一、名詞辨析

　　?典例1　(2011年江蘇卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional________.

　　A．consequenceB．independence

　　C．competence

　　D．intelligence

　　【解析】　考查形似名詞的辨析。consequence“結果，后果”；independence“獨立”；competence“能力，勝任”；intelligence“智力”。句意“老師必須不斷地更新知識以便維持他們的專業能力”。

　　【答案】　C

　　?典例2　(2011年四川卷)Always remember to put such dangerous things as knives out of children's ________.

　　A．touch

　　B．sight

　　C．reach

　　D．distance

　　【解析】　考查名詞與介詞的固定搭配。out of touch“失去聯系”；out of sight“看不見”；out of distance“遙遠”； out of reach“夠不著”。句意“總是要記住把像刀之類的危險品放在孩子夠不著的地方”。

　　【答案】　C

　　?典例3　A new study

　　shows that if your friends and family get fat，the ________ are that you will too.

　　A．situations

　　B．facts

　　C．chances

　　D．possibilities

　　【解析】　考查名詞在固定句式中的用法。situation“形勢，情況”；fact“事實”；possibility“可能性”。the chances are that...意為“可能……”。句意：一項新的研究表明，如果你朋友和家人變胖，那么，你也有可能會變胖。

　　【答案】　C

　　二、名詞的數

　　典例4　He gained his ________by

　　printing ________ of famous writers.

　　A．wealth；work

　　B．wealths；works

　　C．wealths；work

　　D．wealth；works

　　【解析】　該題中的wealth是不可數名詞，意為“財富，財產”；work在此是可數名詞，意為“著作，作品”。

　　【答案】　D

　　【知識鏈接】　1.可數名詞的數。(1)可數名詞單數變復數的一般規則是直接在詞尾加-s或-es。不規則名詞變復數的規則是：詞尾若是s，x，ch，sh，在詞尾加-es；以“輔音字母＋y”結尾的詞，要變y為i再加-es；以f或fe結尾的名詞，變f或fe為v再加-es；含有-man的詞，將man變為men(注意：German→Germans)；以字母o結尾的名詞，多數加-es；單復數同形的名詞有Chinese，means，deer，series，species等；單數形式復數意義的名詞有people，cattle，youth，police。(2)常見復合名詞的復數：looker-on→lookers-on旁觀者；passer-by→passers-by路人；grown-up→grown-ups成年人；store-keeper→store-keepers店主；tooth-brush→tooth-brushes牙刷。

　　2．不可數名詞一般沒有復數形式，如果需要表示多少，通常用表數量詞的名詞加of表示，如：a piece of advice(一條建議)；several pieces of information(幾條信息)。通常抽象名詞或物質名詞都是不可數名詞，如comfort，luck，rain，energy等。

　　3．一些不可數名詞也有復數形式，但詞義不同，復數表示“若干類”或“數量多”。如：fruits若干種水果；waters水域，領海；goods商品；woods樹木；sands沙灘，等。

　　【口決巧記】　1.巧記以o結尾加-s的名詞：黑人英雄吃西紅柿和馬鈴薯。(即Negro，hero，tomato和potato四個單詞)

　　2．巧記以f或fe結尾的名詞：海灣(gulf)里的首領(chief)只相信(belief)放在屋頂(roof)上保險箱(safe)里的證據(proof)。

　　三、名詞所有格

　　典例5　—Does the hotel belong to Smith and John?

　　—No，it's________.

　　A．the Turner's

　　B．Tom's brother

　　C．Tom and Jack's

　　D．Tom's and Jack's

　　【解析】　專有名詞的所有格前不用定冠詞，所以A項錯誤；名詞所有格必須在名詞后加-'s，故B項錯誤；表示并列名詞“共有某物”，只在最后一個名詞后加-'s(如表示“各自所有”，則在每個名詞后加-'s)。根據上下文語境可知，該題中的hotel為Tom和Jack共同所有。

　　【答案】　C

　　?典例6　—Pardon？Who will come?

　　—________.

