知識要點 要點四

　　語法 1.復習定語 修飾名詞或者代詞的詞、短語或者從句稱為定語。形容詞、名詞、代詞、數詞、副詞、不定式(短語)、動名詞、現在分詞、過去分詞、介詞短語以及從句等都可用來作定語。 (1)形容詞 當幾個形容詞同時出現在名詞短語之前，要注意其次序。其形容詞遵循的詞序為：限觀形齡色國材用，具體意指：限定詞(一般指數量)；外觀(美麗等)；形狀(大小，高矮，胖瘦)；年齡；顏色；國籍；材料；用途。 例句：A bright future shines before my eyes. 光明的未來展現在我面前 。 知識要點 (2)分詞（短語） 例句：China is a developing country;America is a developed country. 中國是一個發展中國家，美國是一個發達國家。 Who is the man shaking hands with our teacher? 和我們老師握手的那個人是誰？ 知識要點 (3)名詞 例句：They are going to put up a wall newspaper next week.他們打算下周出墻報。 woman，man作定語時，當所修飾詞為單數時，它們用單數；當所修飾詞為復數時，它們用復數，但boy，girl一律用單數。名詞作定語時，一般用單數，但某些常用復數的詞，當它們用作定語時，也須用復數。如arms production武器生產；clothes shop服裝商店。 知識要點 (4)代詞 例句：His rapid progress in English made us surprised. 他在英語方面的快速進步使我們很吃驚。 (5)數詞(表示數量) 例句：More than thirty students in our class have read the book. 我們班上30多個學生讀過這本書。 (6)名詞所有格 例句：You should follow the doctor’s advice and do more exercise. 你應該聽從醫生的建議，多運動。 知識要點 (7)不定式 例句：Our monitor is always the first to enter the classroom.我們的班長總是第一個進教室。 (8)動名詞 例句：He walks with the help of a walking stick. 他在手杖的幫助下行走。 (9)介詞短語 例句：He is reading an article about how to learn English. 他正在讀一篇有關如何學習英語的文章。 知識要點 (10)副詞（多位于被修飾詞之后） 例句：The man in the room below is friendly. 樓下房間的那個人很友好。 (11)從句 例句：There is nothing that worries him. 沒有什么事使他煩惱。 知識要點 【鏈接訓練】 ①On Feb.15，2006，Wang Meng won the third ________ for China after Yang Yang embraced two at the 2002 Salt Lake City Games. A.Winter Olympic gold medal B.Winter Olympic golden medal C.Winter’s Olympic gold medal D.Winter’s Olympic golden medal 【解析】考查多個形容詞同時修飾一個名詞時的排序，其順序一般為：限定詞+大小、形狀+新舊、顏色+國家、材料+用途、類別+中心詞，由此可知，答案為A。 【答案】A 知識要點 ②This shop sells ________ clothing. A.child’s and woman’s B.children and women’s C.children’s and women D.children’s and women’s 【解析】名詞所有格中，如果表示各自所有的物品，兩個名詞后都要加’s。句意為：這個商店賣童裝和女裝。 【答案】D 知識要點 ③________ turned to their favourite popular singer. A.All the present girls B.All the girls present C.The all present girls D.The present all girls 【解析】考查定語的位置。all應位于冠詞the的前面，故排除C、D；present若在名詞之前，意為“現在的”，故A項不合句意；present意為“出席的；在場的”，應置于名詞之后，故選B。 【答案】B 知識要點 2.復習定語從句 (1)基本用法 ①關系代詞：who，whom，that，which，as，whose 例句：This is the man whom you are looking for. 這就是你一直在找的人。（whom代替the man在從句中作look for的賓語） Is he the boy who/that survived the earthquake? 他就是那個在地震中幸存的孩子嗎？（that可以代替who指人，但多用who） ②關系副詞：when，where，why 例句：I have found a peaceful place where I can study. 我找到了一個能學習的安靜的地方。（where=in/at which） This is the reason why he was absent. 這就是他為什么缺席的原因。（why=for which） 注意：when=on/in which;where=on/in/at which;why=for which 知識要點 (2)定語從句需要注意的幾個問題 ①如果關系代詞在定語從句中充當賓語，關系代詞可以省略。但是如果關系代詞是放在介詞后面作賓語，則不能省略。whose不能省略。 例句：Is there anything（that）I can do for you?（that可省略）有什么我可以幫忙的嗎？ This is the girl with whom I work.（不可省略） 這就是跟我一起工作的女孩子。 ②如果關系代詞前有介詞，只能用which/whom，不能用that或who。但如果介詞位于后面，則可以。 例句：This is the question about which we have had so much discussion in the past few years.（不可用that） 這就是這些年來我們一直在爭論的問題。 The people with whom he worked thought he was a bit strange.（不可用who或that） 與他一起工作的人覺得他有一點兒奇怪。 知識要點 ③如果先行詞是all，much，little，everything，anything，none，everyone，something等不定代詞時，一般用that，不可用which引導定語從句。 例句：Just tell me anything that you know about him. 告訴我所有你知道的關于他的事情。 ④先行詞如果有形容詞最高級或first，last，only，very，no，any等修飾時，一般用that引導定語從句。 