在新GRE作文考試中，同學們要學會修改新GRE作文，下面為大家介紹了幾個修改新GRE作文的相關建議，一起來看一下吧。

　　1.最重要的是內容與邏輯，表達不到位是次要的。

　　雖然事實上每個新GRE作文題目幾乎都可以從不同方面展開，但關鍵是要自圓其說。用連接詞有助于使文章結構顯的緊密，但主要還是依靠內容的邏輯性。有位G友，三個開頭段都用了 HOWEVER，轉來轉去，須知HOWEVER和BUT在語氣上的強弱程度差很多，一篇短文在主要觀點上，最多有一個HOWEVER。關于這方面，寫完之后自己譯成中文就能大致有所體會了。

　　2.語法錯誤問題。

　　為什么在上傳之前不用XP中的WORD檢查一下呢?這樣的話，由于錯誤太多，修改者根本無暇顧及你的文章內容。我改的文章幾乎句句有錯，根本沒辦法全改。尤其值得一提的是主謂不一致現象，幾乎人人都犯，好多考生新GRE作文愛寫長句子，但遺憾的是我至今還沒看見寫的長且能表達對意思的，往往只是多加了幾個修飾詞或插入了一到兩個從句就找不著北了，有時候去掉這些裝飾，一看句子的主干極其搞笑。

　　3.語言問題。

　　想到幾個就說幾個，不一定是死規則，但遵守這幾點會讓文章看起來規范好多。

　　A.能用動詞表達的堅決不用名詞：這樣使句子看起來簡潔且有節奏感。比如：有位G友這么寫：in the spread of culture，這樣就不如改為in spreading culture.

　　B.盡量不用phrasal verb.幾乎每個短語都能找到貼切的某個動詞直接代替。

　　C.被動語態可免則免，記住：被動語態的句子遠遠達不到你在漢語中期望的被動句那么強烈或流暢的效果。為什么高版本WORD中，語法檢測功能一看見被動語態句子就堅決建議修改?!

　　D.非書面語的詞不要出現：一篇文章中出現一兩個這樣的詞，就會使整篇很有說服力的文章看起來不倫不類。比如典型的GET，有考生新GRE作文用其表示得到，口語中沒錯，文章中很不合適。

　　E.用詞要靈活一些，不要反復用一個詞，有時候重復的讓人看的直想上吊。背那么多GRE詞干什么用啊?世界上有種東西叫THESAURUS，沒聽說過哪個經常寫作的老外不用的。中國人就更不在話下了，查啊!!

　　在新GRE作文考試中，同學們要學會修改新GRE作文，下面為大家介紹了幾個修改新GRE作文的相關建議，一起來看一下吧。

　　1.最重要的是內容與邏輯，表達不到位是次要的。

　　雖然事實上每個新GRE作文題目幾乎都可以從不同方面展開，但關鍵是要自圓其說。用連接詞有助于使文章結構顯的緊密，但主要還是依靠內容的邏輯性。有位G友，三個開頭段都用了 HOWEVER，轉來轉去，須知HOWEVER和BUT在語氣上的強弱程度差很多，一篇短文在主要觀點上，最多有一個HOWEVER。關于這方面，寫完之后自己譯成中文就能大致有所體會了。

　　2.語法錯誤問題。

　　為什么在上傳之前不用XP中的WORD檢查一下呢?這樣的話，由于錯誤太多，修改者根本無暇顧及你的文章內容。我改的文章幾乎句句有錯，根本沒辦法全改。尤其值得一提的是主謂不一致現象，幾乎人人都犯，好多考生新GRE作文愛寫長句子，但遺憾的是我至今還沒看見寫的長且能表達對意思的，往往只是多加了幾個修飾詞或插入了一到兩個從句就找不著北了，有時候去掉這些裝飾，一看句子的主干極其搞笑。

　　3.語言問題。

　　想到幾個就說幾個，不一定是死規則，但遵守這幾點會讓文章看起來規范好多。

　　A.能用動詞表達的堅決不用名詞：這樣使句子看起來簡潔且有節奏感。比如：有位G友這么寫：in the spread of culture，這樣就不如改為in spreading culture.

　　B.盡量不用phrasal verb.幾乎每個短語都能找到貼切的某個動詞直接代替。

　　C.被動語態可免則免，記住：被動語態的句子遠遠達不到你在漢語中期望的被動句那么強烈或流暢的效果。為什么高版本WORD中，語法檢測功能一看見被動語態句子就堅決建議修改?!

　　D.非書面語的詞不要出現：一篇文章中出現一兩個這樣的詞，就會使整篇很有說服力的文章看起來不倫不類。比如典型的GET，有考生新GRE作文用其表示得到，口語中沒錯，文章中很不合適。

　　E.用詞要靈活一些，不要反復用一個詞，有時候重復的讓人看的直想上吊。背那么多GRE詞干什么用啊?世界上有種東西叫THESAURUS，沒聽說過哪個經常寫作的老外不用的。中國人就更不在話下了，查啊!!