　　A．The friend of Mr.Green's

　　B．A friend of a teacher's

　　C．Li Ming and Zhang Wei's wife

　　D．A cousin of my father's

　　【解析】　考查名詞的雙重所有格的用法。雙重所有格用“(a，two，some，no...＋)名詞＋of＋名詞所有格”表示，of后的名詞應表特指。

　　【答案】　D

　　【知識鏈接】　英語中名詞的所有格構成如下：

　　構成情況 舉例

　　單數名詞后加-'s a boy's seat，the student's bag

　　以s結尾的人名或復數名詞后只加-'，不再加-s；否則加-'s Charles' home，Teachers' Day，Rose's

　　father

　　表示時間、距離、機構、團體、地名以及可擬人化的名詞后加-'s today's newspaper，an hour's work，China's industry

　　指示代詞/數量詞(a，two，some，no...＋)名詞＋of＋名詞所有格 some friends of my father's，the lecture of Mr.Yang's

　　注意：無生命的名詞(能擬人化的名詞除外)可用of表示所屬關系，如the windows of the classroom，the top of the mountain

　　【名師點津】　1.在-'s所有格結構中，當所修飾的名詞為“商店、住宅或其他處所”時，常省略。如：at the doctor's (clinic)在診所，to my uncle's (house)到我叔叔家。

　　2．表示并列名詞“共有某物”時，只在最后一個名詞后加-'s；如表示“各自所有”關系，則在每個名詞后加-'s。如：Tom and Jack's room湯姆和杰克的房間，Tom's and Jack's room湯姆和杰克各自的房間。

　　四、名詞作定語

　　典例7　She is the only one among the ________ writers who often works in that ________shop for her new story.

　　A．woman；shoe B．women；shoe

　　C．woman；shoes'

　　D．women；shoes'

　　【解析】　woman作定語修飾的名詞writers 是復數，所以woman要用復數形式；shoe作定語用單數，表示店的類別。

　　【答案】　B

　　【知識鏈接】　用名詞作定語修飾另一個名詞時，通常用單數形式，如：shoe repairmen修鞋人，pencil boxes鉛筆盒，two classroom buildings兩棟教學樓。但要注意：

　　1．man和woman這兩個詞比較特殊，用單數還是復數取決于它們所修飾的名詞。如：a man doctor一名男大夫，two men doctors兩名男大夫。但girl與boy作定語仍用單數形式，如：many boy students許多男生。

　　2．還有少數名詞用其復數形式作定語，如：a clothes shop一個服裝店，a sports meeting一次運動會，a customs officer一個海關關員。

　　3．少數以s結尾的單詞也可作定語，如：a maths/physics/politics teacher一位數學/物理/政治老師。

　　【名師點津】　1.名詞作定語可表示被修飾名詞的原料、用途、性質、性別或身份等。如：a diamond ring。

　　2．名詞的所有格作定語表示所屬關系。Tom's book。

　　3．名詞的-ed形式作定語常表示名詞的性質、特征。如：a manned spaceship。

　　五、不定冠詞的用法

　　典例8　(2011年新課標全國卷)It is generally accepted that ________boy must learn to stand up and fight like ________man.

　　A．a；a

　　B．a；the

　　C．the；the

　　D．a；不填

　　【解析】　這里兩處用不定冠詞表示泛指，泛指男孩和男人。句意：人們通常認為男孩必須像男子漢那樣學會堅持和斗爭。

　　【答案】　A

　　?典例9　He couldn't remember when he first listened to U．S.President Obama's speech，but he was sure it was ________ Monday because everybody was at________work.

　　A．不填；the

　　B．the；不填

　　C．a；不填

　　D．不填；a

　　【解析】　句意：他不記得首次聽美國總統奧巴馬的演講是什么時候了，只能確定是某一個星期一，因為大家都在上班。表示“某一個星期一”應用a，而at work是固定搭配，中間不用冠詞。

　　【答案】　C

　　?典例10　All our efforts will certainly lead to ________ more peaceful and more advanced world，________place where everyone enjoys his life and freedom.

　　A．a；a

　　B．a；the

　　C．the；a

　　D．the；the

　　【解析】　“不定冠詞＋形容詞比較級＋名詞”表示“一個更……的……”，故第一空用a。根據語境可知，第二空用不定冠詞表示泛指，意為“一個人人享受生活和自由的地方”。

　　【答案】　A

　　【口訣巧記】　冠詞用法口訣

　　名詞是禿子，常要戴帽子。

　　可數名詞單，應用a或an，

　　輔意前用a，an在元間前。

　　若為特指針，則應用定冠。

　　復數不可數，泛指the不可見。

　　碰到代詞時，冠詞均不現。

　　六、定冠詞的用法

　　典例11　(2011年陜西卷)As is known to all，________People's Republic of China is ________biggest developing

　　country in the world.