例句：He was the only person that was present on the scene.他是唯一在現場的人。 Hangzhou is the most beautiful city that I have ever visited. 杭州是我曾經旅游過的最美的城市。 知識要點 ⑤在非限制性定語從句中不能用that，引導詞也不能省略，且從句用逗號與主句隔開。 例句：He often has a morning walk，which does his heart good.他經常晨走，這對他的心臟有好處。 ⑥關系代詞as可引導非限制性定語從句，代表整個主句的意思，可在句首、句中或句末，常譯為“正如……”。as還可與the same，such構成固定詞組，引導限制性定語從句。 例句：More America troops will be sent to Middle East，as I have learnt from the newspaper. 我從報紙上讀到，將有更多美國軍隊進駐中東。 As is known to all，money is the root of all evils. 眾所周知，金錢是萬惡之源。 知識要點 【鏈接訓練】 ①This is an unpleasant subject _________ we might argue for a long while. A.in which B.with that C.about which D.with it 【解析】考查“介詞+關系代詞”引導定語從句。argue about sth.“為某事而爭辯”。句意為：這是一個我們可能會爭論好久的不愉快的話題。 【答案】C 知識要點 ②—Do you have anything in mind _________ you’d like for supper? —Well, ________ is okay with me. A.that;anything B.which;everything C.what;whatever D.where;something 【解析】句意為：——晚餐你有什么想吃的嗎？——哦，什么都行。定語從句中先行詞為anything,所以只能用that來引導，故排除B、C、D項。 【答案】A 知識要點 ③However,there are many more stations set up ________ mothers can donate their extra milk for other women’s babies. A.where B.which C.whose D.what 【解析】先行詞是stations，set up是后置定語，從句中缺少地點狀語，所以用where引導表地點的定語從句。 【答案】A 知識要點 ④Did you buy the same pen ________ I lost yesterday? A.that B.as C./ D.which 【解析】注意the same...as與the same...that的區別。as引導的定語從句的內容與主句所指的事物“相似”，指同類事物；that引導的定語從句表示其內容與主句所講的事物是“同一物”。本句問的是“你是否買到了和我昨天丟的那支一樣的鋼筆？”，所以選B。 【答案】B 知識要點 ⑤Safety in school has been of great concern because of frequent reports about accidents ________ students got injured or killed while in school. A.in which B.for which C.which D.when 【解析】考查定語從句。該句中的which是引導詞，引導定語從句修飾先行詞accidents。句意為“由于學生在學校受傷或死亡的不斷報道，學校安全成為一個重要問題。 【答案】A Thank you ! 選修8 Module 3

　　Foreign Food 課程解讀 話題 Foreign Food(外國食品） 語法 Review of attributes and attributive clauses （復習定語和定語從句） 課程解讀 重點詞匯及拓展 1.owe v.應給予

　　2.obsess v.使著迷 3.greedily adv.貪婪地 4.infamous adj.臭名昭著的，聲名狼藉的 5.fixed adj.固定的 6.remark v.談到，說起 7.casually adv.隨意地 8.compliment n.贊美 9.trend n.趨勢，趨向 10.artificial adj.人造的；人工的 11.ripe adj.（水果或莊稼）成熟的 12.ample adj.充足的；充裕的 13.transform v.轉化；轉變 14.manner n.方式；方法→manners n.行為；禮貌 15.requirement n.要求→require v.要求 16.abundant adj.豐富的；充裕的→abundance n.豐富；充裕 17.taste n.味道→tasteful adj.美味的，可口的→tasteless adj.無味的 18.consume v.（正式）吃，喝→consumer n.消費者 19.consequence n.后果→consequent adj.因……的結果而引起的 課程解讀 重點短語 1.no wonder難怪2.end up結束 3.make out看出，理解 4.go against違反，違背 5.what’t more而且 6.have...in common與……有共同點 7.set fire to放火燒 8.transform...into...把……轉變為…… 9.put...down放下，寫下，鎮壓 10.in short總之；簡言之 11.be popular with受歡迎 重點 句型 1.The first time I saw a threeyearold kid cheerfully chewing a chicken’s head I had bad dreams for weeks. 當我第一次看到一個三歲的孩子高興地啃著一個雞頭時，我做了好幾周的噩夢。 2....the barbecue is not just...but...……燒烤野餐不僅……而且…… 知識要點 要點一

