GRE作文的語言

　　由于后面3條評分標準都是在語言上的大分，我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔憂和關心的就是這一點，具體表現在就是：長期監禁于國內有限的英語考試作文模式和要求，在詞匯、句式、字數上都達不到要求，一下子從6級作文到GRE，飛躍度之大可想而知。由于中國大學英語教育和各類同等教育的腐朽沒落，高校內外缺乏大量的有豐富經驗的作文執教講師，多數年輕教師本著應試教育的心態重復著他們學生時代學來的八股文，結果一面不好好教，一面又不好好學，從而作文一直是英語教育的一個盲區。事實既然是如此，我們的多數考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學校里一點一點榨出時間來背，記，逐步有了一些體會，后來有幸拜高手為師，學得一招半式，才有了今天的這點領悟。好，廢話不說了，筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經驗毫無保留的列在下面僅供參考：

　　1.詞匯：前提是熟練活用6級以內6000詞匯，前面已經列舉了Violet這一牛人的輝煌史，證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外，能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯，不要生搬硬套，吃不準的在考場上永遠別用，得不償失，特別要在熟背《紅寶書》的基礎上注意單詞一定要拼寫正確，很多考生在用諸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤，導致作文級別下降，要特別注意。同時，大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結，比如描述影響等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結，看到別人的文章勾些自己想不到的詞，然后記錄在小本上，日積月累，工作累的時候翻開來想想記記，什么情況下可能會用這類詞，如此反復作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念，那就是自己發覺文章中用來用去常就是那么幾個詞，不要感到絕望，這是個好兆頭，說明你已經逐步建立起自己的風格和個性，之所以你覺得厭倦，是因為你將它操練的太熟的緣故，因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致，其實別人也說不準在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上，ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章，完全不會有你的這種感覺，相反好些你覺得已經用的太爛的詞匯反而對他有一種眼睛一亮的感覺，因為你用的是如此富有個性。這也就是我所提倡的最高境界的宗旨，也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質的東西。

　　2.句法：我要告訴大家句法的練習是語法的深化和實踐，GRE中復雜句式種類不多，在GRE閱讀中可見一斑，因而我們以其人之道還制其人之身，熟讀揚鵬130難句，總結書中總論中的難句類型，自己學會有意識的應用，另外加上前面我強調的寫作工具箱。另外給大家提出常見的幾種特別注意使用的技巧：多加修飾成分;有意識通過插入成分將句子寫的起伏跌蕩;多用倒裝和省略;少用被動結構;多用修辭。這些要點讀者可進一步參考前面范文體會。

　　3.謀篇：GRE兩種作文由于都在千字內，因而沒有什么特殊的謀篇技巧，主要參考前面我提出的那些注意點就可以了。

　　GRE作文的語言

　　由于后面3條評分標準都是在語言上的大分，我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔憂和關心的就是這一點，具體表現在就是：長期監禁于國內有限的英語考試作文模式和要求，在詞匯、句式、字數上都達不到要求，一下子從6級作文到GRE，飛躍度之大可想而知。由于中國大學英語教育和各類同等教育的腐朽沒落，高校內外缺乏大量的有豐富經驗的作文執教講師，多數年輕教師本著應試教育的心態重復著他們學生時代學來的八股文，結果一面不好好教，一面又不好好學，從而作文一直是英語教育的一個盲區。事實既然是如此，我們的多數考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學校里一點一點榨出時間來背，記，逐步有了一些體會，后來有幸拜高手為師，學得一招半式，才有了今天的這點領悟。好，廢話不說了，筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經驗毫無保留的列在下面僅供參考：

　　1.詞匯：前提是熟練活用6級以內6000詞匯，前面已經列舉了Violet這一牛人的輝煌史，證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外，能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯，不要生搬硬套，吃不準的在考場上永遠別用，得不償失，特別要在熟背《紅寶書》的基礎上注意單詞一定要拼寫正確，很多考生在用諸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤，導致作文級別下降，要特別注意。同時，大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結，比如描述影響等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結，看到別人的文章勾些自己想不到的詞，然后記錄在小本上，日積月累，工作累的時候翻開來想想記記，什么情況下可能會用這類詞，如此反復作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念，那就是自己發覺文章中用來用去常就是那么幾個詞，不要感到絕望，這是個好兆頭，說明你已經逐步建立起自己的風格和個性，之所以你覺得厭倦，是因為你將它操練的太熟的緣故，因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致，其實別人也說不準在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上，ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章，完全不會有你的這種感覺，相反好些你覺得已經用的太爛的詞匯反而對他有一種眼睛一亮的感覺，因為你用的是如此富有個性。這也就是我所提倡的最高境界的宗旨，也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質的東西。

　　2.句法：我要告訴大家句法的練習是語法的深化和實踐，GRE中復雜句式種類不多，在GRE閱讀中可見一斑，因而我們以其人之道還制其人之身，熟讀揚鵬130難句，總結書中總論中的難句類型，自己學會有意識的應用，另外加上前面我強調的寫作工具箱。另外給大家提出常見的幾種特別注意使用的技巧：多加修飾成分;有意識通過插入成分將句子寫的起伏跌蕩;多用倒裝和省略;少用被動結構;多用修辭。這些要點讀者可進一步參考前面范文體會。

　　3.謀篇：GRE兩種作文由于都在千字內，因而沒有什么特殊的謀篇技巧，主要參考前面我提出的那些注意點就可以了。