　　A．the；不填

　　B．不填；the

　　C．the；the

　　D．不填；不填

　　【解析】　考查冠詞。句意：眾所周知，中華人民共和國是世界上最大的發展中國家。第一空處，專有名詞前面要用定冠詞；第二空處，最高級前應用定冠詞。

　　【答案】　C

　　?典例12　—What do you think about ________ dress in the shop window?

　　—Oh，it's beautiful.You may give it to Linda as________birthday present.

　　A．a；a

　　B．the；a

　　C．a；the

　　D．the；the

　　【解析】　第一空特指櫥窗里的那條裙子，故用the；第二空表示泛指，故用a。

　　【答案】　B

　　?典例13　Tom is ________younger of the two newcomers.To be honest，I have never seen________cleverer one.

　　A．不填；不填

　　B．a；the

　　C．the；a

　　D．不填；a

　　【解析】　表示兩者中“較……的”，比較級前應用the；比較級用于否定句中與a連用時，表示最高級意義。

　　【答案】　C

　　【知識鏈接】　定冠詞可用在名詞前表示特指，這是定冠詞的基本用法。定冠詞還有以下用法：

　　1．用在某些可數名詞單數前，用來指某事物(總稱)與其他事物的區別。如：The

　　elephant is much stronger than the horse.象比馬強壯得多。

　　2．在序數詞、形容詞最高級及形容詞前的only(唯一的)，very(正是那個)，same(同樣的)等前面應加定冠詞the。

　　3．在表示一些獨一無二的、方位、方向的名詞前要用定冠詞the。

　　4．在江河、海洋、山脈、群島、沙漠、海峽、海灣等或含有普通名詞的專有名詞前，要用定冠詞the。如：the Yellow River黃河，the Pacific太平洋等。

　　5．在姓氏復數形式前加定冠詞the表示“……一家人/夫婦”。如：the Blacks布萊克一家人/夫婦。

　　6．在“主語＋動詞＋介詞＋the＋身體部位名詞”固定句型中，不能用物主代詞替代定冠詞the，常用動詞有pat，strike，beat，hit等。如：He patted me on the back.他拍了拍我的后背。

　　7．用于逢十的年代前，表示某世紀中的幾十年代，如：in the 1980s在20世紀80年代。

　　8．用在短語搭配中。in the end最后，come to the point談到正題，on the contrary相反，in the distance在遠處，on the air正在播放。

　　【口訣巧記】　定冠詞使用口訣

　　世界獨一二次見，序詞形容高級前。

　　富人傷員按天算，方位樂器影劇院。

　　群島河山江湖海，沙漠海峽與海灣。

　　階級黨派國家名，普專復合姓氏前。

　　組織團體和機關，朝代、會議及報刊。

　　雙知年代擊中臉，特指事物及習慣。

　　七、冠詞的特殊位置

　　典例14　We were in ________ when we left that we forgot the airline tickets.

　　A．a rush so anxious

　　B．a such anxious rush

　　C．so an anxious rush

　　D．such an anxious rush

　　【解析】　此處考查句型結構“such＋a/an＋adj.＋n.”，such修飾可數名詞單數時，置于不定冠詞前。句意：我們離開時如此匆忙以致忘了機票。

　　【答案】　D

　　?典例15　—I bought the dress at________ normal price.

　　—Well，it's really________bargain.

　　A．the half；a

　　B．half the；a

　　C．a half；the

　　D．half；不填

　　【解析】　當名詞被half修飾時，冠詞應置于half后面；bargain在此是可數名詞，意為“便宜貨”，此處用不定冠詞表示“一件”。

　　【答案】　B

　　【技巧點撥】　冠詞一般放在名詞及其修飾語前，但考生要記住下列三種特殊結構：

　　1．so/how/as/too＋adj.＋a(n)＋單數名詞，如：

　　I haven't seen so moving a movie before.我以前從未看過如此感人的電影。

　　2．rather/quite/what/such＋a(n)＋adj.＋單數名詞，如：

　　We had quite an enjoyable

　　holiday.我們的假日過得非常愉快。

　　3．all/both/double/half/just/twice/three times＋the＋n.，如：

　　All the students were cheerful when they heard their school team won the game.當聽說他們的校隊贏了比賽時，所有的學生都非常高興。

　　一、名詞辨析

　　?典例1　(2011年江蘇卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional________.