　　單詞 1.manner n.方式，方法；（常用復數）風俗，習慣，禮貌，規矩 歸納拓展 （1）in a/the...manner以……的方式 in the manner of以……的風格 manner of (doing) sth.……的方式 in a manner=in a way/in some degree在某種意義上 （2）manners禮貌，禮儀；風俗 be in good/bad manners有/無禮貌 It’s good/bad manners to do sth.做某事是有/沒有禮貌的 知識要點 例句：The manner of their meeting makes a good story. 他們相見的方式似乎有些傳奇色彩。 It is bad manners to leave without saying goodbye. 不辭而別很不禮貌。 We listened to her story in an interesting manner. 我們饒有興趣地聽她的故事。 知識要點 同類辨析 manner，means，method與way （1）manner表示“方式、方法”，指人喜歡采用的方式。 （2）means表示“方法、手段、工具、財產”。 例句：The quickest means of travel is by plane. 最快的旅行方式是乘飛機。 （3）method指做某事的具體步驟或程序，也指系統、抽象概念的原理。 例如：method of teaching教學方法；method of study學習方法 （4）way是最通用的詞，也是最不正式的詞。本義是“通路”，引申作“方式、方法”講，含義很廣。 例句：In this way over several days,the artist and his mouse became friends. 就這樣過了幾天，這位藝術家和他的老鼠成了好朋友。 知識要點 【鏈接訓練】 It is ________ to come into teachers’ office without teachers’ permission. A.manner B.a manner C.good manners D.bad manners 【解析】句意為：未經老師們的允許進入老師的辦公室是很不禮貌的。manner作“禮貌”講時，通常用其復數形式。 【答案】D 知識要點 2.abundant adj.豐富的；充裕的 歸納拓展 （1）an abundant year豐年 be abundant in在……方面很豐富 （2）abundance n.豐富；充裕 in abundance大量；豐盛；充裕 an abundance of豐富的；充裕的 例句：The plants in this area are very abundant. 這個地域的植物很豐富。 The Changjiang River valley is abundant in resources. 長江流域資源豐富。 He has kept an abundance of records in weight lifting. 他在舉重方面保持多項記錄。 知識要點 【鏈接訓練】 We are happy that the tree yields an/a ________ of fruit. A.abundant B.response C.abundance D.attendance 【解析】an abundance of為固定用法，意為“豐富的，充裕的”。句意為：這棵樹結了那么多的果實，我們很高興。 【答案】C 知識要點 3.consequence n.后果，結果，影響(需用復數形式)；重要性 歸納拓展 （1）as a consequence=in consequence結果，因此 as a consequence of=in consequence of由于；因為……的緣故 answer for the consequences對后果負責 take/suffer/bear the consequences承擔后果 be of no consequence (to sb.)對……無關緊要 （2）consequent adj.結局的，由某事物引起 consequently adv.因而，所以 知識要點 例句：He may be a man of consequence in his own country，but he’s nobody here. 盡管他在自己的國家舉足輕重，但在此他卻毫不顯眼。 The animals have died as a consequence of coming into contact with this chemical. 這些動物因為接觸了這種化學物質而死亡。 You have to take the consequences of the accident. 你必須承擔這次事故的責任。 知識要點 【鏈接訓練】 Well,if you insist on eating so much, you will have to suffer the _________ . A.consequences B.exercises C.evidence D.exchanges 【解析】consequence作“結果，后果”講時，常用復數，指不好的結果；suffer the consequences意為“承擔后果，自食惡果”。 【答案】A 知識要點 4.transform vt.改變，改造；使改觀；使轉化 歸納拓展 （1）transform...into...把……改變成…… transform sb./sth. from...從……中轉變 （2）transformation n.轉化，改變 transformation from sth. to sth.從……到……的轉變 transformer n.變壓器 知識要點 例句：The appearance of electricity transformed people’s lives. 電的出現改變了人類的生活。 In only 20 years the country has been transformed into an advanced industrial power. 這個國家只用了20年就變成了一個先進的工業強國。 He has made a complete transformation from a comedian to a dramatic actor. 他已從喜劇演員徹底轉型為正劇演員。 知識要點 【鏈接訓練】 Mr.Smith is no longer the man he used to be. Success and wealth have ________ him a lot. A.trained B.translated C.transported D.transformed 【解析】考查動詞短語辨析。train“訓練”；translate“翻譯”；transport“運輸”；transform“轉變成……”。句意為：史密斯先生不再是過去那個樣子了。成功和財富已經改變了他許多。根據題意可知答案為D。 【答案】D 知識要點 要點二

　　短語 1.no wonder難怪 歸納拓展 （1）It’s no wonder (that).../No wonder(that)...難怪…… It’s a wonder (that)...奇怪的是…… It’s little/small wonder that...對……不足為奇 do/work wonders創造奇跡 (2)wonder at/about (doing)sth.對……好奇;想知道…… wonder to do sth.知道做某事 wonder+if/whether+clause不知道能否…… 知識要點 例句：No wonder he was so tired—he stayed up late that night. 難怪他那么疲倦——他那晚熬夜到很晚。 It’s a wonder you recognized me after all these years. 讓人驚奇的是，過了這么多年之后你還認得我。 I was wondering whether you would like to come to the theatre with me? 不知道你是否愿和我一起去看戲？ 