導語：2023高考最后沖刺階段到了，英語聽力作為高考英語試卷中比較容易得分的一部分，在這時更應該鞏固知識，做到會的絕不丟分，小編為考生們整理了場景詞匯的作用，希望大家查漏補缺，取得好成績。

　　領會對話中的重點句

　　按照對話中男女雙方的說話次序，我們把先說話者定為speaker 1，后說話者定為speaker 2。根據對大量試題的統計，所提出的問題有90%左右都與speaker 2說話內容有關。

　　【例1】

　　M: Do the students have to do any homework?

　　W: Yes, they are given homework once every two days.

　　Q: How often do the students have to do their homework?

　　【例2】

　　W: Can I come to see you at 10:00, Professor Brown?

　　M: Im sorry, Susan. But Im meeting my students then. Why not come half an hour later?

　　Q: When should Susan go to meet Professor Brown?

　　從以上的例題中可以看出，speaker 1的談話通常以疑問句或敘述句的形式出現，提起問題，引出話題，起拋磚引玉的作用;而speaker 2則以某話題做出解釋或回答，表明觀點和態度。因此speaker 2的談話往往是提問中要回答的內容所在，務必聽清楚并理解其語義，這樣就能把握住對話的關鍵。但這并不是說speaker 1的說話內容就可有可無，因為兩者之間有邏輯關系，聽清speaker 1的話語，能引起我們對某話題的注意，進入角色，從而加深對speaker 2話語的理解。另外有一小部分題目是針對speaker 1提問的，也不可掉以輕心。