間我們請四位老師給大家解讀一下四六級考試的試卷，其實今天中午我們已經跟老師進行了一個電話連線，進行四級考試的點評，現在這個時間我們主要談一談六級考試以及四六級考試的總體情況。首先請趙建昆老師來跟大家談一談四六級考試的總體情況，以六級考試為例談一談具體的難度情況。

　　趙建昆點評四六級試題

　　趙建昆：接下來的時間我和全國考生一起分享一下整個四六級考試的概況。我們以為今年的考試會有很大變化，但是發現我們的試卷結構，從題型方面以及從內容方面來講只有部分的內容上有一些非常新穎的變化。大部分內容相對來說還是比較傳統的考題以及比較傳統的話題。

　　從寫作方面來講，它的話題就是一直以來比較熱點的方向，比如關于我們的購物，又比如六級考的關于考證熱的話題。我們的話題當中也出現比如校園場景、找工作的話題，比如飲食對健康的影響，比如目前老齡化社會問題等等，從話題上來講我們并不認為今年六級考試會有非常怪異以及特別特別新穎、讓人措手不及的方面。題型選擇上以往我們涉及的想法都在這次考試當中成為事實，比如六級今年依然考的是完形填空，而不是改錯。比如寫作的文章基本上還是對立的觀點以及問題解決等等方面。

　　從今天下午剛剛考過六級的題目來看，依然是這樣的想法，其實題目本身難度并不是很大，但是有一些可變因素真的會影響大家的發揮。舉例來講，如果六級考試的時間能夠更多一點，相信全國通過率一定會上很多百分點。又比如說如果在部分考場我們的放音設備和信號沒有問題，我們的很多考生會在六級聽力當中做出一個很好的答卷。但是這一切如果都是英文當中的一種時態被稱為虛擬語氣，也希望非正常的因素不要對大家的考試造成干擾和影響。

　　題目難度上來講真的比較平衡，甚至比上一年的題目更加簡單。就像今天早晨在點評的時候說過的一樣，其實這真的是一場機會大于挑戰的考試。

　　主持人：剛剛趙老師提到難度的問題，以老師們的經驗來說，這次考試可能難度并不是很大，我們關注一下反饋情況。

　　趙建昆：這邊是一份四級考試和六級考試的考后難度調查，調查截止時間是今天晚上的6點半。首先是英語四級考試的考后難度調查，第一個問題，這次四級考試的難度如何。考生們的反饋是，58%的人認為這次考試太難了。這個結果應該是比去年略有提升的。

　　主持人：26.3%的認為還行，比較適中。8.4%的認為不好說，7.3%的認為挺簡單，能輕松搞定。

　　下一個問題是關于你這次考試考得怎么樣，50.3%的認為，哎，完蛋了。23.1%的認為應該能過。19.1%的認為不好說，7.5%的認為完美發揮，期待高分。

　　趙建昆：每一回我們在做難度分析的時候可能要注意一個事實，我希望說完這些話不要引發全國網友對我的齊聲聲討。因為我們注意到，如果考試結束之后考的好的同學不會再關注本次考試，可能會做其它事情。

　　還有一個方向我們需要說清楚，有時考試結束之后有些學生會認為自己發揮非常不好，但是最后分數出現卻發現這可能是一個相對樂觀的結果。所以，我們希望大家沒有很壞的打算，但是會有很好的結果。

　　主持人：聽完趙老師的這一番評論之后，考生可以稍微放松一點心態。接下來看一看六級考試考后難度調查。

　　認為六級考試太難了占59.1%，認為還行，比較適中占22.8%。認為六級考試挺簡單的輕松搞定的占11.4%。認為不好說的占6.6%。

　　第二個問題，關于六級考試你考的怎么樣，51.9%的認為，哎，完蛋了。19.2%的認為應該能過。16.1%的認為不好說。12.8%的認為完美發揮，期待高分。

　　我們注意到這個比例每年都差不多，都是完蛋了的選擇占大多數。四級跟六級的情況也是類似。趙老師對六級考試的考后難度調查做一下簡單的點評。

　　趙建昆：我倒看到一個非常好玩的數據或者一個正向的數據，剛才主持人在播報數據的時候不曉得會不會聽到，說華麗通過以及能夠順利沒問題的比另外一個級別高很多，高出至少45個百分點。比如有很多人會覺得會過。這一條我們發現一個道理，經歷過四級考試能夠參加六級考試的同學能力一定上一個臺階，而且對考試的認識會更加理性一些，從理性來講六級的確難度來講高于四級，毋庸置疑。如果大家帶著一種對于四級考試的認識去認知六級考試，難度肯定上揚，這些數據也是比較合理的一個數據。