知識要點 【鏈接訓練】 What a ________ it is that he remained alive after dropping from the roof of a ten-storied building. A.wonder B.wander C.surprise D.rider 【解析】句意為:他從一幢十層樓高的建筑物的屋頂上摔下來,仍然活著,真讓人想不到。What a wonder！真想不到！wonder (n.)“奇跡，奇觀”。 【答案】A 知識要點 2.make out(勉強地)看出，聽出，理解；開出，填寫；辨認出；聲稱，斷言 歸納拓展 make...out of...把……改成，用……做成 make up for彌補，補償 make fun of取笑 make a difference有關系，有影響 make it做成；成功 知識要點 例句：They could not make out the road where they came. 他們認不出他們來時的路。 He asked the children if they could make out what he meant by that. 他問孩子們是否能明白他指的是什么。 She always makes out she’s the only one who does any work. 她總是聲稱她是唯一干了點兒活的人。 He’s finally bought a computer,and is making up for the lost time. 他最終買了臺電腦，要把損失的時間彌補回來。 知識要點 【鏈接訓練】 ①The idea puzzled me so much that I stopped for a few seconds to try to _________ . A.make it out B.make it off C.make it up D.make it over 【解析】考查make out用作“理解，明白”之意。句意為：這個想法如此困惑以至于我停了好幾秒試圖將其弄明白。 【答案】A 知識要點 ②Some students don’t realize the good use ________ the time. A.Tom made of B.which Tom makes C.for Tom to make D.Tom makes 【解析】考查“make use of利用”的固定用法。此處用其被動形式。 【答案】A 知識要點 3.set fire to sth.（=set sth.on fire）縱火燒，放火燒 歸納拓展 catch fire著火（表動作） be on fire著火（表狀態） put out a/the fire滅火 play with fire玩火 make/start/light a fire點火 escape from the fire逃離火境 fight the fire救火 go through fire and water赴湯蹈火，歷盡艱險 知識要點 例句：Whoever set the hospital on fire will be punished. 任何在醫院縱火的人都要受到懲罰。 When his house caught fire,all the neighbours came to rescue. 當他的房子著火的時候所有的鄰居都來救火。 It took firefighters several hours to put out the fire. 消防隊員花了數小時才把火撲滅。 知識要點 【鏈接訓練】 When the fire police got there,the building ________ fire,but no one knew when the building ________ fire. A.was on;had caught B.caught;was on C.was on;caught D.was being on;had caught 【解析】第一個空表狀態，第二個空表動作事實，由于受到when的影響，后面用過去式。be on fire“著火”（表狀態）；catch fire“著火”（表動作）。 【答案】C 知識要點 要點三

　　句型 The first time I saw a three-year-old kid cheerfully chewing a chicken’s head I had bad dreams for weeks. 我第一次看到一個三歲大的孩子高興地啃著一個雞頭時，我做了好幾周的噩夢。 歸納拓展 （1）the first time相當于從屬連詞，引導時間狀語從句，可譯為“第一次……”。 （2）the first time名詞短語可相當于連詞，引導一個時間狀語從句，有此用法的還有the moment,the minute,every time,each time,next time等。 知識要點 例句：The first time he was there,he received a warm welcome by the villagers. 他第一次到達那兒的時候就受到了村民們的熱情歡迎。 He said he would inform me the moment he arrived in Beijing.他說他一到北京就通知我。 Every/Each time my father comes to Beijing,he goes to visit the Monument to the People’s Heroes with respect.我父親每次來北京，都要去拜謁人民英雄紀念碑。 知識要點 同類辨析 for the first time與the first time for the first time只能用作句子的狀語，不可用來引導狀語從句，它不具有連詞的功能，這是與the first time的區別。另外，與之相似且易混淆的句型還有： （1）It/This/That is/was the first/second time+that-clause是個很重要的句型，其用法是：當前面的be動詞是is時，后面句子用現在完成時；當前面是was時，后面句子用過去完成時。其表達的意義是“某人第幾次做某事”。 （2）It is/was（high）time that sb.should do sth./did sth.也是一個常用句型，其意義是“到了做某事的時候了”，相當于It is/was time for sb.to do sth.，句型中的should一般不可省略。 知識要點 【鏈接訓練】 ①________, I went to the seaside,I picked up a great many shells. A.For the first time B.At first C.It was the first time D.The first time 【解析】此題考查the first time用作從屬連詞，引導時間狀語從句，意為“第一次”。句意為：我第一次去海邊的時候，撿了許多貝殼。 【答案】D 知識要點 ②This is the second time that you ________ late this week. A.had arrived B.arrived C.have arrived D.arrive 【解析】This/It is the first/second...time+that從句，從句中一般用現在完成時，如果把前面的is改為was,則that從句用過去完成時，故答案為C。 【答案】C