　　A．consequenceB．independence

　　C．competence

　　D．intelligence

　　【解析】　考查形似名詞的辨析。consequence“結果，后果”；independence“獨立”；competence“能力，勝任”；intelligence“智力”。句意“老師必須不斷地更新知識以便維持他們的專業能力”。

　　【答案】　C

　　?典例2　(2011年四川卷)Always remember to put such dangerous things as knives out of children's ________.

　　A．touch

　　B．sight

　　C．reach

　　D．distance

　　【解析】　考查名詞與介詞的固定搭配。out of touch“失去聯系”；out of sight“看不見”；out of distance“遙遠”； out of reach“夠不著”。句意“總是要記住把像刀之類的危險品放在孩子夠不著的地方”。

　　【答案】　C

　　?典例3　A new study

　　shows that if your friends and family get fat，the ________ are that you will too.

　　A．situations

　　B．facts

　　C．chances

　　D．possibilities

　　【解析】　考查名詞在固定句式中的用法。situation“形勢，情況”；fact“事實”；possibility“可能性”。the chances are that...意為“可能……”。句意：一項新的研究表明，如果你朋友和家人變胖，那么，你也有可能會變胖。

　　【答案】　C

　　二、名詞的數

　　典例4　He gained his ________by

　　printing ________ of famous writers.

　　A．wealth；work

　　B．wealths；works

　　C．wealths；work

　　D．wealth；works

　　【解析】　該題中的wealth是不可數名詞，意為“財富，財產”；work在此是可數名詞，意為“著作，作品”。

　　【答案】　D

　　【知識鏈接】　1.可數名詞的數。(1)可數名詞單數變復數的一般規則是直接在詞尾加-s或-es。不規則名詞變復數的規則是：詞尾若是s，x，ch，sh，在詞尾加-es；以“輔音字母＋y”結尾的詞，要變y為i再加-es；以f或fe結尾的名詞，變f或fe為v再加-es；含有-man的詞，將man變為men(注意：German→Germans)；以字母o結尾的名詞，多數加-es；單復數同形的名詞有Chinese，means，deer，series，species等；單數形式復數意義的名詞有people，cattle，youth，police。(2)常見復合名詞的復數：looker-on→lookers-on旁觀者；passer-by→passers-by路人；grown-up→grown-ups成年人；store-keeper→store-keepers店主；tooth-brush→tooth-brushes牙刷。

　　2．不可數名詞一般沒有復數形式，如果需要表示多少，通常用表數量詞的名詞加of表示，如：a piece of advice(一條建議)；several pieces of information(幾條信息)。通常抽象名詞或物質名詞都是不可數名詞，如comfort，luck，rain，energy等。

　　3．一些不可數名詞也有復數形式，但詞義不同，復數表示“若干類”或“數量多”。如：fruits若干種水果；waters水域，領海；goods商品；woods樹木；sands沙灘，等。

　　【口決巧記】　1.巧記以o結尾加-s的名詞：黑人英雄吃西紅柿和馬鈴薯。(即Negro，hero，tomato和potato四個單詞)

　　2．巧記以f或fe結尾的名詞：海灣(gulf)里的首領(chief)只相信(belief)放在屋頂(roof)上保險箱(safe)里的證據(proof)。

　　三、名詞所有格

　　典例5　—Does the hotel belong to Smith and John?

　　—No，it's________.

　　A．the Turner's

　　B．Tom's brother

　　C．Tom and Jack's

　　D．Tom's and Jack's

　　【解析】　專有名詞的所有格前不用定冠詞，所以A項錯誤；名詞所有格必須在名詞后加-'s，故B項錯誤；表示并列名詞“共有某物”，只在最后一個名詞后加-'s(如表示“各自所有”，則在每個名詞后加-'s)。根據上下文語境可知，該題中的hotel為Tom和Jack共同所有。

　　【答案】　C

　　?典例6　—Pardon？Who will come?

　　—________.

