雅思寫作六分是一個很大的坎，如果才能突破雅思寫作六分呢?下面就來看看小編為大家收集整理的如何突破雅思寫作六分經驗分享，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。下面和小編一起來看看吧：

　　突破雅思寫作六分一：提高學生對寫作的興趣，讓學生覺得寫作不再完全是詞匯和語法。

　　上課時不會過多的提到語法和詞匯這兩個字眼，因為學生會從心里去抵觸它們。而且會給學生樹立自信心，告訴他們其實所謂的高分作文只需要十個高分詞匯的熟悉運用即可。同時換種方式給出一些短語和固定搭配，不斷的重復和強調，爭取讓學生在課上就可以消化和運用，比如在小作文線圖里面就會讓學生運用到一個短語，表示穩定趨勢：a leveling off/out, 隨之就會給出相應的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.

　　突破雅思寫作六分二，帶學生閱讀范文。

　　學生在沒了解這種題型寫作之前，閱讀范文是最好的熟悉這種體裁的方法。通常情況下，只帶學生閱讀主體段，這樣有助于培養學生的框架式寫作和邏輯思維能力。而且，在閱讀范文時，會遇到一些短語和句式，這樣放在文章里，學生更容易接收

　　這個短語和句式的用法，不會光記得，而不會運用。

　　突破雅思寫作六分三，帶學生去寫作文。

　　小作文主要會帶學生去寫段落，特別是主體段如何從大到小，去寫出數據圖表。而大作文主要就是框架和分論點解析，比如說第一段我會明確告訴學生，最好不要出現任何語法和拼寫錯誤，并給出相應的三要素英文表達作為參考，讓學生背誦。而主體段則主要帶學生去過分論點的固定搭配，以及論據如何去展開，如何運用到對比，舉例子等等。

　　以上就是突破雅思寫作六分的相關介紹，首先要自己有了興趣，然后再輔以一些經典范文，最后才能自己去寫的過程，最后祝大家都能考出好成績。小編預祝同學們在雅思考試中取得好的成績。

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　　突破雅思寫作六分一：提高學生對寫作的興趣，讓學生覺得寫作不再完全是詞匯和語法。

　　上課時不會過多的提到語法和詞匯這兩個字眼，因為學生會從心里去抵觸它們。而且會給學生樹立自信心，告訴他們其實所謂的高分作文只需要十個高分詞匯的熟悉運用即可。同時換種方式給出一些短語和固定搭配，不斷的重復和強調，爭取讓學生在課上就可以消化和運用，比如在小作文線圖里面就會讓學生運用到一個短語，表示穩定趨勢：a leveling off/out, 隨之就會給出相應的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.

　　突破雅思寫作六分二，帶學生閱讀范文。

　　學生在沒了解這種題型寫作之前，閱讀范文是最好的熟悉這種體裁的方法。通常情況下，只帶學生閱讀主體段，這樣有助于培養學生的框架式寫作和邏輯思維能力。而且，在閱讀范文時，會遇到一些短語和句式，這樣放在文章里，學生更容易接收

　　這個短語和句式的用法，不會光記得，而不會運用。

　　突破雅思寫作六分三，帶學生去寫作文。

　　小作文主要會帶學生去寫段落，特別是主體段如何從大到小，去寫出數據圖表。而大作文主要就是框架和分論點解析，比如說第一段我會明確告訴學生，最好不要出現任何語法和拼寫錯誤，并給出相應的三要素英文表達作為參考，讓學生背誦。而主體段則主要帶學生去過分論點的固定搭配，以及論據如何去展開，如何運用到對比，舉例子等等。

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