雅思考試學術類閱讀,單詞記憶天才的天堂,懶人的地獄。如果有人,學術類閱讀3篇文章,將近4000個單詞,都能逐一認識的話,那麼他可能是苦學了4年的英語專業畢業的。如果有位老師說,只要你單詞都認識了,學術類閱讀一定能得高分,你可能會比沒聽到這句話時更加郁悶,因為他為你指了一條不歸路,學術類閱讀所有單詞都認識?你只能用歷史上一位非常優秀的黑人領袖馬某的一句話來表達自己的心情I have a dream!。

　　雅思0--7分班的學員,大都是在高考中英語成績不理想的高中畢業或者在校生,要麼就是沒能順利通過4級考試的大學生,還有一部分是已經走上工作崗位又打算出國留學或移民的朋友,他們的英語基礎往往比在校學生還要更令人堪憂,而他們卻都無一例外的期待能夠在短期內取得好成績,但像英語專業的學生那樣一步一個腳印的按部就班的學習4年,對大部分學員都是不現實的,於是一些懶人就紛紛開始探索投機取巧的辦法,這些懶人中為首的就是我。

　　我的確很懶,懶到睡懶覺到下午2點,醒來后仍然不下床,抱著筆記本電腦玩連連看到5點鐘;懶到做閱讀,從來沒有把文章好好的通讀一遍,雖然做題正確率很高,但是遇到不認識的專業詞匯也很少去查、就猜、就蒙,於是單詞量一直沒有什麼大的進展。但是,我越來越發現,雅思閱讀和我愛玩的連連看還真有相似之處,都是在兩個區域內找相同的部分,都鍛煉眼力,都有時間限制,只是小游戲連連看是把相同的小動物找出來,點擊它們消除它們,而雅思閱讀是把和題目中和原文一致的或者相關的詞或句子用最短的時間找出來,再用1分鐘或者1分半鐘搞定它們。

　　剛開課的時候,我會利用閑暇時間和學生聊天,他們往往談考色變,總是帶著演死尸不用化妝的臉色去回憶所經歷過的那些噩夢般的考試,尤其是每當聽到學員們痛斥雅思考試學術類閱讀答題時間多麼緊迫,文章多麼專業、多麼長,好像是對他們每個人可憐的單詞量的一種變態的挑戰和諷刺的時候,我都會安慰他們,再變態的考試題也是某個變態的人編出來的,也是由另外某個或某幾個變態的人點頭審核通過的,那麼在那些人出題、審核的時候,他們也必然負責任的想過,這變態的題一定能用某種正?；蛘咦儜B的方法去讓可憐的candidates做出來。於是我就想把這個連連看的尋找相似處的原理介紹給他們,讓他們能在短期訓練中提高正確率。剛開始提到做雅思閱讀像玩連連看,不用拿單詞量做賭注的時候,學員們都以為我上課上多了開始抽瘋了,於是我就當場拿了一套劍5的真題做給他們看,3篇文章,每篇都是在15分鐘內完成的,正確率97.5%,看著我嘩啦嘩啦的翻書,在書上用各種符號作標記,有的題30秒鐘就做出答案了,而其中的一篇文章,我只讀了前一多半就把題都做出來了,后一小部分連看都沒看,他們都深深佩服了,但仍然覺得這種做題方法有點不可思議,有點變態,於是我就變態給他們看,教他們一起變。

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　　雅思0--7分班的學員,大都是在高考中英語成績不理想的高中畢業或者在校生,要麼就是沒能順利通過4級考試的大學生,還有一部分是已經走上工作崗位又打算出國留學或移民的朋友,他們的英語基礎往往比在校學生還要更令人堪憂,而他們卻都無一例外的期待能夠在短期內取得好成績,但像英語專業的學生那樣一步一個腳印的按部就班的學習4年,對大部分學員都是不現實的,於是一些懶人就紛紛開始探索投機取巧的辦法,這些懶人中為首的就是我。

　　我的確很懶,懶到睡懶覺到下午2點,醒來后仍然不下床,抱著筆記本電腦玩連連看到5點鐘;懶到做閱讀,從來沒有把文章好好的通讀一遍,雖然做題正確率很高,但是遇到不認識的專業詞匯也很少去查、就猜、就蒙,於是單詞量一直沒有什麼大的進展。但是,我越來越發現,雅思閱讀和我愛玩的連連看還真有相似之處,都是在兩個區域內找相同的部分,都鍛煉眼力,都有時間限制,只是小游戲連連看是把相同的小動物找出來,點擊它們消除它們,而雅思閱讀是把和題目中和原文一致的或者相關的詞或句子用最短的時間找出來,再用1分鐘或者1分半鐘搞定它們。

　　剛開課的時候,我會利用閑暇時間和學生聊天,他們往往談考色變,總是帶著演死尸不用化妝的臉色去回憶所經歷過的那些噩夢般的考試,尤其是每當聽到學員們痛斥雅思考試學術類閱讀答題時間多麼緊迫,文章多麼專業、多麼長,好像是對他們每個人可憐的單詞量的一種變態的挑戰和諷刺的時候,我都會安慰他們,再變態的考試題也是某個變態的人編出來的,也是由另外某個或某幾個變態的人點頭審核通過的,那麼在那些人出題、審核的時候,他們也必然負責任的想過,這變態的題一定能用某種正?；蛘咦儜B的方法去讓可憐的candidates做出來。於是我就想把這個連連看的尋找相似處的原理介紹給他們,讓他們能在短期訓練中提高正確率。剛開始提到做雅思閱讀像玩連連看,不用拿單詞量做賭注的時候,學員們都以為我上課上多了開始抽瘋了,於是我就當場拿了一套劍5的真題做給他們看,3篇文章,每篇都是在15分鐘內完成的,正確率97.5%,看著我嘩啦嘩啦的翻書,在書上用各種符號作標記,有的題30秒鐘就做出答案了,而其中的一篇文章,我只讀了前一多半就把題都做出來了,后一小部分連看都沒看,他們都深深佩服了,但仍然覺得這種做題方法有點不可思議,有點變態,於是我就變態給他們看,教他們一起變。