　　A．The friend of Mr.Green's

　　B．A friend of a teacher's

　　C．Li Ming and Zhang Wei's wife

　　D．A cousin of my father's

　　【解析】　考查名詞的雙重所有格的用法。雙重所有格用“(a，two，some，no...＋)名詞＋of＋名詞所有格”表示，of后的名詞應表特指。

　　【答案】　D

　　【知識鏈接】　英語中名詞的所有格構成如下：

　　構成情況 舉例

　　單數名詞后加-'s a boy's seat，the student's bag

　　以s結尾的人名或復數名詞后只加-'，不再加-s；否則加-'s Charles' home，Teachers' Day，Rose's

　　father

　　表示時間、距離、機構、團體、地名以及可擬人化的名詞后加-'s today's newspaper，an hour's work，China's industry

　　指示代詞/數量詞(a，two，some，no...＋)名詞＋of＋名詞所有格 some friends of my father's，the lecture of Mr.Yang's

　　注意：無生命的名詞(能擬人化的名詞除外)可用of表示所屬關系，如the windows of the classroom，the top of the mountain

　　【名師點津】　1.在-'s所有格結構中，當所修飾的名詞為“商店、住宅或其他處所”時，常省略。如：at the doctor's (clinic)在診所，to my uncle's (house)到我叔叔家。

　　2．表示并列名詞“共有某物”時，只在最后一個名詞后加-'s；如表示“各自所有”關系，則在每個名詞后加-'s。如：Tom and Jack's room湯姆和杰克的房間，Tom's and Jack's room湯姆和杰克各自的房間。

　　四、名詞作定語

　　典例7　She is the only one among the ________ writers who often works in that ________shop for her new story.

　　A．woman；shoe B．women；shoe

　　C．woman；shoes'

　　D．women；shoes'

　　【解析】　woman作定語修飾的名詞writers 是復數，所以woman要用復數形式；shoe作定語用單數，表示店的類別。

　　【答案】　B

　　【知識鏈接】　用名詞作定語修飾另一個名詞時，通常用單數形式，如：shoe repairmen修鞋人，pencil boxes鉛筆盒，two classroom buildings兩棟教學樓。但要注意：

　　1．man和woman這兩個詞比較特殊，用單數還是復數取決于它們所修飾的名詞。如：a man doctor一名男大夫，two men doctors兩名男大夫。但girl與boy作定語仍用單數形式，如：many boy students許多男生。

　　2．還有少數名詞用其復數形式作定語，如：a clothes shop一個服裝店，a sports meeting一次運動會，a customs officer一個海關關員。

　　3．少數以s結尾的單詞也可作定語，如：a maths/physics/politics teacher一位數學/物理/政治老師。

　　【名師點津】　1.名詞作定語可表示被修飾名詞的原料、用途、性質、性別或身份等。如：a diamond ring。

　　2．名詞的所有格作定語表示所屬關系。Tom's book。

　　3．名詞的-ed形式作定語常表示名詞的性質、特征。如：a manned spaceship。

　　五、不定冠詞的用法

　　典例8　(2011年新課標全國卷)It is generally accepted that ________boy must learn to stand up and fight like ________man.

　　A．a；a

　　B．a；the

　　C．the；the

　　D．a；不填

　　【解析】　這里兩處用不定冠詞表示泛指，泛指男孩和男人。句意：人們通常認為男孩必須像男子漢那樣學會堅持和斗爭。

　　【答案】　A

　　?典例9　He couldn't remember when he first listened to U．S.President Obama's speech，but he was sure it was ________ Monday because everybody was at________work.

　　A．不填；the

　　B．the；不填

　　C．a；不填

　　D．不填；a

　　【解析】　句意：他不記得首次聽美國總統奧巴馬的演講是什么時候了，只能確定是某一個星期一，因為大家都在上班。表示“某一個星期一”應用a，而at work是固定搭配，中間不用冠詞。

　　【答案】　C

　　?典例10　All our efforts will certainly lead to ________ more peaceful and more advanced world，________place where everyone enjoys his life and freedom.

　　A．a；a

　　B．a；the

　　C．the；a

　　D．the；the

　　【解析】　“不定冠詞＋形容詞比較級＋名詞”表示“一個更……的……”，故第一空用a。根據語境可知，第二空用不定冠詞表示泛指，意為“一個人人享受生活和自由的地方”。

　　【答案】　A

　　【口訣巧記】　冠詞用法口訣

　　名詞是禿子，常要戴帽子。

　　可數名詞單，應用a或an，

　　輔意前用a，an在元間前。

　　若為特指針，則應用定冠。

　　復數不可數，泛指the不可見。

　　碰到代詞時，冠詞均不現。

　　六、定冠詞的用法

　　典例11　(2011年陜西卷)As is known to all，________People's Republic of China is ________biggest developing

　　country in the world.

