準確化主要表現為兩個方面：一是詞匯準確化。詞匯準確化主要把握拼寫、介詞、同義詞運用。二是句子準確化。句子準確化主要是避免寫病句。以下是作文中三個常見的語言陷阱：

　　陷阱1：語言習慣。對同一現象的描述，表示同一種意義時中英文有差異。例如，漢語說一陣大雨，英語寫成a heavy rain，不能寫成a big rain 。

　　陷阱2：錯誤類推。學生由所學語言的規則開始錯誤類推。例如，由I went to the store yesterday morning.推出I went to the concert yesterday night.這種推導得出的句子是一個錯句。昨天晚上英語只能說last night。

　　陷阱3：直譯思維。學生照漢語思維直譯，導致了表達錯誤和不地道、不準確的英語表達。比如，學生把你的來信收到了寫成Your letter has received.。這是從漢語中直譯出來的，因為英語中物做主語時，應該用被動語態，應寫成Your letter has been received.

　　詞句多樣化

　　詞的多樣化是指用詞要多樣。比如說圖畫作文，我們會用到show, 我們也可以說reveals,indicates,illustrates等等。再比如認為，我們可以說think, 也可以說hold, maintain, insist that。表達越來越不要老說more and more，還可以用in growing numbers，on the rise等。

　　而句子的多樣化主要為以下五個方面：句子開頭多樣化，主語多樣化，定語的多樣化，長短句變化。比如，大部分的考生都喜歡用主謂賓磚頭式的句子去砸閱卷老師，不知道變化一下，用不定式、形容詞、介詞短語、分詞、同謂語、從句開頭。使用句子還要講究平行原則，如何把短句子連接成為長句子，如何把短句擴展成長句子。

　　結構清晰化

　　結構清晰化就是要求考生把主題句寫在段首，自然段中，句子與句子之間要注意過渡詞匯的使用。分析原因或者列舉段落我們提倡條理原則，即要經常說首先，其次，然后，最后。比如，首先：to with/ first and foremost/most important of all; 其次：then, furthermore, moreover, whats more, in addition, besides; 最后：last but not least, finally。如果是講兩種人或兩種情況，可以on the one hand, on the other hand 或for one thing, for another。

　　內容簡單化

　　考研作文題型存在的主要目的，是為了考察考生的英語語言表達能力，而不是考察是否有構思能力、編劇能力。切記不用把內容想得多么復雜，復雜內容的英文表達會更難!話說回來，就算讓考生當場寫一篇字數在160~200字左右的短篇漢語文章，也不一定能寫出什么驚天地泣鬼神、見解深刻獨到的微型雜文來。所以考生只要舉一些簡單常見的例子就行。

　　這樣看來，不管是大作文還是小作文，我們都要保證四化，即語言準確化，詞句多樣化，結構清晰化，內容簡單化。做到這些，寫好考研作文不在話下!

　　準確化主要表現為兩個方面：一是詞匯準確化。詞匯準確化主要把握拼寫、介詞、同義詞運用。二是句子準確化。句子準確化主要是避免寫病句。以下是作文中三個常見的語言陷阱：

　　陷阱1：語言習慣。對同一現象的描述，表示同一種意義時中英文有差異。例如，漢語說一陣大雨，英語寫成a heavy rain，不能寫成a big rain 。

　　陷阱2：錯誤類推。學生由所學語言的規則開始錯誤類推。例如，由I went to the store yesterday morning.推出I went to the concert yesterday night.這種推導得出的句子是一個錯句。昨天晚上英語只能說last night。

　　陷阱3：直譯思維。學生照漢語思維直譯，導致了表達錯誤和不地道、不準確的英語表達。比如，學生把你的來信收到了寫成Your letter has received.。這是從漢語中直譯出來的，因為英語中物做主語時，應該用被動語態，應寫成Your letter has been received.

　　詞句多樣化

　　詞的多樣化是指用詞要多樣。比如說圖畫作文，我們會用到show, 我們也可以說reveals,indicates,illustrates等等。再比如認為，我們可以說think, 也可以說hold, maintain, insist that。表達越來越不要老說more and more，還可以用in growing numbers，on the rise等。

　　而句子的多樣化主要為以下五個方面：句子開頭多樣化，主語多樣化，定語的多樣化，長短句變化。比如，大部分的考生都喜歡用主謂賓磚頭式的句子去砸閱卷老師，不知道變化一下，用不定式、形容詞、介詞短語、分詞、同謂語、從句開頭。使用句子還要講究平行原則，如何把短句子連接成為長句子，如何把短句擴展成長句子。

　　結構清晰化

　　結構清晰化就是要求考生把主題句寫在段首，自然段中，句子與句子之間要注意過渡詞匯的使用。分析原因或者列舉段落我們提倡條理原則，即要經常說首先，其次，然后，最后。比如，首先：to with/ first and foremost/most important of all; 其次：then, furthermore, moreover, whats more, in addition, besides; 最后：last but not least, finally。如果是講兩種人或兩種情況，可以on the one hand, on the other hand 或for one thing, for another。

　　內容簡單化

　　考研作文題型存在的主要目的，是為了考察考生的英語語言表達能力，而不是考察是否有構思能力、編劇能力。切記不用把內容想得多么復雜，復雜內容的英文表達會更難!話說回來，就算讓考生當場寫一篇字數在160~200字左右的短篇漢語文章，也不一定能寫出什么驚天地泣鬼神、見解深刻獨到的微型雜文來。所以考生只要舉一些簡單常見的例子就行。

　　這樣看來，不管是大作文還是小作文，我們都要保證四化，即語言準確化，詞句多樣化，結構清晰化，內容簡單化。做到這些，寫好考研作文不在話下!