　　知識要點 要點四

　　語法 1.復習定語 修飾名詞或者代詞的詞、短語或者從句稱為定語。形容詞、名詞、代詞、數詞、副詞、不定式(短語)、動名詞、現在分詞、過去分詞、介詞短語以及從句等都可用來作定語。 (1)形容詞 當幾個形容詞同時出現在名詞短語之前，要注意其次序。其形容詞遵循的詞序為：限觀形齡色國材用，具體意指：限定詞(一般指數量)；外觀(美麗等)；形狀(大小，高矮，胖瘦)；年齡；顏色；國籍；材料；用途。 例句：A bright future shines before my eyes. 光明的未來展現在我面前 。 知識要點 (2)分詞（短語） 例句：China is a developing country;America is a developed country. 中國是一個發展中國家，美國是一個發達國家。 Who is the man shaking hands with our teacher? 和我們老師握手的那個人是誰？ 知識要點 (3)名詞 例句：They are going to put up a wall newspaper next week.他們打算下周出墻報。 woman，man作定語時，當所修飾詞為單數時，它們用單數；當所修飾詞為復數時，它們用復數，但boy，girl一律用單數。名詞作定語時，一般用單數，但某些常用復數的詞，當它們用作定語時，也須用復數。如arms production武器生產；clothes shop服裝商店。 知識要點 (4)代詞 例句：His rapid progress in English made us surprised. 他在英語方面的快速進步使我們很吃驚。 (5)數詞(表示數量) 例句：More than thirty students in our class have read the book. 我們班上30多個學生讀過這本書。 (6)名詞所有格 例句：You should follow the doctor’s advice and do more exercise. 你應該聽從醫生的建議，多運動。 知識要點 (7)不定式 例句：Our monitor is always the first to enter the classroom.我們的班長總是第一個進教室。 (8)動名詞 例句：He walks with the help of a walking stick. 他在手杖的幫助下行走。 (9)介詞短語 例句：He is reading an article about how to learn English. 他正在讀一篇有關如何學習英語的文章。 知識要點 (10)副詞（多位于被修飾詞之后） 例句：The man in the room below is friendly. 樓下房間的那個人很友好。 (11)從句 例句：There is nothing that worries him. 沒有什么事使他煩惱。 知識要點 【鏈接訓練】 ①On Feb.15，2006，Wang Meng won the third ________ for China after Yang Yang embraced two at the 2002 Salt Lake City Games. A.Winter Olympic gold medal B.Winter Olympic golden medal C.Winter’s Olympic gold medal D.Winter’s Olympic golden medal 【解析】考查多個形容詞同時修飾一個名詞時的排序，其順序一般為：限定詞+大小、形狀+新舊、顏色+國家、材料+用途、類別+中心詞，由此可知，答案為A。 【答案】A 知識要點 ②This shop sells ________ clothing. A.child’s and woman’s B.children and women’s C.children’s and women D.children’s and women’s 【解析】名詞所有格中，如果表示各自所有的物品，兩個名詞后都要加’s。句意為：這個商店賣童裝和女裝。 【答案】D 知識要點 ③________ turned to their favourite popular singer. A.All the present girls B.All the girls present C.The all present girls D.The present all girls 【解析】考查定語的位置。all應位于冠詞the的前面，故排除C、D；present若在名詞之前，意為“現在的”，故A項不合句意；present意為“出席的；在場的”，應置于名詞之后，故選B。 【答案】B 知識要點 2.復習定語從句 (1)基本用法 ①關系代詞：who，whom，that，which，as，whose 例句：This is the man whom you are looking for. 這就是你一直在找的人。（whom代替the man在從句中作look for的賓語） Is he the boy who/that survived the earthquake? 他就是那個在地震中幸存的孩子嗎？（that可以代替who指人，但多用who） ②關系副詞：when，where，why 例句：I have found a peaceful place where I can study. 我找到了一個能學習的安靜的地方。（where=in/at which） This is the reason why he was absent. 這就是他為什么缺席的原因。（why=for which） 注意：when=on/in which;where=on/in/at which;why=for which 知識要點 (2)定語從句需要注意的幾個問題 ①如果關系代詞在定語從句中充當賓語，關系代詞可以省略。但是如果關系代詞是放在介詞后面作賓語，則不能省略。whose不能省略。 例句：Is there anything（that）I can do for you?（that可省略）有什么我可以幫忙的嗎？ This is the girl with whom I work.（不可省略） 這就是跟我一起工作的女孩子。 ②如果關系代詞前有介詞，只能用which/whom，不能用that或who。但如果介詞位于后面，則可以。 例句：This is the question about which we have had so much discussion in the past few years.（不可用that） 這就是這些年來我們一直在爭論的問題。 The people with whom he worked thought he was a bit strange.（不可用who或that） 與他一起工作的人覺得他有一點兒奇怪。 知識要點 ③如果先行詞是all，much，little，everything，anything，none，everyone，something等不定代詞時，一般用that，不可用which引導定語從句。 例句：Just tell me anything that you know about him. 告訴我所有你知道的關于他的事情。 ④先行詞如果有形容詞最高級或first，last，only，very，no，any等修飾時，一般用that引導定語從句。 