　　主持人：說到考試的難度問題，很多同學可能會關注各個題型的難易程度問題。我剛剛在趙建昆老師的微博上注意到一條微博，您說六級的完形填空估計很多同學會歇菜。在四級考試結束以后，您也說聽力很多同學都會掛掉。這樣說來，各個題型還是有一些難易程度的差別，接下來的時間我們請四位老師從各個題型方面來給大家講一下具體的本次四六級考試的難易程度，接下來的時間就交給四位老師。

　　趙建昆：感謝主持人，接下來四六級教學團隊分享一下四六級考試當中各個科目難度的變化，這里重點以六級的題目為主，因為在今天上午的時間，在趙建昆老師的博客上對于四級點評已經完全發布。接下來請來自學校資深的寫作老師王兆飛老師跟各位分享一下寫作和翻譯部分的考試情況，有請王兆飛老師。

　　王兆飛點評四六級寫作和翻譯

　　王兆飛：大家好，我確實比較資深，從2023年開始講，剛才跟同學說，叫我叔叔。我不知道是什么心態。也可能大家都看出來我是有點累，因為我這一天基本上就在陪著大家，基本上是零距離陪著大家參加四級和六級的考試。你知道我干什么了是吧。我其實也挺激動的。為啥激動呢?你上去看就明白了。說得直白一點，就算是押中題了吧，四級和六級的，現在就是這個地方不方便跳起來，如果方便我就跳起來給大家看一看。

　　趙建昆：可以跳一下。

　　王兆飛：可以嗎?難度確實不算難，四級的、六級的這次作文都算是比較熱的，雖然不見得是最熱的，但是比較熱的話題。當然四六級整個歷史上考比較熱的東西也不是很多，由此可見四六級出題的人可能就是跟我們玩猜硬幣的游戲，你覺得不考熱的就考熱的。當然這些話題其實大家多多少少也關注過，尤其是上了我們課的同學，不管是我講的還是別的老師講的課，應該都會聽到這些話題。聽到了以后我們自己做一點準備，肯定在這一次考試的時候不會覺得寫作太難，但是你也別太高興，我還是看見有的同學出事。有的同學說王老師，我太激動了，六級的考了個考證熱，我給的提綱，第一點是很多人考證。第二點，對這個事人們的觀點不一樣。第三點是我的看法。給的提綱第二點是跟我的不一樣的，給的真題的觀點沒有說人們的觀點不一樣，讓我們說的是人們考證的目的各不相同，跟我的提綱有區別，但不是很大。畢竟是有區別，如果死板按照我給的范文，比如六級沖刺版里，強化版里我提了，但是沒有給，沖刺版我給了，所以大家一定要報沖刺班啊。在沖刺班里我給了，在那個里面你如果死板的按照我給的去寫，肯定會影響分數。但是如果別的地方做的好，不會有太大的影響。

　　不管四級考到的購物的利和弊，還是六級的考證熱，別覺得話題簡單或者話題你見過，其實真是語言質量才決定你的成敗，這次四六級作文判分不會跟以前有什么太大區別，大家不要太高興，也不要太傷心。不要說上了課很高興，沒上課就很傷心，不要有那樣的感覺，語言質量不是一天兩天能夠提高的。萬一這次沒有那啥的同學，以后還是要注重基本功，單詞、語法這些東西。

　　翻譯那一塊其實不算太難，四級考的是啥?還是有傳統的語法考點的，四級的有虛擬，有強調，有倒裝。六級的傳統一點的考法不是很多，應該兩到三題考的是不定式，也算語法。六級考到傳統一點的語法。

　　我不想多說那些東西，因為范文還有翻譯的答案都在或者老師的博客上能夠看到，我就想特別的說一點，你為什么不事先做準備呢?我就看見有的同學作文開頭第一句還用more and more，干啥呀這是。我還看有的同學寫六級作文，就把第一面給寫完了，怎么寫那么少的字?想不想得分。就算你是來自好學校的學生，你以為就那么輕松的能夠過六級啊?四級你過是吃的高中的底子，六級離高中都多少年了，四級考完之后就沒怎么上英語課，沒怎么學習，為什么不上呢?為什么呢?我不說別的了。

