場景詞匯 單詞是根的講法適用于任何形式的英文考試，雅思考試當然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四級考試的基礎詞匯量外，雅思考試聽力由于場景多樣這一特性的存在，需要考生對場景詞匯有一定量的積累。詞匯鞏固要做到四會，會讀，會聽，會拼，會寫。

　　但是在此有一點要提醒大家需要明確的是，雅思聽力測試的目的不是考驗考生是否掌握某個專業知識，而是測試你的聽力理解能力以及對細節信息的把握。所以，即使聽力考試會涉及比較專業的話題,比如動物學的,生物學的,環境類的。但我們考試所問的問題，所需要考生填寫的單詞都不涉及專業知識，也不考察考生的專業詞匯，因此對于專業詞匯重在知其意，做到會讀、會聽即可。

　　背景知識 語言是文化的載體，也就如我們在預測部分所提及的，雅思聽力考試較為真實的再現了幾個主要的英聯邦國家的社會生活和學習場景。而我們有相當一部分考生失分的主要原因并不在于單純的聽力水平的強弱上，而是文化背景意識薄弱導致的十分。因此，專家建議考生應該對一些比較典型的場景，例如景點、歷史、文化、學習習慣、生活習慣等加以了解。熟悉考試相關背景是備考雅思聽力，提高整體水平不可或缺的一個部分。

　　題型技巧 題型多樣是雅思聽力考試特征之一。Multiple choice 選擇題和Completion 填空題，作為聽力部分兩大主流題型自然有其備考的必要性，在非主流題型中，matching搭配題，特別是選項內容較多的搭配題也將是未來備考的一大重點。

　　專家提醒考生，不管是何種題型，在備考過程中建議大家著重把握好如何審題和如何聽題。在快速瀏覽了題目要求后，可利用剩余的時間對答案進行預測。高質量的審題可幫助大家在聽題過程中做到有的放矢，不僅能縮小信息捕捉范圍，還可提高正確率。而在聽題過程中備考者要學會重點把握的是試題節奏，并注意對同近義詞，上下義詞和含義轉述進行聯想和拓展來幫助自己定位答案。

　　語音練習 考核學生是否能夠適應一個國際化的語言環境是雅思聽力的測試目的之一。聽力部分我們常聽到的有英式英語、美式英語，包括印度音、日本音等。由于我們出國后交流的對象可能是歐洲人，也可能是日本韓國人，更可能是印度人。因此在備考期間熟悉各種語音，一方面是為了讓自己更快適應進入考試狀態，兩一方面，是為了適應今后適應國際化的語言環境做準備。

　　此外，由于不熟悉發音規則而導致失分的現象在國內考生中比比皆是。很多考生在備考雅思聽力的時候存在的這樣的問題，看得懂，聽不懂。還有些學生聽到答案了但是往往寫下的是錯了。例如nineteen eighty，有些考生的答案會是1990;three lives寫成three knives等等。連讀、弱化、爆破這些傳統聽力教學中需要掌握的基本語音現今卻成為很多考生在實踐中的障礙

　　場景詞匯 單詞是根的講法適用于任何形式的英文考試，雅思考試當然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四級考試的基礎詞匯量外，雅思考試聽力由于場景多樣這一特性的存在，需要考生對場景詞匯有一定量的積累。詞匯鞏固要做到四會，會讀，會聽，會拼，會寫。

　　但是在此有一點要提醒大家需要明確的是，雅思聽力測試的目的不是考驗考生是否掌握某個專業知識，而是測試你的聽力理解能力以及對細節信息的把握。所以，即使聽力考試會涉及比較專業的話題,比如動物學的,生物學的,環境類的。但我們考試所問的問題，所需要考生填寫的單詞都不涉及專業知識，也不考察考生的專業詞匯，因此對于專業詞匯重在知其意，做到會讀、會聽即可。

　　背景知識 語言是文化的載體，也就如我們在預測部分所提及的，雅思聽力考試較為真實的再現了幾個主要的英聯邦國家的社會生活和學習場景。而我們有相當一部分考生失分的主要原因并不在于單純的聽力水平的強弱上，而是文化背景意識薄弱導致的十分。因此，專家建議考生應該對一些比較典型的場景，例如景點、歷史、文化、學習習慣、生活習慣等加以了解。熟悉考試相關背景是備考雅思聽力，提高整體水平不可或缺的一個部分。

　　題型技巧 題型多樣是雅思聽力考試特征之一。Multiple choice 選擇題和Completion 填空題，作為聽力部分兩大主流題型自然有其備考的必要性，在非主流題型中，matching搭配題，特別是選項內容較多的搭配題也將是未來備考的一大重點。

　　專家提醒考生，不管是何種題型，在備考過程中建議大家著重把握好如何審題和如何聽題。在快速瀏覽了題目要求后，可利用剩余的時間對答案進行預測。高質量的審題可幫助大家在聽題過程中做到有的放矢，不僅能縮小信息捕捉范圍，還可提高正確率。而在聽題過程中備考者要學會重點把握的是試題節奏，并注意對同近義詞，上下義詞和含義轉述進行聯想和拓展來幫助自己定位答案。

　　語音練習 考核學生是否能夠適應一個國際化的語言環境是雅思聽力的測試目的之一。聽力部分我們常聽到的有英式英語、美式英語，包括印度音、日本音等。由于我們出國后交流的對象可能是歐洲人，也可能是日本韓國人，更可能是印度人。因此在備考期間熟悉各種語音，一方面是為了讓自己更快適應進入考試狀態，兩一方面，是為了適應今后適應國際化的語言環境做準備。

　　此外，由于不熟悉發音規則而導致失分的現象在國內考生中比比皆是。很多考生在備考雅思聽力的時候存在的這樣的問題，看得懂，聽不懂。還有些學生聽到答案了但是往往寫下的是錯了。例如nineteen eighty，有些考生的答案會是1990;three lives寫成three knives等等。連讀、弱化、爆破這些傳統聽力教學中需要掌握的基本語音現今卻成為很多考生在實踐中的障礙