對中國學生而言，到國外求學除了能開闊眼界，進一步了解當地的文化和風情，更主要的目的仍是精深自己的學術知識。因此，雅思聽力不僅涵蓋了對生存能力的檢測，也涉及到了對學生各方面學術知識理解能力的考察。

在曾經考過的學術場景中，動物學是出現頻率較高的一個。僅在近期的幾個月里，動物學場景就出現了四次。通過對這些考題的分析，可以發現，動物學場景主要考察的特點為：

陌生的場景單詞一些動物學的場景單詞對考生而言可能較陌生，例如：

在5月27日的雅思考試中，考察了非洲鱷魚(crocodile)的生活情況，談到了沙漠(desert)和濕地(wetland)中鱷魚如何生存，還談到了鱷魚的棲息地巖洞(cave)和鱷魚的遷徙途徑(migration pattern)以及鱷魚棲息地植被(vegetation)的情況。

在3月25日的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(whale)，如抹香鯨(sperm whale)，小須鯨(minke whale)，以及這些鯨魚身體構造的區別。

在8月5日的考試中，談到了對海洋生物的研究(marine research)以及現在研究的課題是免疫系統(immune system)等。在9月2日的考試中，考察了動物化石(fossil)的形成及保護，出現了像沉淀物(sediment)這樣比較專業的詞匯。

答案并不陌生雖然出現了較陌生的單詞，但多數需要填寫的答案并非陌生單詞。

這個特點不僅僅出現在動物學場景里，在很多學術類的場景里都有體現。這就意味著考生完全不必對這類話題產生過多的恐懼感，也不要因為聽到了一些陌生的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關鍵信息點，成功做答大多數的題目仍是很有可能的。

如在上述的幾次考試中，多數答案為常見詞：exhibition(展覽)，sunlight(陽光)，insect(昆蟲)，procedure(過程)，soil(土壤)，recorder(錄音機)，data(數據)，fear(懼怕)，depth(深度)等。

很多學術場景，如課程設置和介紹，學校設施的介紹，商業問題研究，學習方法等，都不僅僅出現在SECTION4也在SECTION3出現過，而動物學場景從以往的題目來看，往往只出現在最后一個部分，以一個人的獨白形式出現。

這樣一來，考生很有可能在聽的過程中，由于對動物學背景知識和某些單詞的不熟悉，更難把握節奏，這就要求考生在備考的過程中加大對相關詞匯的熟悉度，加強對大段獨白語流的練習。

就題型來看，動物學場景主要包括了選擇題、填表題和配對題。其中填表題為主導題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時仍需注重對單詞反應，記錄速度和拼寫這些方面的練習。

通過上述簡要的分析，不難看出動物學場景介紹了一些考生平時很少關注的專業知識，對此，特意提醒雅思考生，要充分的擴展自己英語的學習面和閱讀面，充分準備雅思考試，也為將來的深造打下良好的學術基礎

對中國學生而言，到國外求學除了能開闊眼界，進一步了解當地的文化和風情，更主要的目的仍是精深自己的學術知識。因此，雅思聽力不僅涵蓋了對生存能力的檢測，也涉及到了對學生各方面學術知識理解能力的考察。

在曾經考過的學術場景中，動物學是出現頻率較高的一個。僅在近期的幾個月里，動物學場景就出現了四次。通過對這些考題的分析，可以發現，動物學場景主要考察的特點為：

陌生的場景單詞一些動物學的場景單詞對考生而言可能較陌生，例如：

在5月27日的雅思考試中，考察了非洲鱷魚(crocodile)的生活情況，談到了沙漠(desert)和濕地(wetland)中鱷魚如何生存，還談到了鱷魚的棲息地巖洞(cave)和鱷魚的遷徙途徑(migration pattern)以及鱷魚棲息地植被(vegetation)的情況。

在3月25日的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(whale)，如抹香鯨(sperm whale)，小須鯨(minke whale)，以及這些鯨魚身體構造的區別。

在8月5日的考試中，談到了對海洋生物的研究(marine research)以及現在研究的課題是免疫系統(immune system)等。在9月2日的考試中，考察了動物化石(fossil)的形成及保護，出現了像沉淀物(sediment)這樣比較專業的詞匯。

答案并不陌生雖然出現了較陌生的單詞，但多數需要填寫的答案并非陌生單詞。

這個特點不僅僅出現在動物學場景里，在很多學術類的場景里都有體現。這就意味著考生完全不必對這類話題產生過多的恐懼感，也不要因為聽到了一些陌生的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關鍵信息點，成功做答大多數的題目仍是很有可能的。

如在上述的幾次考試中，多數答案為常見詞：exhibition(展覽)，sunlight(陽光)，insect(昆蟲)，procedure(過程)，soil(土壤)，recorder(錄音機)，data(數據)，fear(懼怕)，depth(深度)等。

很多學術場景，如課程設置和介紹，學校設施的介紹，商業問題研究，學習方法等，都不僅僅出現在SECTION4也在SECTION3出現過，而動物學場景從以往的題目來看，往往只出現在最后一個部分，以一個人的獨白形式出現。

這樣一來，考生很有可能在聽的過程中，由于對動物學背景知識和某些單詞的不熟悉，更難把握節奏，這就要求考生在備考的過程中加大對相關詞匯的熟悉度，加強對大段獨白語流的練習。

就題型來看，動物學場景主要包括了選擇題、填表題和配對題。其中填表題為主導題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時仍需注重對單詞反應，記錄速度和拼寫這些方面的練習。

通過上述簡要的分析，不難看出動物學場景介紹了一些考生平時很少關注的專業知識，對此，特意提醒雅思考生，要充分的擴展自己英語的學習面和閱讀面，充分準備雅思考試，也為將來的深造打下良好的學術基礎