例句：He was the only person that was present on the scene.他是唯一在現場的人。 Hangzhou is the most beautiful city that I have ever visited. 杭州是我曾經旅游過的最美的城市。 知識要點 ⑤在非限制性定語從句中不能用that，引導詞也不能省略，且從句用逗號與主句隔開。 例句：He often has a morning walk，which does his heart good.他經常晨走，這對他的心臟有好處。 ⑥關系代詞as可引導非限制性定語從句，代表整個主句的意思，可在句首、句中或句末，常譯為“正如……”。as還可與the same，such構成固定詞組，引導限制性定語從句。 例句：More America troops will be sent to Middle East，as I have learnt from the newspaper. 我從報紙上讀到，將有更多美國軍隊進駐中東。 As is known to all，money is the root of all evils. 眾所周知，金錢是萬惡之源。 知識要點 【鏈接訓練】 ①This is an unpleasant subject _________ we might argue for a long while. A.in which B.with that C.about which D.with it 【解析】考查“介詞+關系代詞”引導定語從句。argue about sth.“為某事而爭辯”。句意為：這是一個我們可能會爭論好久的不愉快的話題。 【答案】C 知識要點 ②—Do you have anything in mind _________ you’d like for supper? —Well, ________ is okay with me. A.that;anything B.which;everything C.what;whatever D.where;something 【解析】句意為：——晚餐你有什么想吃的嗎？——哦，什么都行。定語從句中先行詞為anything,所以只能用that來引導，故排除B、C、D項。 【答案】A 知識要點 ③However,there are many more stations set up ________ mothers can donate their extra milk for other women’s babies. A.where B.which C.whose D.what 【解析】先行詞是stations，set up是后置定語，從句中缺少地點狀語，所以用where引導表地點的定語從句。 【答案】A 知識要點 ④Did you buy the same pen ________ I lost yesterday? A.that B.as C./ D.which 【解析】注意the same...as與the same...that的區別。as引導的定語從句的內容與主句所指的事物“相似”，指同類事物；that引導的定語從句表示其內容與主句所講的事物是“同一物”。本句問的是“你是否買到了和我昨天丟的那支一樣的鋼筆？”，所以選B。 【答案】B 知識要點 ⑤Safety in school has been of great concern because of frequent reports about accidents ________ students got injured or killed while in school. A.in which B.for which C.which D.when 【解析】考查定語從句。該句中的which是引導詞，引導定語從句修飾先行詞accidents。句意為“由于學生在學校受傷或死亡的不斷報道，學校安全成為一個重要問題。 【答案】A Thank you ! 選修8 Module 3

　　Foreign Food 課程解讀 話題 Foreign Food(外國食品） 語法 Review of attributes and attributive clauses （復習定語和定語從句） 課程解讀 重點詞匯及拓展 1.owe v.應給予

　　2.obsess v.使著迷 3.greedily adv.貪婪地 4.infamous adj.臭名昭著的，聲名狼藉的 5.fixed adj.固定的 6.remark v.談到，說起 7.casually adv.隨意地 8.compliment n.贊美 9.trend n.趨勢，趨向 10.artificial adj.人造的；人工的 11.ripe adj.（水果或莊稼）成熟的 12.ample adj.充足的；充裕的 13.transform v.轉化；轉變 14.manner n.方式；方法→manners n.行為；禮貌 15.requirement n.要求→require v.要求 16.abundant adj.豐富的；充裕的→abundance n.豐富；充裕 17.taste n.味道→tasteful adj.美味的，可口的→tasteless adj.無味的 18.consume v.（正式）吃，喝→consumer n.消費者 19.consequence n.后果→consequent adj.因……的結果而引起的 課程解讀 重點短語 1.no wonder難怪2.end up結束 3.make out看出，理解 4.go against違反，違背 5.what’t more而且 6.have...in common與……有共同點 7.set fire to放火燒 8.transform...into...把……轉變為…… 9.put...down放下，寫下，鎮壓 10.in short總之；簡言之 11.be popular with受歡迎 重點 句型 1.The first time I saw a threeyearold kid cheerfully chewing a chicken’s head I had bad dreams for weeks. 當我第一次看到一個三歲的孩子高興地啃著一個雞頭時，我做了好幾周的噩夢。 2....the barbecue is not just...but...……燒烤野餐不僅……而且…… 知識要點 要點一