　　趙建昆：謝謝王兆飛老師，王兆飛老師對同學的感覺應該是愛之深，也是有恨之切的感覺。經常發現有很多考生機會是抓不住的。今天兩場題目大家都覺得非常有話來寫，以及考證熱，大家都是這兩個話題的參與者，但是我們發現寫的時候每一個人的表情各不同。另外，王老師提醒大家多做準備，真是需要過六級同學好好想的方向，因為畢竟吃那些老本，我們的時間和機會并不多。

　　接下來的時間請陳科老師，和大家分享六級閱讀當中的熱點和心得，有請陳科老師。

　　陳科老師點評四六級閱讀理解

　　陳科：大家晚上好，剛才我聽到王兆飛老師的咆哮體之后，對我的感觸也特別深，我內心當中也特別想咆哮。

　　今天上午四級考試我拿到試卷以后大概在20分鐘以后把快速閱讀、精細閱讀還有選詞填空全部做完了。今天晚上我大概是在6點鐘差不多的時候也是拿到試卷，也是大概在20分鐘左右的時間把精細閱讀和簡答題都做出來。這是我感覺有史以來做的最順的，幾乎沒有任何難詞。尤其今天晚上我做快速閱讀的時候發現今天晚上快速閱讀又再一次難度低于了上午所考的四級，倒不是說快速閱讀的詞或者句子比四級簡單，我是說考點遠比上午四級簡單。不僅考點簡單，對比一下這次六級整個快速閱讀的選項基本上就是5個詞到6個詞全部結束了，選項極其簡短，甚至還在當中出現了像15%、50%這種考點。

　　趙建昆：也就是這樣定位的方式非常簡單。

　　陳科：選項的差別又特別大。上午四級不少選項還是和原文有些差距的，而下午的六級的考試，無論是快速閱讀還是精細閱讀，有好多選項就和原文的寫法幾乎一致或者說完全一致，我覺得非常詫異。當這樣一套六級試卷拿出來以后，包括上午的四級試卷拿出來之后，因為我基本上第一時間把答案公布出來，比較準確，陳科老師你一看上面的答案，很快6點半都謄出來，但是還是有很多學生告訴我，閱讀錯了4個，錯了5個，或者說只對了1、2個。這些同學特別得回去反省一下，的班你上完以后回去有沒有復習?

　　趙建昆：沒有。

　　陳科：你這么肯定?

　　趙建昆：一定是這樣。

　　陳科：建昆老師特別有感觸，肯定是沒有復習，或者上課的時候沒有好好聽課。因為這些方法，只要同學認真上了課，同學說這些方法上課講的全部都用到了，這樣一做太簡單了。快速閱讀講的是種族之間的差異，和上午四級閱讀完全重復。六級兩篇精細閱讀，第一篇講的又是跟種族非常相關的內容。第二個講的是MBA的教育當中現在學生的招生情況和原來不一樣了，可能同學比較擔心這樣招考生之后能不能真的達到MBA教育的目的，MBA的教育和MBA教育的特色、問題、缺陷，別說六級，四級在2004年已經考過，而且我把文章拿出來對照翻譯比較了一下，2004年考的四級的點居然比2011年六級的點還要深。人家問MBA的學生太注意商業，不太注意人方面的發展，而六級這次講MBA需要注意培養哪些方面的人才才能有利，用詞比較容易、簡單，定位比較方便。

　　我感覺這樣一套六級試卷，包括上午四級試卷出來之后確實衷心的祝福各位，認真上過課聽過講的同學不是說一定能夠拿到好的成績，是能夠拿到特別好的成績，59%的同學說完蛋了說法是來自哪兒?

　　趙建昆：可能59%的同學完蛋的方向不是在寫作，不是在閱讀，而是聽力模塊。接下來我們把時間留給北京學校四六級團隊非常資深，也是非常美麗大方的曹倩老師跟我們分享四六級考試的聽力特點。是不是也是因為同學們沒有做任何準備，也是因為上課以昏睡為主，也是因為平時沒怎么復習，以及什么叫復習，什么叫復習的方法這樣一些原因導致這些同學在六級聽力當中出現了折戟沉沙的局面?

