我自小到大讀過許許多多的書籍，從“日、月、天、地”的《認(rèn)字叢書》到“話說天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，我都讀過。甚至，歐洲的圣經(jīng)我都小有“研究”。

可是，我偏偏就是喜歡那一本《中華上下五千年》。《中華上下五千年》是一本集我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。每一頁、每一次、每一遍，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀。這一本書，帶給我無窮的樂趣，讓我知道美丑，認(rèn)識(shí)大千世界，并重溫中華五千年的歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒的東西；在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。

每一次打開書籍，我都能從中體會(huì)到無窮的樂趣，隨著故事的發(fā)展，情節(jié)的跌宕起伏，我的心情也跟著隨之而變化……我還被故事書上精彩的繪畫所吸引，帶給我一種美的享受，自打開書的扉頁起我就深深的喜歡上了它。書上畫的人物惟妙惟肖，不光是彩圖好看，就連單色的繪畫我都愛不釋手，有時(shí)我還把紙放在上面描繡像呢！這部書上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，我感受到中華上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田。

我感到開天辟地的艱難，中華民族文化的博大精深，我感到無比自豪。歷史詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓我們明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。《中華上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有著悠久、燦爛文化的民族……只有了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。懂得祖國母親的深深不易，才能懷著一份感恩的心去理解她，建設(shè)好她。我喜歡它，不僅因?yàn)闀锩娴墓适路浅Ｎ耍€因?yàn)槔锩嫒宋镄愿癫灰唬筌娛录覍O臏、能屈能伸的劉邦、大詩人李白、愛國英雄岳飛、文天祥大貪官和砷、大發(fā)明家祖沖之、女皇帝武則天、發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡、第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。人與人之間形成了鮮明的對(duì)比。

里面的故事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：姜太公釣魚、堯舜讓位、大禹治水、盤古開天地、神農(nóng)嘗百草等故事，我雖然知道這些故事不是真實(shí)的，卻反映了我國古代人民對(duì)未解知識(shí)無限的遐想，側(cè)面地反映出古代人民頑強(qiáng)的探索精神，感受到歷史長河的悠久，每讀到一篇故事，我就被感染了，很快地融入到這本書中，大戰(zhàn)時(shí)我是將士，獻(xiàn)計(jì)時(shí)，我是軍師，沖鋒時(shí)我是先驅(qū)……我要為她的興衰發(fā)展而努力！

《中華上下五千年》給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái)，使我們豐富了自己的學(xué)識(shí)，也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解了。我讀書，我快樂，我愛《中華上下五千年》！我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。讀了《上下五千年》，我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗(yàn)。周恩來為中華之崛起而讀書，我要為祖國之更加美好而讀書！

家長感言：早早就想讓孩子接觸到一些好書，讀什么樣的書成了我思考的首要問題，為此利用休息天和他共閱了《中華上下五千年》。很快我和孩子一起走入了這本書——中華文化歷史久遠(yuǎn)，有記載以來的歷史就有幾千年。在華夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，有愛國詩人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、抗擊倭寇的戚繼光、虎門銷煙的林則徐……留下了許多可歌可泣的事跡。“與親子共讀一本書”還給了這本該屬于家庭的那份“祥和、溫馨和寧靜”。

結(jié)合書中的人物我們還談人生、談理想、談感悟，看到兒子一天天思想認(rèn)識(shí)的加深、對(duì)事物領(lǐng)悟能力的提高，我由衷地感到欣慰，讓孩子在讀書中能夠有自己獨(dú)立的思維，去體會(huì)去探索是我努力的方向！孩子能夠叢冢吸收精華，感恩社會(huì)，將來做個(gè)服務(wù)社會(huì)的人是最終目標(biāo)。和孩子一起成長，完善自身，樂在其中！志不高則行不遠(yuǎn)，讓孩子在書的陪伴中茁壯成長吧！