　　單詞 1.manner n.方式，方法；（常用復數）風俗，習慣，禮貌，規矩 歸納拓展 （1）in a/the...manner以……的方式 in the manner of以……的風格 manner of (doing) sth.……的方式 in a manner=in a way/in some degree在某種意義上 （2）manners禮貌，禮儀；風俗 be in good/bad manners有/無禮貌 It’s good/bad manners to do sth.做某事是有/沒有禮貌的 知識要點 例句：The manner of their meeting makes a good story. 他們相見的方式似乎有些傳奇色彩。 It is bad manners to leave without saying goodbye. 不辭而別很不禮貌。 We listened to her story in an interesting manner. 我們饒有興趣地聽她的故事。 知識要點 同類辨析 manner，means，method與way （1）manner表示“方式、方法”，指人喜歡采用的方式。 （2）means表示“方法、手段、工具、財產”。 例句：The quickest means of travel is by plane. 最快的旅行方式是乘飛機。 （3）method指做某事的具體步驟或程序，也指系統、抽象概念的原理。 例如：method of teaching教學方法；method of study學習方法 （4）way是最通用的詞，也是最不正式的詞。本義是“通路”，引申作“方式、方法”講，含義很廣。 例句：In this way over several days,the artist and his mouse became friends. 就這樣過了幾天，這位藝術家和他的老鼠成了好朋友。 知識要點 【鏈接訓練】 It is ________ to come into teachers’ office without teachers’ permission. A.manner B.a manner C.good manners D.bad manners 【解析】句意為：未經老師們的允許進入老師的辦公室是很不禮貌的。manner作“禮貌”講時，通常用其復數形式。 【答案】D 知識要點 2.abundant adj.豐富的；充裕的 歸納拓展 （1）an abundant year豐年 be abundant in在……方面很豐富 （2）abundance n.豐富；充裕 in abundance大量；豐盛；充裕 an abundance of豐富的；充裕的 例句：The plants in this area are very abundant. 這個地域的植物很豐富。 The Changjiang River valley is abundant in resources. 長江流域資源豐富。 He has kept an abundance of records in weight lifting. 他在舉重方面保持多項記錄。 知識要點 【鏈接訓練】 We are happy that the tree yields an/a ________ of fruit. A.abundant B.response C.abundance D.attendance 【解析】an abundance of為固定用法，意為“豐富的，充裕的”。句意為：這棵樹結了那么多的果實，我們很高興。 【答案】C 知識要點 3.consequence n.后果，結果，影響(需用復數形式)；重要性 歸納拓展 （1）as a consequence=in consequence結果，因此 as a consequence of=in consequence of由于；因為……的緣故 answer for the consequences對后果負責 take/suffer/bear the consequences承擔后果 be of no consequence (to sb.)對……無關緊要 （2）consequent adj.結局的，由某事物引起 consequently adv.因而，所以 知識要點 例句：He may be a man of consequence in his own country，but he’s nobody here. 盡管他在自己的國家舉足輕重，但在此他卻毫不顯眼。 The animals have died as a consequence of coming into contact with this chemical. 這些動物因為接觸了這種化學物質而死亡。 You have to take the consequences of the accident. 你必須承擔這次事故的責任。 知識要點 【鏈接訓練】 Well,if you insist on eating so much, you will have to suffer the _________ . A.consequences B.exercises C.evidence D.exchanges 【解析】consequence作“結果，后果”講時，常用復數，指不好的結果；suffer the consequences意為“承擔后果，自食惡果”。 【答案】A 知識要點 4.transform vt.改變，改造；使改觀；使轉化 歸納拓展 （1）transform...into...把……改變成…… transform sb./sth. from...從……中轉變 （2）transformation n.轉化，改變 transformation from sth. to sth.從……到……的轉變 transformer n.變壓器 知識要點 例句：The appearance of electricity transformed people’s lives. 電的出現改變了人類的生活。 In only 20 years the country has been transformed into an advanced industrial power. 這個國家只用了20年就變成了一個先進的工業強國。 He has made a complete transformation from a comedian to a dramatic actor. 他已從喜劇演員徹底轉型為正劇演員。 知識要點 【鏈接訓練】 Mr.Smith is no longer the man he used to be. Success and wealth have ________ him a lot. A.trained B.translated C.transported D.transformed 【解析】考查動詞短語辨析。train“訓練”；translate“翻譯”；transport“運輸”；transform“轉變成……”。句意為：史密斯先生不再是過去那個樣子了。成功和財富已經改變了他許多。根據題意可知答案為D。 【答案】D 知識要點 要點二

　　短語 1.no wonder難怪 歸納拓展 （1）It’s no wonder (that).../No wonder(that)...難怪…… It’s a wonder (that)...奇怪的是…… It’s little/small wonder that...對……不足為奇 do/work wonders創造奇跡 (2)wonder at/about (doing)sth.對……好奇;想知道…… wonder to do sth.知道做某事 wonder+if/whether+clause不知道能否…… 知識要點 例句：No wonder he was so tired—he stayed up late that night. 難怪他那么疲倦——他那晚熬夜到很晚。 It’s a wonder you recognized me after all these years. 讓人驚奇的是，過了這么多年之后你還認得我。 I was wondering whether you would like to come to the theatre with me? 不知道你是否愿和我一起去看戲？ 