　　A．the；不填

　　B．不填；the

　　C．the；the

　　D．不填；不填

　　【解析】　考查冠詞。句意：眾所周知，中華人民共和國是世界上最大的發展中國家。第一空處，專有名詞前面要用定冠詞；第二空處，最高級前應用定冠詞。

　　【答案】　C

　　?典例12　—What do you think about ________ dress in the shop window?

　　—Oh，it's beautiful.You may give it to Linda as________birthday present.

　　A．a；a

　　B．the；a

　　C．a；the

　　D．the；the

　　【解析】　第一空特指櫥窗里的那條裙子，故用the；第二空表示泛指，故用a。

　　【答案】　B

　　?典例13　Tom is ________younger of the two newcomers.To be honest，I have never seen________cleverer one.

　　A．不填；不填

　　B．a；the

　　C．the；a

　　D．不填；a

　　【解析】　表示兩者中“較……的”，比較級前應用the；比較級用于否定句中與a連用時，表示最高級意義。

　　【答案】　C

　　【知識鏈接】　定冠詞可用在名詞前表示特指，這是定冠詞的基本用法。定冠詞還有以下用法：

　　1．用在某些可數名詞單數前，用來指某事物(總稱)與其他事物的區別。如：The

　　elephant is much stronger than the horse.象比馬強壯得多。

　　2．在序數詞、形容詞最高級及形容詞前的only(唯一的)，very(正是那個)，same(同樣的)等前面應加定冠詞the。

　　3．在表示一些獨一無二的、方位、方向的名詞前要用定冠詞the。

　　4．在江河、海洋、山脈、群島、沙漠、海峽、海灣等或含有普通名詞的專有名詞前，要用定冠詞the。如：the Yellow River黃河，the Pacific太平洋等。

　　5．在姓氏復數形式前加定冠詞the表示“……一家人/夫婦”。如：the Blacks布萊克一家人/夫婦。

　　6．在“主語＋動詞＋介詞＋the＋身體部位名詞”固定句型中，不能用物主代詞替代定冠詞the，常用動詞有pat，strike，beat，hit等。如：He patted me on the back.他拍了拍我的后背。

　　7．用于逢十的年代前，表示某世紀中的幾十年代，如：in the 1980s在20世紀80年代。

　　8．用在短語搭配中。in the end最后，come to the point談到正題，on the contrary相反，in the distance在遠處，on the air正在播放。

　　【口訣巧記】　定冠詞使用口訣

　　世界獨一二次見，序詞形容高級前。

　　富人傷員按天算，方位樂器影劇院。

　　群島河山江湖海，沙漠海峽與海灣。

　　階級黨派國家名，普專復合姓氏前。

　　組織團體和機關，朝代、會議及報刊。

　　雙知年代擊中臉，特指事物及習慣。

　　七、冠詞的特殊位置

　　典例14　We were in ________ when we left that we forgot the airline tickets.

　　A．a rush so anxious

　　B．a such anxious rush

　　C．so an anxious rush

　　D．such an anxious rush

　　【解析】　此處考查句型結構“such＋a/an＋adj.＋n.”，such修飾可數名詞單數時，置于不定冠詞前。句意：我們離開時如此匆忙以致忘了機票。

　　【答案】　D

　　?典例15　—I bought the dress at________ normal price.

　　—Well，it's really________bargain.

　　A．the half；a

　　B．half the；a

　　C．a half；the

　　D．half；不填

　　【解析】　當名詞被half修飾時，冠詞應置于half后面；bargain在此是可數名詞，意為“便宜貨”，此處用不定冠詞表示“一件”。

　　【答案】　B

　　【技巧點撥】　冠詞一般放在名詞及其修飾語前，但考生要記住下列三種特殊結構：

　　1．so/how/as/too＋adj.＋a(n)＋單數名詞，如：

　　I haven't seen so moving a movie before.我以前從未看過如此感人的電影。

　　2．rather/quite/what/such＋a(n)＋adj.＋單數名詞，如：

　　We had quite an enjoyable

　　holiday.我們的假日過得非常愉快。

　　3．all/both/double/half/just/twice/three times＋the＋n.，如：

　　All the students were cheerful when they heard their school team won the game.當聽說他們的校隊贏了比賽時，所有的學生都非常高興。