Teachers used to be the source of information, but now students have access to wide sources of information. Some people think that there is no role for teachers in modern education. To what extent do you agree or disagree?

　　翻譯：老師會長期存在么?

　　老師過去通常是信息的來源，但現(xiàn)在學(xué)生能接觸到廣泛的信息來源。有些人認(rèn)為現(xiàn)代教育中沒有老師的角色。你在何種程度上同意或反對?

　　拋磚：

　　老師除了是信息來源之外，對學(xué)生還有很多作用functions.首先老師精通excel in某個學(xué)科，能歸納summarize出某學(xué)科最核心的知識，節(jié)省了學(xué)生的時間;而且老師會采用容易讓學(xué)生接受的方式listener-friendly傳遞信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率efficiency，這些都是學(xué)生通過搜集信息collect information自學(xué)所無法比擬的incomparable.

　　其次，老師起到監(jiān)督作用supervision。老師可以提出目標(biāo)，設(shè)定計劃，并監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行。而學(xué)生獨立學(xué)習(xí)時，往往更傾向于容忍自己的懶惰和所犯的錯誤，所以很多自學(xué)的學(xué)生會中途而廢，并因此失去學(xué)習(xí)的信心confidence.

　　最后，老師能起到情感支持emotional support的作用。學(xué)生感到沮喪時，老師可以提供鼓勵;學(xué)生驕傲?xí)r，老師可以指出不足demerits.因為老師和學(xué)生相處時間比較長，老師還能夠?qū)W(xué)生心理psychological和生活問題提供一些指導(dǎo)意見。

　　老師因其不可替代的作用會長期存在。

　　Teachers used to be the source of information, but now students have access to wide sources of information. Some people think that there is no role for teachers in modern education. To what extent do you agree or disagree?

　　翻譯：老師會長期存在么?

　　老師過去通常是信息的來源，但現(xiàn)在學(xué)生能接觸到廣泛的信息來源。有些人認(rèn)為現(xiàn)代教育中沒有老師的角色。你在何種程度上同意或反對?

　　拋磚：

　　老師除了是信息來源之外，對學(xué)生還有很多作用functions.首先老師精通excel in某個學(xué)科，能歸納summarize出某學(xué)科最核心的知識，節(jié)省了學(xué)生的時間;而且老師會采用容易讓學(xué)生接受的方式listener-friendly傳遞信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率efficiency，這些都是學(xué)生通過搜集信息collect information自學(xué)所無法比擬的incomparable.

　　其次，老師起到監(jiān)督作用supervision。老師可以提出目標(biāo)，設(shè)定計劃，并監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行。而學(xué)生獨立學(xué)習(xí)時，往往更傾向于容忍自己的懶惰和所犯的錯誤，所以很多自學(xué)的學(xué)生會中途而廢，并因此失去學(xué)習(xí)的信心confidence.

　　最后，老師能起到情感支持emotional support的作用。學(xué)生感到沮喪時，老師可以提供鼓勵;學(xué)生驕傲?xí)r，老師可以指出不足demerits.因為老師和學(xué)生相處時間比較長，老師還能夠?qū)W(xué)生心理psychological和生活問題提供一些指導(dǎo)意見。

　　老師因其不可替代的作用會長期存在。