知識要點 【鏈接訓練】 What a ________ it is that he remained alive after dropping from the roof of a ten-storied building. A.wonder B.wander C.surprise D.rider 【解析】句意為:他從一幢十層樓高的建筑物的屋頂上摔下來,仍然活著,真讓人想不到。What a wonder！真想不到！wonder (n.)“奇跡，奇觀”。 【答案】A 知識要點 2.make out(勉強地)看出，聽出，理解；開出，填寫；辨認出；聲稱，斷言 歸納拓展 make...out of...把……改成，用……做成 make up for彌補，補償 make fun of取笑 make a difference有關系，有影響 make it做成；成功 知識要點 例句：They could not make out the road where they came. 他們認不出他們來時的路。 He asked the children if they could make out what he meant by that. 他問孩子們是否能明白他指的是什么。 She always makes out she’s the only one who does any work. 她總是聲稱她是唯一干了點兒活的人。 He’s finally bought a computer,and is making up for the lost time. 他最終買了臺電腦，要把損失的時間彌補回來。 知識要點 【鏈接訓練】 ①The idea puzzled me so much that I stopped for a few seconds to try to _________ . A.make it out B.make it off C.make it up D.make it over 【解析】考查make out用作“理解，明白”之意。句意為：這個想法如此困惑以至于我停了好幾秒試圖將其弄明白。 【答案】A 知識要點 ②Some students don’t realize the good use ________ the time. A.Tom made of B.which Tom makes C.for Tom to make D.Tom makes 【解析】考查“make use of利用”的固定用法。此處用其被動形式。 【答案】A 知識要點 3.set fire to sth.（=set sth.on fire）縱火燒，放火燒 歸納拓展 catch fire著火（表動作） be on fire著火（表狀態） put out a/the fire滅火 play with fire玩火 make/start/light a fire點火 escape from the fire逃離火境 fight the fire救火 go through fire and water赴湯蹈火，歷盡艱險 知識要點 例句：Whoever set the hospital on fire will be punished. 任何在醫院縱火的人都要受到懲罰。 When his house caught fire,all the neighbours came to rescue. 當他的房子著火的時候所有的鄰居都來救火。 It took firefighters several hours to put out the fire. 消防隊員花了數小時才把火撲滅。 知識要點 【鏈接訓練】 When the fire police got there,the building ________ fire,but no one knew when the building ________ fire. A.was on;had caught B.caught;was on C.was on;caught D.was being on;had caught 【解析】第一個空表狀態，第二個空表動作事實，由于受到when的影響，后面用過去式。be on fire“著火”（表狀態）；catch fire“著火”（表動作）。 【答案】C 知識要點 要點三

　　句型 The first time I saw a three-year-old kid cheerfully chewing a chicken’s head I had bad dreams for weeks. 我第一次看到一個三歲大的孩子高興地啃著一個雞頭時，我做了好幾周的噩夢。 歸納拓展 （1）the first time相當于從屬連詞，引導時間狀語從句，可譯為“第一次……”。 （2）the first time名詞短語可相當于連詞，引導一個時間狀語從句，有此用法的還有the moment,the minute,every time,each time,next time等。 知識要點 例句：The first time he was there,he received a warm welcome by the villagers. 他第一次到達那兒的時候就受到了村民們的熱情歡迎。 He said he would inform me the moment he arrived in Beijing.他說他一到北京就通知我。 Every/Each time my father comes to Beijing,he goes to visit the Monument to the People’s Heroes with respect.我父親每次來北京，都要去拜謁人民英雄紀念碑。 知識要點 同類辨析 for the first time與the first time for the first time只能用作句子的狀語，不可用來引導狀語從句，它不具有連詞的功能，這是與the first time的區別。另外，與之相似且易混淆的句型還有： （1）It/This/That is/was the first/second time+that-clause是個很重要的句型，其用法是：當前面的be動詞是is時，后面句子用現在完成時；當前面是was時，后面句子用過去完成時。其表達的意義是“某人第幾次做某事”。 （2）It is/was（high）time that sb.should do sth./did sth.也是一個常用句型，其意義是“到了做某事的時候了”，相當于It is/was time for sb.to do sth.，句型中的should一般不可省略。 知識要點 【鏈接訓練】 ①________, I went to the seaside,I picked up a great many shells. A.For the first time B.At first C.It was the first time D.The first time 【解析】此題考查the first time用作從屬連詞，引導時間狀語從句，意為“第一次”。句意為：我第一次去海邊的時候，撿了許多貝殼。 【答案】D 知識要點 ②This is the second time that you ________ late this week. A.had arrived B.arrived C.have arrived D.arrive 【解析】This/It is the first/second...time+that從句，從句中一般用現在完成時，如果把前面的is改為was,則that從句用過去完成時，故答案為C。 【答案】C