　　曹倩老師點評四六級聽力

　　曹倩：我先說一下整個我的感受。我拿到這套題之后的感覺是心中是比較高興的，但是之后看到同學們在微博中的反饋，得到的答案是讓我心中有痛哭的感覺。為什么這么說?我們知道聽力放音設備本身是一個客觀的問題，在我的微博朋友當中，有同學反映聽力聽了一半自己的收音機突然壞掉了等等這樣非常悲慘的情景，這樣我們是無法控制的。但是接下來我發現令我心中更加郁悶的是有些同學說長對話比較難。首先把長對話這個東西拉出來說一說。

　　相信建昆老師今天看到六級長對話比較有感受，六級長對話難度是這幾年六級考試當中最簡單的一次。長對話部分，其中第一篇長對話的四道題全都涉及的是為什么?這里的出題方式非常特別，所有的考生在聽這個長對話的時候只要你抓住一點就是因果關系，也是我們在課堂上反復強調的關系，這四道題答對是沒有問題的。

　　第二篇涉及的形式稍微新一些，涉及到持槍和嫌犯審訊的問題，題材比較有趣的一篇，難度也不大，所有定位點相對也會受到因果關系在內包括邏輯關系的定位。接下來說一下除了長對話以外其它的題型，出現比較難的題是18題，除了18題之外另外7道題當中涉及到課堂上經常講解的，比如像第15道題就是一道動作題，這個題的位置顯然就是我們說的定動作的句型等等。

　　除此之外，短對話當中關于but定位也是比較多的，短對話今年有一個新穎的地方出現，涉及到更多習慣表達重點短語，比如涉及到生某人的氣，會成為考試當中成為困擾考試的難點。

　　短文加上長對話所有的這17道題目當中，其中10道是時間基本一致，四道是統一替換，只有三道題是帶有總結性、概括性的題目。這是難度的變化。

　　提醒各位考生在聽力的放音基礎上可能需要更多注意一下。考試之前分享過這么一個信息，希望觀眾語速語音的同學能夠關注05年的真題，以及2023年12月18號的真題。如果關注這些真題音頻的同學，就不會覺得聽到今天的噪音特別突兀，這是我要說的聽力部分。

　　趙建昆：今天其實在六級考試當中我們認為題目其實確實有一些能夠有機會的地方，但是大家可能會出現各種各樣的問題沒有把機會把握住。接下來我們作為老師，大家在過去的道路上一直以來非常非常堅實的后盾，還是希望各位同學能夠記住無論接下來的結果怎么樣，都千萬不要放棄對英文的學習，因為我們英文學習的最終目標不是通過六級，而是通過這樣一種語言更好的改變和認識這個世界。接下來的時間將有請我身旁的三位老師每人用三句話的內容給大家暑假做一個小小的建議，分別從寫作以及聽力，以及閱讀方向給大家支一些招，希望這樣一些有用的建議能夠讓各位同學在暑假時積累更多的學習經驗，以便能夠在今后的學習道路上走得更好。首先有請陳科老師就閱讀的學習給三條建議，暑假應該做些什么?

　　陳科：第一條，必須把今年剛剛考完六級考試的真題從閱讀到精細閱讀、快速閱讀整體全文閱讀一遍。

　　第二條，趕緊把你的大二和大三的教材拿出來認真做通讀，通過通讀了解其中的詞匯和內容。

　　趙建昆：大一呢?

　　陳科：大一的同學準備的時間更充沛。第三，關注社會和時事熱點，比如環保經常考。

　　曹倩：第一條建議，請大家能夠盡快的在聽力音頻出現之后把六級的考題以及四級考題的音頻再次仔細聽一下，在放音的過程當中如果排除放音信號干擾等等諸多因素自己的狀態什么樣?

　　第二條建議，關注一下歷年真題，我想跟大家說，如果你在準備下一次的四級或六級考試在聽力這個部分，需要尤為關注的是改革的六級真題，并且注意高頻詞匯以及重點短語，以及相關出題位置，比如關注今年非常重要的因果的關系以及各種邏輯關系。

　　第三條建議，希望大家能夠加重一下對單詞的學習，因為在我看到的反饋上還是有些同學對單詞上可能算吃了比較大的虧。

　　趙建昆：曹倩老師的名稱應該是曹小倩，在這里向大家宣傳一下，這是聽力美女，里邊有很多備考的信息。最后有請王兆飛老師，最后給大家三條非常誠懇的建議。